蘇教版生物必修1第三節(jié)關(guān)注癌癥同步測試題二-資料下載頁

【摘要】第五章第三節(jié)關(guān)注癌癥(本欄目內(nèi)容，在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂！)一、選擇題[K]1．下列圖示是四種人體細(xì)胞的培養(yǎng)結(jié)果，圖中所示細(xì)胞最可能是癌細(xì)胞的是()【解析】癌細(xì)胞能無限增殖且沒有接觸抑制現(xiàn)象，而正常細(xì)胞在分裂時若相互接觸便會相互抵制，停止分裂。故在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，要定期用胰蛋白酶將長滿瓶壁的細(xì)胞

2024-12-05 03:17

2022年醫(yī)學(xué)專題—第三節(jié)動物細(xì)胞-資料下載頁

【摘要】第二(dìèr)單元第一章,第三節(jié)動物細(xì)胞,第一頁，共五十四頁。,1.制作(zhìzuò)植物臨時裝片的步驟:,溫故而知新,2.植物(zhíwù)細(xì)胞結(jié)構(gòu),細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,葉綠體,細(xì)胞核,液泡,細(xì)胞質(zhì)...

2024-11-13 12:09

人教版生物七上第三節(jié)只有一個細(xì)胞的生物體一-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)只有一個細(xì)胞的生物體教學(xué)目標(biāo)：知識方面通過觀察草履蟲的生活，說明單細(xì)胞生物是依靠一個細(xì)胞完成生命活動的，并再次認(rèn)同生物體是由細(xì)胞構(gòu)成的。能力方面1．通過使用顯微鏡觀察草履蟲，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，進(jìn)一步強(qiáng)化顯微鏡操作技能。2．通過對草履蟲結(jié)構(gòu)的總結(jié)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握列表歸納的學(xué)習(xí)方法。情感方面通過學(xué)習(xí)單細(xì)胞生物與人

2024-11-19 09:25

人教版生物八上第三節(jié)空中飛行的動物一-資料下載頁

【摘要】分課時教學(xué)案課題空中飛行的動物第一課時主備課人授課時間第周月日教學(xué)目標(biāo)；。學(xué)情分析學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)過程一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航：1．家鴿等鳥類動物飛行時進(jìn)行的特有的呼吸方式是()A．

2024-12-08 01:13

中圖版生物必修3第三節(jié)水鹽調(diào)節(jié)同步測試題-資料下載頁

【摘要】第3節(jié)水鹽調(diào)節(jié)，有的運動員會出現(xiàn)血壓下降、心率加快、四肢發(fā)冷等癥狀，這是由于隨著人體大量出汗而向外排出過程的（）①水②Ca2+③Mg2+④Na+⑤尿素⑥K+A.①⑥B.②③C.③④D.①④答案：D（），則抗利尿激素分泌增加，則抗利尿激素分泌減少

2024-11-16 01:03

人教版生物七上第三節(jié)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞word學(xué)案一-資料下載頁

【摘要】第二單元第二章第三節(jié)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞學(xué)習(xí)目標(biāo)1、描述細(xì)胞分裂的基本過程。2、說出細(xì)胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果。3、說出細(xì)胞分裂與細(xì)胞生長的關(guān)系。重點和難點重點：細(xì)胞分裂的基本過程。難點：細(xì)胞分裂染色體的變化學(xué)習(xí)過程：一、情境引入：課件展示生物體的長大，提問

2024-12-03 09:34

濟(jì)南版生物七下第三節(jié)保護(hù)我們的家園同步測試題-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)護(hù)我們的家園，為了繼續(xù)維持森林的生態(tài)平衡，應(yīng)當(dāng)采取的措施是()。A.B.C.D.()。12日22日5日11日()B.C.D.12月31日，國務(wù)院發(fā)出通知，要求從2021年6月1日起，在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售使用厚度小于?，F(xiàn)有超市

2024-12-05 04:57

人教版生物七上第三節(jié)開花和結(jié)果一-資料下載頁

【摘要】《開花和結(jié)果》教學(xué)案例兗州十八中趙懷東一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識目標(biāo)：（1）概述花的主要結(jié)構(gòu)，明確雄蕊和雌蕊是花的重要結(jié)構(gòu)。（2）描述傳粉和受精的過程，闡明花與果實和種子的關(guān)系。技能目標(biāo)：（1）通過對花

