【正文】 之歌》）教師介紹《共青團(tuán)員之歌》的創(chuàng)作實(shí)踐、意義。我們也堅(jiān)信，追求世界和平的人民必勝。（板書(shū)課題：戰(zhàn)亂中的兒童）【設(shè)計(jì)意圖：引發(fā)學(xué)生關(guān)注到戰(zhàn)爭(zhēng)中的兒童。【設(shè)計(jì)意圖：打破時(shí)間、地域限制，較大范圍地呈現(xiàn)出戰(zhàn)亂中兒童的悲慘生活狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生深切的同情之心。4．（課件：播放《阿富汗兒童向聯(lián)合國(guó)特別大會(huì)的傾訴》心語(yǔ)摘錄）師：如果你是戰(zhàn)亂中的兒童，你會(huì)想什么？會(huì)說(shuō)些什么？5．小結(jié)：我們渴望和平。（板書(shū)：企盼和平祝福平安）3．小結(jié)：我們企盼世界上的兒童能遠(yuǎn)離戰(zhàn)火硝煙，期盼世界和平。】 板書(shū)設(shè)計(jì)戰(zhàn)亂中的兒童京山縣坪壩鎮(zhèn)晏店小學(xué) 王葵 教學(xué)內(nèi)容：《戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)了什么》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)六年級(jí)下冊(cè)《品德與社會(huì)》第二單元《我們愛(ài)和平》主題下的第一個(gè)活動(dòng)。3．對(duì)帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)、殘殺無(wú)辜的罪行感到憤怒，同情在戰(zhàn)火中受煎熬的小朋友。3．投影膠片（討論題、戰(zhàn)后景況）。這兩次大戰(zhàn)究竟為什么會(huì)爆發(fā)，給人類(lèi)帶來(lái)了怎樣的災(zāi)難呢？下面我們分組來(lái)探究。師：哪些地方表明了戰(zhàn)爭(zhēng)異常殘酷，雙方在戰(zhàn)爭(zhēng)中使用了什么新武器，為什么說(shuō)一戰(zhàn)是人類(lèi)歷史上的空前災(zāi)難？讓學(xué)生展示自己收集的資料，講一講，說(shuō)一說(shuō)第二次世界大戰(zhàn)中有哪些重要的戰(zhàn)役和歷史事件。錄像資料：作戰(zhàn)的場(chǎng)面、死傷的場(chǎng)面、戰(zhàn)后國(guó)家蕭條的場(chǎng)面。1）、放錄像：南京大屠殺片段。侵略戰(zhàn)爭(zhēng)使成千上萬(wàn)的人喪失了生命，流離失所，使無(wú)數(shù)的孩子成了孤兒，在死亡線(xiàn)上掙扎?！岸?zhàn)”期間，面對(duì)法西斯的殘暴侵略，人們是怎樣為正義而戰(zhàn)的？讀小故事《夜鶯的歌聲》?！岸?zhàn)”以后，一些小規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生了有200多起，但是卻沒(méi)有引起世界大戰(zhàn)，你們知道這是為什么嗎？學(xué)生交流后老師小結(jié)。但是帝國(guó)主義還存在，還有極少數(shù)的人侵略本性不改，總想發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：戰(zhàn)亂中的兒童 教學(xué)過(guò)程：一、對(duì)比導(dǎo)入：大屏幕顯示和平時(shí)代幸福生活的兒童圖片。二、激發(fā)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的仇恨。小結(jié)：我們看到戰(zhàn)后到處是一片廢墟，尸橫遍地。讀《失去雙臂的呼喚》。1．聽(tīng)錄音《一個(gè)小女孩給聯(lián)合國(guó)的信》。和平是人類(lèi)的共同心愿。同學(xué)們，讓我們給深受戰(zhàn)爭(zhēng)苦難的小朋友們寫(xiě)封信，表達(dá)對(duì)他們的同情和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的譴責(zé)吧。熱愛(ài)和平，與世界各國(guó)人民友好相處，是我們大家的共同愿望。2.