【正文】 作雖然辛苦，但半年多的付出，讓我們收獲很多，學生喜歡我們，教師歡迎我們，農村學校因為我們的支教而發(fā)生了一些積極的可喜的變化，我們感到欣慰，我們感到自豪。密切學校與家庭、社區(qū)的聯系，建立社區(qū)教育管理機構，讓家長、社區(qū)代表參與學校管理，監(jiān)督學校日常教育教學。四、教學管理落實課程標準，按照國家規(guī)定的教育教學內容和課程設置開展教學活動，不隨意增減課程和課時。走讀生每天在校學習時間（包括自習）小學不超過6小時，中學不超過8小時。睡眠時間義務教育階段學生不少于9小時。1按照規(guī)定安排寒暑假期和其他法定節(jié)假日，不利用節(jié)假日組織學生到校上課或集體補課，不收費上課和有償補課。1實行校本教研制度，鼓勵教師從事科學研究、學術交流，參加專業(yè)學術團體活動。不向學生統(tǒng)一征訂教輔資料，不接受任何單位和個人推銷的省定教學用書目錄以外的書刊和音像制品。學校建立學生輟學報告和和復學工作制度。1積極支持學生開展有意義的社團等社會實踐活動，加強對社團活動的指導和管理。六、教師管理2以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為基本依據，加強教職工思想道德建設，使廣大教師能夠遵章守紀，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益。七、評價管理2規(guī)范各種培訓、競賽和考試。義務教育階段學校不得組織奧賽培訓。學校為每個學生建立綜合、動態(tài)的成長檔案，全面反映學生的成長歷程2小學學生學業(yè)成績評價實行日常評價與期末考試評價相結合的評價辦法，成績評定實行等級制（一般為A、B、C、D四個等級）。堅持內容全面、主體多元原則，綜合考慮師德表現、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實績等方面科學評價教師工作。允許收費的項目，要求學校公示、公開，自覺接受學生家長及社會監(jiān)督。學校不得以任何名義替書商等商販宣傳、推銷圖書資料及其他產品；學校及教師不得要求學生到指定書店購買學習資料，不得要求或組織學生統(tǒng)一訂閱書籍、報刊等。小學每生每學期300元，初中每生每學期500元。建立健全資產購入、使用、報廢等環(huán)節(jié)的管理制度，明確管理責任。3建立健全校舍安全預警機制，定期對校舍進行查勘鑒定，發(fā)現險情立即采取應急措施，同時向上級報告，爭取盡快徹底解除險情。4加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。建立學生宿舍安全管理制度，落實管理責任。4學校要經常開展安全隱患排查，及時整改，防患于未然。4制定和實施健康教育、健康咨詢工作計劃，增強學生健康衛(wèi)生意識，增加學生健康衛(wèi)生知識，促使學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。嚴格執(zhí)行課程方案。堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學。完善“兩操一活動”制度，堅持各年級各班級每周體育課三、四節(jié)。課內作業(yè)應可以保證大部分學生能在課內完成。嚴格規(guī)范考試。我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書，未經上級教育主管部門推薦、審核、批準的教輔用書學校堅決不訂，對推薦、審核、批準的教輔用書不額外征訂，合理用好教輔用書，有層次性、有選擇性地練習，以適應不同層次學生的需要。學校堅持免試就近入學原則。讓全體教職工能夠認識到：(1)“減負”不等于減質量。課堂教學是實施素質教育的主渠道，要提高教學質量，減輕學生過重負擔，就必須提高課堂教學的效益。家校通力合作，是 “減負增效”落到實處的一個重要措施，學校利用家長會等形式與家長加強溝通與交流，讓家長對目前的教育形勢、對我校的教育理念和具體做法有更清晰的認識，從而也更清楚如何配合學校做好孩子的引路人，讓家長高度重視孩子良好學習習慣的培養(yǎng)，加強孩子課外學習的管理，幫助孩子解決學習和生活中的困難。三、規(guī)范學校安全工作根據《中小學幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件，建立健全了安全工作管理制度，同時制定了校園安全突發(fā)事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內的安全。安全工作領導組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。四、存在問題與不足學校雖嚴格按照規(guī)定控制學生在校時間，但是由于農村學校留守兒童多，在家中缺少有意義的活動氛圍，部分學生就自覺的在上午7：30前和下午上課前自覺到校進行活動或自習，以至他們在校時間超過7小時。由于學校經濟相對薄弱，體育、藝術活動器械不能及時添置和更換，加上學?；顒佑梅烤o張，導致目前學生體育、藝術活動的內容不夠豐富。下一步我們將按《安徽省中小學辦學行為規(guī)范(試行)》文件精神的要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育第二篇:規(guī)范辦學行為的自查報告為認真落實省政府辦公廳下發(fā)的《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為推進素質教育的意見》和省教育廳下發(fā)的《河南省普通中小學管理基本規(guī)范(試行)》的文件精神，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，規(guī)范教育教學管理，全面實施素質教育，促進學生全面發(fā)展和健康成長，保障學生身心健康成長，不斷提高學校辦學水平，我校在日常教學中就不斷對照上級文件要求，認真開展減輕學生課業(yè)負擔、規(guī)范辦學行為、實施素質教育活動。二、通過課堂教學改革，全面推進有效教學在以校本教研為抓手，建立健全教學常規(guī)的同時，實行教師集體備課制，備精每一堂課，優(yōu)化教學設計和課堂教學過程，以提高每一堂課的質量和效益。教師精選作業(yè)內容，提高作業(yè)的質量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，引導自主學習，學校各年級組、備課組要加強對各科作業(yè)布置的管理和協調，嚴格控制每日各學科家庭作業(yè)總量。按課標或教學大綱要求進行教學，不隨意提高或降低教學難度，科學把握教學進度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學。保證學生的午休、自由活動時間，教師沒有在學生自修課和休息時間或自由活動時間上課，保證學生每天有1小時以上的體育活動及室外活動時間。進一步規(guī)范學校的假日活動，沒有在節(jié)假日給學生全體補課或變相上課，沒有以假日活動名義，進行全班性文化課補習或上新課。八、大力推進評價制度改革學校一向把學生的成績是為學生的隱私，從未有公布過學生的成績，更沒有按成績給學生排隊、排位。李集二中首發(fā)公文范文