【正文】 候發(fā)現(xiàn)你只要用心走進他的內(nèi)心，一切問題都能夠解決，我發(fā)現(xiàn)交流這種方式在師生之間是多么地重要，并且你只要真心實意地為他好，站在他的角度為他研究，一切都會迎刃而解。進入實習工作以來，那一個個忙碌的身影，一次次的實踐體會，是我更懂得了“累”字的，懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教孩子們。我每一天的工作任務是上兩節(jié)課，晚上加半個多小時的輔導，其它時間我就在辦公室忙自我的事：處理班里的事、備課、寫教案，偶爾會替其他教師盯自習，這就是我一天的生活忙碌而充實，沒有了在大學中的無所事事，感覺收獲很大。當教師使我站在講臺上已經(jīng)成為一種習慣。實習將要結束，回想這段生活有苦，有甜，有哭，有笑，總之一句話“痛并歡樂著”。三：同時，可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。我所教的班級，學生基礎參差不齊。這是我第一次正式講課，還帶著緊張之余的些許激動。在我自己的努力和其他老師的幫助下，我的教學實習工作取得了圓滿成功。在學期中，我們實習小組組織了“輕松應考”期中考試動員活動，并且還以這次活動為主題出板報，引導學生樹立正確的考試心態(tài)，為期末做好準備。教育調(diào)查與研究報告方面進入留楚中學后，綜合留楚中學的現(xiàn)狀及學生特點，我們實習生左了細致的分析，制定了本次教育調(diào)查的主題及調(diào)查步驟，展開教育調(diào)查，此次報告的主題是“關于中學生厭學問題”，并同周邊的幾所中學的實際情況結合。會議十九周的實習，使我深深體會到，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，是非常不容易的。十九周的實習過去了，順利結束了自己的工作。并且使我深刻的體會到，教育的藝術不在于傳播，而在于激勵、喚醒和鼓舞。你必須敬畏地對待顧客。雖然我熱衷于交談，但我認為溝通是最好的溝通方式，是一座橋梁。我覺得這種工作比較適合害羞的人，似乎能充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢。其實現(xiàn)在這個充滿了各種交流方式的社會，再加上網(wǎng)絡世界的不斷發(fā)展，人們不用出門就可以在網(wǎng)上做任何可以做的事情，所以隨之而來的問題很多，那么如何解決這些矛盾呢？這樣，客服團隊不斷壯大，這個行業(yè)其實解決了很多就業(yè)問題。企業(yè)內(nèi)外，都與企業(yè)息息相關。實習期間，感覺這一刻最大的收獲不是職位帶給我的感覺。工作的樂趣會給你的生活增添很多樂趣。當然，如果以后有機會，我愿意去工作，但是是不同的崗位。每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。以前，我總以為自己的會計理論知識還可以，正如像所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準沒錯，那么，當一名會計人員，應該總沒事了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性，離開操作和實踐，其他一切都為零。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容，對企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的判斷，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財務計劃，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的財富。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數(shù)字來反映問題的。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關系。在市場管理部所做的一些工作，雖然說跟我所學的專業(yè)不對口，但是在里面我還是學到了很多，如何正確處理管理與服務的關系，應該說是大有學問，大有文章可做。