（友好商量），互相謙讓?zhuān)湍芎芎玫亟鉀Q伙伴之間的小矛盾。6.“人”字的結(jié)構(gòu)就是（相互支撐），人與人之間的（愛(ài)心）如縷縷春風(fēng)，帶給我們無(wú)限的溫暖。（公民權(quán)）和（人格尊嚴(yán)）受法律保護(hù)。）是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家孟子的話(huà)，意思是既要（關(guān)心）和（尊重）自己家的老人，也要關(guān)心和尊重（別的老人）。二、選擇題：（）。A、把音響開(kāi)的很大B、幫鄰居拿報(bào)紙C、下雨了，幫鄰居收衣服（）。A、不予理睬B、交流溝通C、用武力解決“國(guó)際殘疾人日”是（）。A、腿腳不方便B、說(shuō)過(guò)的話(huà)不容易忘記C、耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，我們要（）。，大家互相關(guān)心，一起學(xué)習(xí)和玩耍，小明對(duì)嗎？為什么？，就學(xué)著殘疾人走路，小剛的做法對(duì)嗎？為什么？，他做的對(duì)嗎？為什么？五、故事與思考：《公雞和兔子、鴨子是鄰居》上午，兔子向公雞借個(gè)盆，公雞說(shuō)：“我自己要用，不借。兔子、鴨子聽(tīng)到了公雞的叫聲，都放下了手中的活，跑來(lái)幫公雞搶修屋頂。六、觀察與思考：每個(gè)家庭都有自己的鄰居，有些鄰里之間親親熱熱如同一家人，有的則是很少來(lái)往。（3）在路上，看見(jiàn)一個(gè)提著很多東西的老奶奶：。愛(ài)是一雙攙扶老人的手。和睦相處要做到：互相關(guān)心，時(shí)常打招呼；有困難時(shí)主動(dòng)幫助；共同分享生活的快樂(lè)和美食；多為鄰居著想；禮讓和寬容鄰居等。：腿腳行動(dòng)不便；說(shuō)過(guò)的話(huà)容易忘記；心靈孤獨(dú)；耳朵不聰?shù)?。，因?yàn)樾∶骱袜徖镄∨笥严嗵幍糜H如兄弟、互相關(guān)心，這不僅融洽了鄰里之間的關(guān)系，也融洽了小朋友之間的關(guān)系，所以是對(duì)的。2.（略）七、觀察與思考答：圖一中的兩家鄰居做的好。第四篇：鄂教版三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第二單元測(cè)試題鄂教版三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第二單元《愛(ài)心溫暖你我他》測(cè)試題班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、填空題：：遠(yuǎn)親不如（）。，（），是我們學(xué)習(xí)的榜樣。（）月（）日定為“國(guó)際殘疾人日”。全社會(huì)應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義的（），理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人。世界因?yàn)橛辛耍ǎ┒髁?、溫暖與歡暢。（），解放軍、醫(yī)護(hù)人員和志愿者紛紛參與抗震救災(zāi)。（），自強(qiáng)不息，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。（），玲玲主動(dòng)把孤身一人的鄰居王奶奶請(qǐng)到自己家里吃團(tuán)圓飯。（），小華裝作沒(méi)看見(jiàn)。（），主動(dòng)上去牽著這位盲人走過(guò)了人行道。（），我把臟水潑到樓下去。（）：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。A、地震時(shí)，王芳背身有殘疾的小云離開(kāi)危險(xiǎn)地帶B、小江坐公交車(chē)時(shí)坐在殘疾人專(zhuān)用座位上C、小強(qiáng)為了上學(xué)不遲到，與老年人爭(zhēng)著下樓梯（）。A、互相理解，互相幫助B、一點(diǎn)小事，就斤斤計(jì)較C、有了矛盾協(xié)商解決，我應(yīng)該（）。A、12月3日B、9月9日C、10月1日，你會(huì)（）。A、?；丶铱赐先薆、想怎樣就怎樣C、與老人爭(zhēng)搶上下樓梯14.