高二英語備課組計劃-預覽頁
【正文】 課堂實效（不搞花架子）、突出學習重點（聽讀寫），為以后的高考輝煌打下牢固的基礎。研究最近5年的高考題，分析把握高考脈搏，弄清高考要求，辨明高考方向，以便在教學中有明確的目標并提高教學的實效性。每周安排中心備課組成員對本周周練進行精心選材，確保能夠真實反映學生對本單元知識的掌握情況。另一方面，發(fā)現(xiàn)自己的缺點，同時更充分的認識并發(fā)揮自己的長處，形成自己的教學風格。講解詞匯用法，指導記憶方法，提高記憶效果。培養(yǎng)學生的閱讀能力，要在閱讀技巧、邏輯分析推理、判斷上下工夫。只有持之以恒才能有質的飛躍。每兩周分體裁進行訓練，提高寫作能力。同時，在每次周練以后，任課教師要認真總結，發(fā)現(xiàn)問題，指出命題中出現(xiàn)的漏洞，同時避免試題過難、過簡等情況的發(fā)生。,很有必要聽課,“師徒掛鉤”活動，互相促進，共同發(fā)展。鼓勵、提倡組內(nèi)教師對部分學生作一些課外輔導。,很有必要聽課,“師徒掛鉤”活動，互相促進，共同發(fā)展。鼓勵、提倡組內(nèi)教師對部分學生作一些課外輔導。三、主要措施統(tǒng)一認識，瞄準高考研究最近5年的高考題，分析把握高考脈搏，弄清高考要求，辨明高考方向，以便在教學中有明確的目標并提高教學的實效性。每周安排中心備課組成員對本周周練進行精心選材，確保能夠真實反映學生對本單元知識的掌握情況。3）加強語篇訓練，進行限時閱讀4）重視書面表達 書面表達要加強對學生寫作方法指導和寫作習慣的培養(yǎng)。加強資料建設搞好高二英語學科的資料收集和整理。本學期我們安排每周二上午進行集體備課活動，我們將每次安排一名老師主講，通過講解、分析、探討等方式進行集體備課。第三，備課組的全體老師堅持以科學理論為指導，以實踐為基礎，以調(diào)查為先導，以結果分析與反思后形成的理性材料為結果。同時我們認真組織備課組成員落實教務處，年級組的有關要求。我們要繼續(xù)發(fā)揚傳幫帶的優(yōu)良傳統(tǒng)，鼓勵青年教師多聽課，多請教，準確把握英語教學規(guī)律和科學向學生傳授英語文化知識的技能，加快自身成長的步伐。三、試卷和成績分析月考、期中考和期末考要及時進行出卷、評卷和成績分析四、課外活動（第二課堂）組織學生參與英語雜志“Sunshine”，英語角和英語周等活動，營造英語學習氛圍，提高學生學習興趣和學習
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