在市場局工作的幾個大學生，每個月也就幾百塊錢的收入，只能夠勉強解決自己的吃飯問題，可見現(xiàn)在的就業(yè)實在是太難、太難了。二、實習內(nèi)容及歷程為了達到卒業(yè)實習的預期目的。實習方法。主要有四個方面。四是為卒業(yè)論文積累了素材和材料。我很慶幸我和同事們的關系很融洽。這比在學校這么長的光陰里學到的更杰出、更富厚。然而，過去的是時間，留下的卻是實習的經(jīng)驗和收獲，還有深深刻在腦海中的可愛的孩子們和親切的同事。在即將踏上離別的征程之時，總結本學期實習情況如下：一、思想政治方面在思想上，我嚴格堅持把立德樹人作為根本任務，切實“育人為本、德育為先”；堅持把思想政治理論課作為主渠道，把日常思想政治教育作為主陣地，狠抓主渠道主陣地不放松；堅持把貼近實際、貼近生活、貼近學生作為基本原則；堅持把馬克思主義理論作為學理支撐；堅持把開拓創(chuàng)新作為根本動力，始終推動自身的思想政治教育與時俱進。在政治上，熱愛祖國和人民，一點一滴地詮釋自己的熱忱。感謝黨，感謝革命烈士，感謝為了中國的崛起貢獻自己青春和熱血的每個中華兒女！中國因為你們而振興，你們的熱情也將感染每一個炎黃子孫?！八街?，可以攻玉。不好高騖遠，也不甘于平庸，自己只是踏實的做好手頭的每一份工作，不管是備課還是看作業(yè)，只要是由我經(jīng)手的，就不允許出現(xiàn)什么差錯。另外，備課時掌握每一節(jié)課的教學內(nèi)容及重點、難點，同時還根據(jù)學生的實際情況，采用不同的教學方法。課后認真完成配套練習，不懂的地方，多向老師或成績好的學生請教。因為制度是保障，就要嚴格要求學生遵守校規(guī)校紀，另外還要注重學生各方面習慣的培養(yǎng)，根據(jù)學生心理及年齡的特點，對學生具體學習習慣進行指導的基礎上幫助學生逐步形成良好的學習習慣，從而帶動其他習慣的養(yǎng)成，促進班風班貌的整體發(fā)展。讓學生從自我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好習慣，是人生一個美好的開始。四、學校管理方面實習期間我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。積極努力的投入在學校的各項工作當中，充分的利用實習的機會參加學校的各項活動。五、教育調(diào)查和研究方面實習期間，堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。六、黨團活動方面在這一學期里，我積極參加學校組織的各項政治活動。感謝五公鎮(zhèn)中學給了我這個成長的平臺，讓我不斷地磨練，慢慢地提升自己的素質(zhì)與才能。通過本次實習，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。如果這是我的路，我愿意選擇做一名教師。在不斷學習的同時，我也在不斷的調(diào)整自己，在工作實踐中提高和豐富自己，總結自己在轉型期的思想碰撞，從而為自己的人生和職業(yè)生涯奠定一個良好的基矗。當然，作為一名服務員也是件非常辛苦的事，每天要站七個小時左右，回到家腿真的挺酸的，而且當顧客比較少時會感到很無聊，人多了又忙不過來，但是時間長了，漸漸地也都適應了。做宣傳時拿著麥克風最主要就是不能害羞，要放的開，要敢說，要有激情，每一個活動的舉辦之前都要先制定好計劃和步驟，把活動內(nèi)容、獎勵方案都要先列成表，到時候就能按步驟進行了。首先我們不能怕這些人，你越是怕他們就越恃強凌弱，然后就是要避免和他們發(fā)生正面沖突，能忍則忍，能避開就避開，只要不觸及我們的尊嚴底線，所謂“海納百川，有容乃大，”我們應該體現(xiàn)出自己受過高等教育的高素質(zhì)人才的風范，這個世界上武力是解決不了任何問題的，智慧和大腦才是我們的立足之本，生存發(fā)展之道!通過四個月多的實習，使自己收獲很多，也明白了許多道理，使自己的思想愈發(fā)成熟，主要表現(xiàn)在：在這次工作后我的世界觀有了一些變化，我認識到了社會的不公平性，這個世界沒有絕對的公平，只有相對的公平，永遠不要去埋怨人生、埋怨社會，當我們處于一定的環(huán)境之下，埋怨、憤怒、反抗都是無濟于事的，唯一能做的就是去適應，端正自己的心態(tài)，把眼光放低，把雙手放高，踏踏實實做好自己手頭的事，通過奮斗去提升自己，闖蕩出一片錦繡前程?