【正文】 學(xué)生活動：分小組討論教師給出的火災(zāi)現(xiàn)場情形，制定相應(yīng)逃生方案。學(xué)習(xí)自救知識：I）、火災(zāi)發(fā)生后，如何逃生。若發(fā)現(xiàn)火勢較大時，立即撥打保衛(wèi)處電話：2089110，爾后由根據(jù)情況再撥打“119”，說清楚著火的詳細地址、起火物品，然后離開火場到主要路口引導(dǎo)消防車前來撲救。若煙霧彌漫，熱氣由門縫逼進灼熱難耐或用手伸到門外上方感到熱氣逼人，應(yīng)立即關(guān)閉房門，向房門潑水，并用濕棉被、毛巾等物品封住房門，以暫阻火勢蔓延進屋。居住在二樓的學(xué)生在萬不得已的情況下，可將床墊、棉被、沙發(fā)墊等緩沖物扔到窗下，再跳樓逃生。逃離途中切記不可使用電梯。身上著火，一般總是先燒著衣服、帽子、褲子。因為大多數(shù)建筑物內(nèi)部的平面布置、道路出口一般不為人們所熟悉，一旦發(fā)生火災(zāi)時，人們總是習(xí)慣沿著進來的出入口和樓道進行逃生，當(dāng)發(fā)現(xiàn)此路被封死時，才被迫去尋找其他出入口。向光朝亮這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理、心理所決定，人們總是向著有光、明亮的方向逃生。常見的盲目追隨行為模式有跳窗、跳樓，逃(躲)進廁所、浴室、門角等。當(dāng)高樓大廈發(fā)生火災(zāi)，特別是高層建筑一旦失火，人們總是習(xí)慣性地認為：火是從下面往上著的，越高越危險，越下越安全，只有盡快逃到一層，跑出室外，才有生的希望。但是，當(dāng)選擇的路線逃生失敗發(fā)現(xiàn)判斷失誤而逃生之路又被大火封死，火勢愈來愈大，煙霧愈來愈濃時，人們就很容易失去理智。（六）作業(yè)：制作一期防火自救的板報。水。發(fā)展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識。為了使同學(xué)們能夠度過一個安全、文明、傳統(tǒng)的清明節(jié)，我倡議同學(xué)們在清明假期之間做到以下幾點：注意假期外出交通安全。在公共場所要遵守秩序，懂禮貌。(6)外出旅游要注意自身安全，注意保護旅游景點的公共設(shè)施及環(huán)境衛(wèi)生，做一個文明的游客。以上的二點要求，希望同學(xué)們時刻牢記。清明節(jié)祭祀不是一種迷信活動，而是家人對已經(jīng)逝去祖先的懷念，緬懷他們對后人、家庭及社會所做的貢獻，激勵后輩向他們學(xué)習(xí)，努力去做好更多有意義的事。(5)祭祀儀式結(jié)束后，不要立即離開，要仔細察看剛剛燒過的地方還有沒有火星，一定要讓火星完全熄滅后才能放心離開。謝謝大家!《防火》安全教育教案8老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。（燒飯、取暖、照明等）（2） 火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）實驗：火的熄滅（1） 老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。分享彼此的感受?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。（5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。當(dāng)你遇到火災(zāi)時如何逃生？（1）火災(zāi)襲來時要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物，要當(dāng)機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。五、牢記《報警歌謠》報警早，損失小，“119”電話要記牢。六、班主任小結(jié)親愛的同學(xué)們，冬季來臨，風(fēng)多雨少，氣候干燥，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，防火顯得尤為重要?；顒訙蕚?森林防火的課件、故事《森林著火了》活動過程：一、出示圖片：提問：這是什么地方？（森林）這么美麗的森林，我們應(yīng)該怎樣來保護它呢？二、觀看森林防火的課件，了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。(2)不能在山上點火、玩火。《防火》安全教育教案11一、教學(xué)目標(biāo)通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”。（三）學(xué)會背誦《兒童防火歌》兒童防火歌小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會出事。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。三、教學(xué)小結(jié)：低年級背誦兒歌《防火》安全教育教案12活動目標(biāo)：初步認識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。提問：寶寶你們知道這是什么嗎？教師小結(jié)：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。（3）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。三、關(guān)看滅火短片大家認真觀看后討論：寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？打火警11講清出事地點詳細地址、火勢情況總結(jié)：影片向我們介紹了哪些方面知識。