迎接國家義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收注意事項(xiàng)-預(yù)覽頁
【正文】 效性，大力宣傳，努力營造人人皆知，人人參與，人人宣傳的氛圍。，及時(shí)反饋。對(duì)這次評(píng)估工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工上下團(tuán)結(jié)一心，在抓好本職工作的同時(shí)全力配合學(xué)校，做好各項(xiàng)迎評(píng)工作。學(xué)校先后獲得徐州市和諧校園、江蘇省平安校園等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)?，F(xiàn)有28個(gè)教學(xué)班，1500多名學(xué)生。在推動(dòng)教師隊(duì)伍均衡發(fā)展方面。通過骨干教師的示范帶頭作用；青年教師的“結(jié)對(duì)子”，“競教競技”和舉辦各種技能大賽，促進(jìn)全體教師基本功的不斷提高。學(xué)校不斷加大投入，完善教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。在受教育機(jī)會(huì)均衡方面。成立了以劉永校長為組長、劉松、黃艷為副組長的“義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，確立了“目標(biāo)明確、任務(wù)明確、要求明確、責(zé)任明確”的工作思路。使教職工自覺參與到迎評(píng)工作中，逐步形成上下一心，團(tuán)結(jié)迎評(píng)的良好局面。做到目錄明晰，條理清楚，資料完備，使我校在教育均衡化發(fā)展中所做的工作和取得的成績有更清晰的展現(xiàn)，保證了資料管理的科學(xué)性和持續(xù)性。根據(jù)《省人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（鄂政發(fā)【2010】16號(hào)文件精神，以《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估方案（試行）》、《湖北省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為依據(jù)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本工作方案。數(shù)據(jù)監(jiān)測包括校舍、設(shè)備和圖書、教師、班級(jí)規(guī)模和體質(zhì)監(jiān)測等5個(gè)一級(jí)指標(biāo)和10個(gè)2級(jí)指標(biāo)。召開迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作動(dòng)員會(huì)，廣泛宣傳，明確工作目標(biāo)和任務(wù)，增強(qiáng)工作緊迫感。（9月中旬）完成辦學(xué)條件自查，填報(bào)《辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)情況自查表》，制定不達(dá)標(biāo)項(xiàng)目的整改措施。義務(wù)教育是教育工作的重中之重，均衡發(fā)展是義務(wù)教育工作的重中之重。（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。張俊霞：具體負(fù)責(zé)政策法規(guī)C2及關(guān)愛機(jī)制B12的資料整理。魏平：具體負(fù)責(zé)布局調(diào)整B教師培訓(xùn)B辦學(xué)行為、教育質(zhì)量B10的資料整理。從2012年9月起學(xué)校按照市教育局的“迎評(píng)”方案，對(duì)照督導(dǎo)考評(píng)指標(biāo)，成立專班，認(rèn)真研究，找準(zhǔn)問題，嚴(yán)格按照職責(zé)和時(shí)間要求，逐一落實(shí)。嚴(yán)禁以“評(píng)估”名義向?qū)W生收取任何費(fèi)用，各職能部門要密切合作，配合做好臺(tái)賬整理，保證各項(xiàng)工作有序開展。二、檢查的程序聽匯報(bào) 就是迎檢單位把工作的做法和成績經(jīng)過自查后向檢查組給以敘述，讓領(lǐng)導(dǎo)們聽一聽、記一記、了解工作的做法和成績。實(shí)地查看檢查組通過實(shí)地查看、師生座談、側(cè)面了解、細(xì)節(jié)的觀察等方式了解課程開設(shè)情況、班額情況、學(xué)生每天1小時(shí)體育鍛煉情況、校園的文化、美化、凈化情況、廁所蹲位、食堂衛(wèi)生情況和使用面積及基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備情況、多功能室的建設(shè)配備和使用情況、校園管理情況和校舍場地情況等方方面面，對(duì)學(xué)校管理情況進(jìn)行了總結(jié)評(píng)價(jià)。為更好的迎接檢查，大家要扎實(shí)工作，來迎接領(lǐng)導(dǎo)的檢閱，用實(shí)力證明自己。用精神迎接檢查。用智慧迎接檢查。四、迎檢要抓準(zhǔn)兩個(gè)重點(diǎn)校長要熟記各種數(shù)字學(xué)生情況：班級(jí)數(shù)、學(xué)生數(shù)、男女生數(shù)，各年級(jí)的班級(jí)數(shù)、學(xué)生數(shù)；教師情況：教職工總數(shù)，專職教師數(shù)，專職教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)人數(shù)、高學(xué)歷人數(shù)、中級(jí)、高級(jí)職稱人數(shù)；校園校舍情況：校園占地總面積、建筑總面積，生均占地面積、生均建筑面積，住宿學(xué)生生均建筑面積，男女廁所蹲位數(shù)；設(shè)備情況：音、美、實(shí)驗(yàn)室達(dá)到的類別，圖書總冊(cè)數(shù)、生均圖書冊(cè)數(shù)。第五篇：迎接國家縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料迎接國家縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)材料通榆縣第八中學(xué)校2015年9月迎接國家縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)通榆縣第八中學(xué)校通榆縣第八中學(xué)校位于開通鎮(zhèn)鐵西城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)校主要服務(wù)于通榆縣開通鎮(zhèn)所管轄的21個(gè)村的適齡兒童和通榆縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)的進(jìn)城務(wù)工子女。學(xué)校持守“文化立校、傳承創(chuàng)新、以人為本、和諧共生” 的辦學(xué)理念，近幾年來在政府的大力支持下，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下逐步由一所薄弱學(xué)校發(fā)展成為一所研究型、和諧型、創(chuàng)新型、有辦學(xué)吸引力的現(xiàn)代化學(xué)校，學(xué)校先后榮獲“國家級(jí)傳統(tǒng)美德教育優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)?！薄ⅰ皣壹?jí)創(chuàng)新寫作實(shí)驗(yàn)?！?、“吉林省綠色校園”、“吉林省教育科研先進(jìn)單位”、“吉林省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！钡戎T多榮譽(yù)稱號(hào)。理化生實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生室、圖書室、多媒體電教室、學(xué)生微機(jī)室、教師電子備課室、音樂教室、美術(shù)教室、體育運(yùn)動(dòng)場地等建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)均達(dá)省定標(biāo)準(zhǔn)，相應(yīng)的儀器配備種類均達(dá)100％，圖書35670冊(cè)，生均達(dá)到41冊(cè)。學(xué)校能夠按規(guī)定要求落實(shí)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。教師每學(xué)年參加崗位培訓(xùn)不少于72學(xué)時(shí)。為推進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展，我縣出臺(tái)了《通榆縣構(gòu)建區(qū)域協(xié)作的教師繼續(xù)教育聯(lián)合體實(shí)施方案》，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進(jìn)聯(lián)合體學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展，我校先后派骨干教師25人次到農(nóng)村學(xué)校支教或送課。在師資配備上，照顧全體，力求均衡，充分體現(xiàn)了教育的公平、公開與公正。學(xué)校注重課堂教學(xué)模式改革，從課堂入手，堅(jiān)持“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的現(xiàn)代教學(xué)理念，探究適合本校實(shí)際的課堂教學(xué)模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校成績的取得是政府的大力投入和兄弟學(xué)校相互幫助的共同成果，是區(qū)域均衡發(fā)展、整體推進(jìn)的的成果。，增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件
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