，F(xiàn)我就這一個月的工作生活問題做如下總結：首先是工作方面：鑒于中學今年要參加Xx市教學評估，所以我們四人這一個月主要工作便是協(xié)助老師整理檔案，完善校園設施。全校十個班，近千張桌椅，后勤老師帶領我，僅用了兩天時間，便完成了該項工作。每天早晨五點半開始，我?guī)ьI五人開始訓練。在生活方面：因?qū)W校用水不便，我們便每天自己下樓打水。思考是永恒的主題。工作任務看似簡單卻包含了許多技巧與學問，更包括了許許多多做人做事的道理。每個單位對于沒個人來說都是陌生的，要學會讓自己應對新的環(huán)境向著利于自身發(fā)展的方向改善。實習中，我們不但鞏固了專業(yè)知識，切身體會到了專業(yè)技能在林改工作的重要性與實用性。所以做為日常工作，必須要注意審查上交材料的時間邏輯問題。四、透過橫向比較其他實習生的競爭與差異，總結工作經(jīng)驗，發(fā)表自己對改善工作的一些觀點推薦，找出自己的缺點不足，發(fā)揮自身的特長優(yōu)勢。這次我代表的是縣林業(yè)局對藤南的三個重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行糾錯自檢。作為實習生，從前很少與他們打交道，社會經(jīng)驗也極其匱乏，要想自己在溝通中如魚得水，游刃有余，就務必建立自信。頂崗實習個人總結14轉眼間，已是六月天，頂崗實習期間，我經(jīng)歷了季節(jié)的更替，更是經(jīng)歷了人生閱歷上的一次從冬至夏，從懵懂到駕輕就熟的過程。談完感謝的話，下面來談談在頂崗實習生活中我都收獲了什么以及明白了什么：第一、豐富了且扎實了教學技能：在實習生活中，從一開始面對學生連說一句完整的話都需要大喘氣到駕輕就熟，流暢的語言以及出色的課堂組織能力以及把控能力，無疑都是在一節(jié)節(jié)課成長，一節(jié)節(jié)課鍛煉著，指導教師冀老師的苦口婆心，發(fā)現(xiàn)問題，并且一步步幫助我解決問題，比如在教學過程中的素質(zhì)練習，如何安排能很好的調(diào)動學生的積極性同時又能鍛煉本節(jié)課程的學習內(nèi)容這一問題，我們一起討論了很久，找到了許多游戲方法，學生樂于接受，達到了鍛煉的效果并且還促進了師生感情。在課上還設置了專門的肌肉激活小游戲，通過同學們參與游戲來降低肌肉的粘滯度，提高肌肉的爆發(fā)力以及柔韌性，為上課時肌肉有一個良好的運動狀態(tài)做下了鋪墊?，F(xiàn)在學校又組織了各種興趣小組，羽毛球，排球，足球，籃球，田徑，乒乓球等等各個項目的活動豐富了學生們的課余生活，培養(yǎng)了學生們的興趣，為學生們的終身體育打下了堅實的基礎。會發(fā)現(xiàn)書本上的知識跟實際操作相差得挺遠的，也挺迷茫的，不明白憑證怎樣貼，不明白費用的具體分類是怎樣的，也不懂得如何將一張張原始憑證錄入電腦。而且，當你把憑證打印出來，然后整理粘貼整齊到最后的裝訂成冊，一本本整齊的憑證會帶給你小小的喜悅和成就感。[]銀行余額調(diào)節(jié)表，剛開始最怕就是銀行余額調(diào)節(jié)表了，所以一看到銀行余額調(diào)節(jié)表是平的總會感到個性僥幸、但是之后接觸多了，具體做多幾家企業(yè)的銀行余額調(diào)節(jié)表以后，發(fā)現(xiàn)做銀行余額調(diào)節(jié)表也沒想象中那么煩。錄入憑證、第一次錄憑證的時候，薄薄的一小疊原始憑證我就錄了一天，而且還出現(xiàn)各種錯誤。我挺麻煩的，因為好多原始憑證我根本看不明白，所以遇到各種問題總是邊做邊問梅姐，然后記錄下來。梅姐教了很多檢查數(shù)據(jù)的方法?？吹侥切┰撓嗟鹊臄?shù)字相等了真是件幸福的事情、總的來說，我在這一個月中學到了很多以前不會的東西。那本實習生手冊，第一次看它的時候，我很驚訝，居然能夠如此詳細。還是有很多地方是很不清晰的，需要在將來繼續(xù)學習和提高。第三篇：頂崗實習個人總結頂崗實習個人總結我于2011年2月23日在邢臺市寧晉縣賈家口中學開始了我四個多月的頂崗實習生活，眼看著就要結束了，心中卻有說不出的留念，說不出的不舍。