《防火》安全教育教案13活動目標(biāo)：初步了解森林防火的知識，激發(fā)幼兒愛護森林，從小懂得保護環(huán)境熱愛自然。二、護林防火安全知識：（出示失火森林的圖片）提問：你看見這些圖片你有什么感受呢？要怎么樣才能保護我們的森林？（我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮，清明節(jié)時，掃墓要特別注意香蠟引發(fā)的火災(zāi)。我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。四、實驗：火的熄滅老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。二、避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法避免火災(zāi)的發(fā)生出示圖片1.（一個小朋友在玩火）這個小朋友這樣做對嗎？2.（小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了，一個小朋友在用火柴照明）小朋友這樣做安全嗎？：這兩個小朋友的做法都不對，這樣做容易引起火災(zāi)。學(xué)生討論、交流。三、冬天安全用電進入冬季，隨著氣溫下降，氣壓較低，室內(nèi)空氣流動性差，是引發(fā)觸電等安全事故的高發(fā)期，為保障生命財產(chǎn)安全，應(yīng)注意：，確保不用裸露的電線。，使用一段時間后要關(guān)掉電源讓電爐散熱，同時以防電線被燒焦。提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。135禁止在校園、宿舍內(nèi)吸煙、點蠟燭。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。牢記火警電話119。、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。講清報警人姓名、電話號碼和住址。《防火》安全教育教案2活動目標(biāo)，讓幼兒掌握火災(zāi)時的逃生方法，培養(yǎng)逃生技能。怎么樣會引起火災(zāi)?知道不能玩火。(2)一個跟一個，聽老師口令屈身靠墻走。如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。因為在上次參加演習(xí)時，有的孩子因為害怕在活動時哭了，因此，在這次活動的開始部分，我引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi)，并介紹了逃生方法，告訴幼兒不用害怕，有老師在。掌握緊急情況下的逃生策略。認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責(zé)任感?！昂θ酥牟豢捎?，防人之心不可無。二、讓幼兒了解安全知識用電安全：隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。易燃物一點即著，防火尤為重要，強調(diào)以下幾點：（1）、任何同學(xué)不準攜帶火柴火機等火種進校，實驗室里的火種也不得帶出室外。（5）、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。發(fā)現(xiàn)有頭昏、厭食，四肢無力、咳嗽發(fā)熱等癥狀，要及時就醫(yī)。總之，我們青少年要樹立安全意識，掌握自護方法，提高自護能力，才能在各種意外情況發(fā)生時從容應(yīng)對。希望同學(xué)們通過這樣的安全教育活動，既普及了安全知識，又增強了安全意識。同學(xué)間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火災(zāi)現(xiàn)場，馬上打119火警電話，通知消防隊救火。希望全體學(xué)生時時刻刻崩緊一根弦生命至高無上，安全教育為每天重點，分分秒秒提高一個意識，安全第一，是家庭幸福的最根本的保障，隨時隨地地提高一個能力防范和自我保護能力，安全連著你我他！讓我們攜手并肩，讓我們的生命綻放異彩，讓我們生活絢麗多姿，共享安全的陽光，同享安全的歡樂，為構(gòu)建和諧、健康、活潑的校園氛圍而共同努力！《防火》安全教育教案5教學(xué)目標(biāo)：火災(zāi)報警常識火災(zāi)中各種逃生自救的辦法提高學(xué)生的防火自救意識。電線老化，室內(nèi)著火，明火燒身，危在旦夕。3）、要派人來主要路口迎接消防車。值得注意的是，電器起火應(yīng)首先切斷電源再進行撲救。如果不覺得熱，可用身體和腳抵住房門，小心地將門開一條縫，觀察門外火情。若樓層不高，可利用床單、窗簾、衣服等物品連接成救生繩捆于窗框、暖氣管等物體上，沿繩下滑逃生；也可利用水漏管道下滑逃生。如果火不但封了門，窗外也是一片火海時，應(yīng)將門窗全部關(guān)閉，用濕棉被、毛巾、衣物等封堵門窗，同時采取打電話、敲打臉盆、向窗外拋東西等手段吸引外部人員注意，以便獲救。著火的人亂跑，還會把火種帶到其他場所，引起新的燃燒點。原路脫險這是人們最常見的火災(zāi)逃生行為模式。多想萬一，以備不測。盲目追隨當(dāng)人的生命突然面臨危險狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的判斷思維能力，當(dāng)聽到或看到有什么人在前面跑動時，第一反應(yīng)就是盲目緊緊地追隨其后。自高向下俗話說：人往高處走，火焰向上飄。這時的反應(yīng)大多還是比較理智的分析與判斷。中學(xué)生遇到災(zāi)害不應(yīng)該袖手旁觀，但一定要以保證自身生命安全為前提。嘗試了解森林防火一系列措施。