說出心里話的浪漫情書專題-預(yù)覽頁
【正文】 者在面試交談中邊談邊結(jié)合鮮明突出，生動具體的情緒手勢，定能給考官留下深刻的印象。比如，用手指自己的胸口，表示議論的是自己或限自己有關(guān)的事情。如抬起手臂比劃某人的高矮胖瘦；伸出拇指與食指構(gòu)成圖案比劃時間和數(shù)字，掄起雙手上下移動模仿干活。如用“V”型手勢表示勝利（伸出右手的食指和中指構(gòu)成“V”字狀，其余指頭收攏）。必須指出的是，以上四類手勢的劃分并不是絕對的，有時一個手勢可以包含幾種意義，有時需要多種手勢配合表達一種意思。每做一個手勢，都力求簡單、精練、清楚、明了，要做得干凈利落．優(yōu)美誘人，切記不可瑣碎，拖泥帶水。手勢要和聲音、姿態(tài)、表情等密切配合進行。我在這里不能針對教材提出什么見解，因為這一學科沒有什么可供學習、探討的現(xiàn)成資料——我沒有見過教參，也沒有找到其他什么有價值的資料。我以前沒有執(zhí)教《》的經(jīng)驗，在學校承擔的教學課程是《科學》。這個環(huán)節(jié)的設(shè)計我采用了“自我營銷”，以我自己作為話題，供師生開展交流。二是引入課題。這個環(huán)節(jié)才是教材內(nèi)容的開始。在這個環(huán)節(jié)我組織學生分組互相之間說一說，出于三個方面的考慮：一是打開僵局，啟動話匣子。為學生今后能采用多樣化的交流方式打下基礎(chǔ)。其根本意圖應(yīng)該是擴展學生的視野、形成新的認識，找到解決問題的方法。心海起航。參與交流的學生，得到行為強化；沒有得到機會交流的學生，得到多樣化的呈現(xiàn)和思考。所以我在教材內(nèi)容之外拓展了兩個內(nèi)容：一是對班主任老師說出心里話，讓學生自己思考和交流自己的事情，借這個機會，說出想對班主任老師說卻沒有說的話，一吐為快，交流說后的心情。我原來的板書設(shè)計是按照“想說——難說——會說——能說”的順序，根據(jù)學生交流的情況，各陳列有兩三個詞語或句子。其他細節(jié)說明。二、說教學反思美食家可能不是好廚師，我自認自己在教學上還不算一個好廚師，但更自信能做一個好的美食家。當然，評委明察秋毫，肯定還有需要改正的地方在你們心里。這正是我想要達到的效果。謝謝各位評委、各位領(lǐng)導，謝謝組織單位的同志，也謝謝教學班的班主任老師和學生！第五篇：經(jīng)典浪漫情書經(jīng)典浪漫情書經(jīng)典浪漫情書1，只有給予愛情的人才能長久擁有愛情，我想為他付出一切，擁有這份愛情。如果它生長，它就慢慢凋零。只道是，尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。，就是一張紙的兩面，如何才能分開呢?，不驚你夢。，愛你在每一天!，所以我會加倍愛你。如果對是等于沒有你的話，我寧愿錯一輩子。守著你，滿心都是快樂。如果你是白云，我就用清風托著。那里有你的歡笑，也有你的悲傷。我感覺到了什么是快樂，什么是幸福，我想這便是我所需要的吧!可是每當那串“現(xiàn)在你可以安全的關(guān)機”的字符跳現(xiàn)在我的眼前時，我又跌進了無情的現(xiàn)實中。，我的世界沒有色彩。我的生命只有悲劇!，我每想你一次，上帝就落下一粒沙，從此便有了撒哈拉!，喜歡的只是一個現(xiàn)在。燃一支紅燭，為你流淚。有心，一分一秒，光陰的流逝，匯聚著愛情的珍惜。你知道我的心在哭泣嗎，是伴。愛，就是一種平淡的幸福!，就像《三國演義》，合久必分，分久必合。經(jīng)典浪漫情書4，我愿做一個快樂小齒輪，一個健康的螺絲釘，只要可以為你的幸福事業(yè)增磚添瓦，就是我最大的幸福。，只希望能牽著你的手一起走過今后的日子，不管是鮮花鋪路，還是荊棘滿地，不離不棄!親愛的，知道嗎，愛你在每一天!留一個特別的座位給你，在我懷里。等你深情的目光寫意花的春秋，等你深情的目光書寫流年的眷戀。當你離開了我，我才知道我有多么的愛你。，做你的自豪，做你的炫耀，做你一輩子不棄不離。我因愛失語，從此只說我愛你。經(jīng)典浪漫情書5我不是很確定這封是不是情書，但是我確定這是我寫給你的第一封信件。剛才知道了，原來你也喜歡過我。我是有多想告訴你我不喜歡你了，我想啊..可為什么我還是那么喜歡你。認識他以后她眼里沒有其他男人了，會時不時的想起他，盡管他不是最好的。我這么的死皮賴臉，你讓我放棄那么多次我都還這么死皮賴臉的不放棄木頭都會被感動吧但是為什么你會騙我你不會..你騙我你沒有喜歡過我，你沒關(guān)心過我，你沒被我感動，你喜歡上誰都不會喜歡上我..傻瓜..傻瓜..傻瓜..你知不知道我傷心了多久。我喜歡走在你的左邊，你知道為什么嗎?其實這是一個秘密。今年的雨，特別多，但是卻沒有感覺到冷。我們都是悲觀的孩子，喜歡考慮問題最壞的結(jié)果，再絢麗多彩的愛情也有褪色的那一天，其實我倒是很期待那一天，在我看來，越是平淡的愛情，才越像愛情的常態(tài)，聽說這樣一段話“兩個人在一起，能做最多的事，就是陪
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