2024-12-09 09:44

濟(jì)南版生物七下第三節(jié)物質(zhì)運輸?shù)耐緩酵綔y試題-資料下載頁

【摘要】第三章第三節(jié)物質(zhì)運輸?shù)耐緩綀D為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛。藥物通過心臟的途徑是()A．Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→ⅣB．Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→ⅠC．Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→ⅡD．Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ，血液流動的正確方向是

2024-11-15 19:42

人教版生物七上第三節(jié)只有一個細(xì)胞的生物體二-資料下載頁

【摘要】第二單元第三章第三節(jié)只有一個細(xì)胞的生物體教案教學(xué)目標(biāo)：1、說明單細(xì)胞生物是依靠一個細(xì)胞完成生命活動的。2、舉例說出單細(xì)胞生物與人類生活的關(guān)系。3、使用顯微鏡觀察草履蟲，進(jìn)一步強(qiáng)化顯微鏡操作技能。4、認(rèn)同細(xì)胞構(gòu)成生物體的觀點。教學(xué)重點：學(xué)生能夠說明單細(xì)胞生物可以獨立完成生命活動。教學(xué)難點：

2024-11-19 09:25

蘇教版生物必修1第三節(jié)物質(zhì)的跨膜運輸同步測試題-資料下載頁

【摘要】第三章第三節(jié)物質(zhì)的跨膜運輸(本欄目內(nèi)容，在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂！)一、選擇題1．下列物質(zhì)中，通過簡單擴(kuò)散方式進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的是()A．氨基酸B．膽固醇C．Na＋D．葡

2024-12-04 18:45

中圖版生物必修3第三節(jié)人腦的高級功能同步測試題-資料下載頁

【摘要】高考資源網(wǎng)第3節(jié)人腦的高級功能[聚焦高考]1．某病人上肢的感覺和運動功能正常，但下肢的感覺和運動功能喪失，最有可能受損的部位是（）Ａ．大腦皮層Ｂ．腦干Ｃ．小腦Ｄ．脊髓胸段2．運動員在長跑比賽中，會出現(xiàn)呼吸困難．腿酸痛，甚至有不想再跑得念頭，但是當(dāng)聽到振耳的加油聲后，卻能加速沖刺，其主要

2024-12-03 11:53

冀教版生物七上第三節(jié)多細(xì)胞生物體一-資料下載頁

【摘要】課題：第五章三節(jié)多細(xì)胞生物體執(zhí)筆人：趙秀麗審核人：劉亞玲授課時間：第周第課時課型：新授課課時安排：1課時一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、說出植物體的主要器官。2、說出人體的主要器官和主要系統(tǒng)。3、提高分析和表達(dá)能力。4、養(yǎng)成科學(xué)分析問題的習(xí)慣。二、

2024-11-18 19:09

濟(jì)南版生物七下第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式同步測試題-資料下載頁

【摘要】第五章第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，如傳出神經(jīng)受到損傷，而其它部分正常，當(dāng)感受器受到刺激時將表現(xiàn)為()A、失去感覺，但能運動B、失去感覺，同時肌肉無收縮反應(yīng)C、有感覺且能運動D、有感覺，但肌肉無收縮反應(yīng)，人類所特有的是（）A．手碰到火迅速縮回B．聽洪戰(zhàn)輝的事跡報

2024-12-05 16:24

蘇教版生物選修2第三節(jié)生物技術(shù)與生物工程制藥同步測試題-資料下載頁

【摘要】第3節(jié)生物技術(shù)與生物工程制藥【基礎(chǔ)夯實】1.人們利用基因工程的方法，用大腸桿菌生產(chǎn)人類胰島素，這一過程不涉及到A．用適當(dāng)?shù)拿笇σ葝u素基因與運載體進(jìn)行切割并拼接B．把重組后的DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi)并進(jìn)行擴(kuò)增C．檢測重組DNA分子是否導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi)并表達(dá)出相應(yīng)的性狀D．檢測目的基因是否發(fā)生結(jié)構(gòu)上的改變，他們還研究出一種可

2024-11-15 18:07

人教版生物七上第三節(jié)觀察動物細(xì)胞同步測試題一-文庫吧

人教版生物七上第三節(jié)觀察動物細(xì)胞同步測試題一-wenkub

人教版生物七上第三節(jié)觀察動物細(xì)胞同步測試題一(已修改)

人教版生物七上第三節(jié)觀察動物細(xì)胞同步測試題一(編輯修改稿)