二、了解各類消防安全標(biāo)志的含義出示圖片：標(biāo)志分類（1）火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志：消防手動啟動器、火警電話等。（5）其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。小結(jié)歸納森林著火的危害性五、鞏固總結(jié)匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120。學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術(shù)字?？墒侨绻貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。1)認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源。2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。希望大家能齊抓共管。家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關(guān)，二氧化碳即可噴出。若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅。充分利用陽臺、天窗等進行自救。衣 物 著 火 快 澆 水 ，電 器 著 火 拔 電 源 ，同 時 撥 打119，消 防 官 兵 幫 大 忙 。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?；顒舆^程：出示物品，找出不能玩、易引起火災(zāi)的物品“這些物品里面，哪些東西是不能玩的，是會引起火災(zāi)的？”“火災(zāi)會給我們生活帶來什么危害？”引導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)資料，了解火災(zāi)的危害（1）、幫助幼兒了解火災(zāi)的危害“你看到些什么？火會給我們的生活帶來哪些危害？”（2）、教師小結(jié)：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗的缺乏，他們不了解防火知識，不懂得安全用火，常常因為好奇和貪玩，致使小火成大災(zāi)，釀成無可挽回的悲劇。活動重難點；。，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認識“防火”標(biāo)志。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？：“安全防火自救”游戲?！斗阑稹钒踩逃贪?0一、本次主題班會的目的：讓學(xué)生們樹立消防安全意識，解如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，如何報警，以及在火災(zāi)中如何自救、互救等消防知識，提高學(xué)生的自護、自救能力。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。（三）解一些防火安全知識。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。使用火爐要注意什么？（1）在安裝火爐時，同學(xué)們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。（4）掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒?fàn)t渣。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。（5）學(xué)生不得玩火，不可以隨身帶火種：不能帶火柴或打火機等火種；不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火；不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。天氣好時要經(jīng)常開窗通風(fēng)，確保室內(nèi)空氣流通；家中無人時一定要記得把煤氣關(guān)好！五、本次班會的效果通過這次班會課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們解更多的消防知識，增強消防意識，提高自我保護能力，使消防安全常記心中，為創(chuàng)建平安校園奠定基礎(chǔ)?！窘虒W(xué)準備】“火娃”圖片，幼兒安全視頻《不留情的大火》、音樂《楊基歌》。）活動目標(biāo)了解開水的溫度，了解大火的威力。養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)重點難點重點：讓每個幼兒都了解防燙防火的基礎(chǔ)知識。演示教學(xué)①把一只老鼠扔到開水鍋里后，給幼兒看看結(jié)果。同時，在平時的生活中也讓他們對開水和或有一定的了解?！斗阑稹钒踩逃贪?2老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。（燒飯、取暖、照明等）（2） 火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）實驗：火的熄滅（1） 老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因?；顒訙蕚洌合绬T的照片，消防錄像消防員救火圖片一幅，場景布置“家禽、家畜、野獸”的家（包括字卡），鉆洞四個，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。引入活動，激發(fā)幼兒參與游戲的