在這個不短不長的四個多月里，我的角色變了，是學生到老師的角色轉變，我的環(huán)境也變了，是學校到社會的環(huán)境轉變。作為一名數(shù)學老師，我也以老師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，熱愛學校的學生，對他們盡職盡責。在這段時間里，讓我感受最深的是老師的大部分時間不是花在教學上而是學生的管理上，當然課上得好也是很重要的，但是課堂管理不好，就算課講得再好，效率始終很低?？雌饋砗唵危敲恳粋€環(huán)節(jié)都有好多需要注意的細節(jié)，尤其是上課，其實所有的準備都是為了上課，也就是我們講的“課堂教學”。在后面的幾張中，主要是幾何，用多媒體上課效果會更好，于是我經(jīng)常用心做課件，通過上網(wǎng)反復找資料，課件經(jīng)過多次改正，才拿去用，堅持用多媒體這個輔助工具，通過動畫，視頻來調(diào)動他們的積極性在教學中，我也始終堅持以學生為主體的教學模式，開始真的很難實行，因為這里的老師仍然用的是原來的教學模式，雖然有教學任務壓著，但是我仍是堅持，不斷地改進。我知道了不是學生們的自主學習能力差，不是他們上課愛搗亂，而是他們?nèi)鄙僖粋€好的引導者、組織者和合作者。在這學期，我成功了，我實習了這種教學模式，什么樣的問題我都克服了，我知道在將來的教學路上，我還會遇到好多問題，我相信我一定都可以一一克服，繼續(xù)向前沖。做到在教學上嚴格，在私下關愛他們。不僅是學生的紀律我采取了“一帶一”的幫扶活動，在學生的學習上我也實施了這個活動，我把師父的名單定下來，然后讓他們自己去認自己的徒弟，自己認自己的師父，必須雙方自愿，在長期地實行這個活動下，看到他們的成績一天一天的進步，我真的很欣慰。雖然只是實習老師，但是我卻把它當做我教育生涯的開始。然而大四的教育實習是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓，是學生到教師的角色轉變，更是學校到社會的環(huán)境轉變。本人主要做了如下工作：一、班主任工作班主任工作是實習的一項重要工作，在進入榕江縣栽麻中學的第一天，學校就安排我作為八年級（3）班的實習班主任，在吳娜老師的幫助下，順利的完成了之后的各項任務。在實習期間眼觀四路耳聽八方是很重要的，不能總是問別人該怎么做，班主任工作也一樣，用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生。由于我是數(shù)學老師，和他們接觸的時間比較長，所以我盡量抓住一切能和他們交流的時間，包括休息時間和早中晚自習時間。在班級日常管理方面，我在班主任吳娜老師的指導下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級活動。但是畢竟是十幾歲的學生，我看他們還是比較懶，學習的主動性還不夠，像這些學生就需要我們的監(jiān)督和引導。并且我還去聽了其他優(yōu)秀老師的課并認真記好筆記，重點注意各個老師的上課方式，上課思想及思路不同的部分，同時注意學生的反應，吸取優(yōu)秀老師的優(yōu)點。備課不是簡單地看教材，而是認真地梳理教材的內(nèi)容和想方設法地用自己的語言表述出來。對于老師而言，最大的疑惑應該是“教師要教到什么程度”?；蛟S是知之越多，越是覺得難以著手。我最初、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓練的同學，而是真正的學生。倘若在課堂上學生對我的提問有所反應的話，就是對我最大的回報。剛開始時因為心情特別緊張，經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，教學思路不流暢，師生配合不夠默契”等問題。知道了要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的。同時，在實習期間我被學校安排協(xié)助總務處處理學校的后勤工作，主要是負責修學校的水和教學樓的電，剛開始自己有許多都不懂，在楊武瑜老師的帶領下，自己慢慢的學會了自己以前不懂的東西，讓自己能獨立完成。不只是在探究方面，還有在其他方面也需要要加強，以便更好的