（）是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家孟子的話(huà)?！毕挛?，鴨子請(qǐng)公雞幫忙挑水，公雞說(shuō)：“我要休息，不去。風(fēng)停了，雨住了，屋頂修好了。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)下圖中哪兩家鄰居做得好？平時(shí)你們家是怎么和鄰居相處的?八、生活實(shí)踐：，設(shè)計(jì)兩句愛(ài)心公益廣告。（4）在校園里，看到一個(gè)殘疾同學(xué)摔倒了：。愛(ài)是。鄰里用喇叭吵架 鄰里一家親圖一圖二鄂教版三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第二單元《愛(ài)心溫暖你我他》測(cè)試題參考答案一、填空題，以及人之老關(guān)心尊重別的老人二、判斷題：√√√√√√√√√√√√√√√√√√三、選擇題：ACAABBABAACBAAB四、簡(jiǎn)答題：有困難主動(dòng)幫助；生活上互相幫助；遇到矛盾時(shí)換個(gè)角度想一想，多看伙伴的優(yōu)點(diǎn)等。生活中我理解、尊重、幫助他們，把他們當(dāng)作朋友。:寫(xiě)慰問(wèn)信、捐款、心里裝著他們等。，因?yàn)殛P(guān)心和尊重老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，回家看望爺爺奶奶是對(duì)老人的尊重和關(guān)心。八、生活實(shí)踐，也是享受；贈(zèng)人玫瑰，手有余香；付出一份愛(ài)，真情永常在等。2.互相謙讓就能很好地解決伙伴之間的小矛盾。6.“人”字的結(jié)構(gòu)就是人與人之間的如縷縷春風(fēng)帶給我們無(wú)限的溫暖。和受法律保護(hù)。月日定為“國(guó)際老人節(jié)”我國(guó)老人節(jié)是農(nóng)歷月日這一天也是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日節(jié)。還在大聲唱歌影響鄰居休息。。可有很多鄰居都把自己家的東西放在樓道里強(qiáng)強(qiáng)看了很生氣于是他把自己家的垃圾箱也放在了門(mén)口。能夠使用文明禮貌用語(yǔ)。、看電視要注意調(diào)低音量不影響鄰居的休息。 小東總愛(ài)拿他開(kāi)玩笑。 弄臟了小清家晾的衣服小清就把鄰居曬在樓下的被子也弄臟了。 、健康地成長(zhǎng)同時(shí)我們也要把愛(ài)來(lái)傳揚(yáng)。A、陪他們說(shuō)說(shuō)話(huà) B、向他們討壓歲錢(qián) C、跟他們一起搶電視遙控板  。A、盡力幫助 B、裝作不知道 C、對(duì)我家有好處時(shí)就幫 最好的解決方式是 。A、社會(huì)為殘疾人設(shè)計(jì)無(wú)障礙坡道 B、小芳主動(dòng)扶盲人過(guò)馬路 C、小云學(xué)習(xí)殘疾人走路 。A、同學(xué)們經(jīng)常恥笑我個(gè)子小 B、爸爸媽媽向?yàn)?zāi)區(qū)捐款C、爸爸媽媽經(jīng)常出差從不管我四、簡(jiǎn)答題有哪些事情需要注意我們應(yīng)該怎樣才能與鄰居和睦相處你在生活中是怎樣關(guān)愛(ài)殘疾人的我們能為他們做些什么五、行為辨析題小強(qiáng)在院子里大聲唱歌小強(qiáng)這樣做對(duì)嗎說(shuō)說(shuō)你的看法。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了它急得又叫又跳。。 2在公交車(chē)上看見(jiàn)一個(gè)拄著拐杖的老爺爺上了車(chē)。例愛(ài)是媽媽手中一把遮雨的傘。愛(ài)是。和睦相處要做到互相關(guān)心時(shí)常打招呼有困難時(shí)主動(dòng)幫助共同分享生活的快樂(lè)和美食多為鄰居著想禮讓和寬容鄰居等。腿腳行動(dòng)不便說(shuō)過(guò)的話(huà)容易忘記心靈孤獨(dú)耳朵不聰?shù)取＊驗(yàn)樾∶骱袜徖镄∨笥严嗵幍糜H如兄弟、互相關(guān)心這不僅融洽了鄰里之間的關(guān)系也融洽了小朋友之間的關(guān)系所以是對(duì)的。2.略七、觀察與思考答圖一中的兩家鄰居做的好。