【正文】 我臨時(shí)決定要與學(xué)生共讀名著、共寫主題文章，這才給了自己一個(gè)讀這本書的機(jī)會(huì)。但主要的是你心靈中最優(yōu)秀最特出的部分，從人家那兒學(xué)來的精華，都要緊緊抓住，深深地種在自己性格里，無(wú)論何時(shí)何地這一部分始終不變?！备道椎募視胁⒎嵌际窃凇罢f教”，也涉及到了許許多多的瑣碎小事，例如，寫信的時(shí)候字號(hào)要小點(diǎn)、用薄點(diǎn)的紙張以省張郵票、郵票貼在哪兒才不至于遮蓋信息；托人帶去傷風(fēng)藥粉并叮囑兒子要每三小時(shí)服用一次；揩拭眼鏡的方法等等。我總認(rèn)為我那年僅兩歲的兒子年齡尚小，管束得多了便是在抑制他的天性，殊不知正是我這種可怕的思想使得他的性格出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)的“怪異”（犟得很，脾氣大）。是不是到了中學(xué)，他也會(huì)成為我們口中的“問題學(xué)生“呢？這些是我們身為父母最不愿意看到的一幕。由此可見他對(duì)孩子的嚴(yán)格。傅雷盡自己的所能，為社會(huì)、祖國(guó)、人類做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，并以同樣的態(tài)度對(duì)待自己的孩子，盡著自己的責(zé)任和義務(wù)。傅雷夫婦嘔心瀝血的教子，時(shí)我感受到了親情的偉大。傅雷和傅聰兩父子不僅僅是生活中的朋友，并且是藝術(shù)上的知音?！拔覀儾]為你前信感到什么煩惱或是不安。你也不必為此擔(dān)心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。只要高潮可是分使你緊張，低潮可是分使你頹廢，就好了。從而教育兒子要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這才是生活的強(qiáng)者。能聽到肖培東老師的課，該有多么的幸運(yùn)!肖老師語(yǔ)言柔和，平易近人，面對(duì)大家的提出的眾多問題絲毫沒有表現(xiàn)出任何不耐煩，他講的《傅雷家書》讓我再次更新了我對(duì)這本書的理解，他舉了他和他兒子的相處實(shí)例，結(jié)合書本和現(xiàn)實(shí)完美的講述了這本書的精華，絲絲入扣，輕松地化解了我們心中的各種疑惑，輪到我回答問題了，說實(shí)話我當(dāng)時(shí)特別緊張，生怕回答不好，畢竟臺(tái)上臺(tái)下那么多人在關(guān)注，此時(shí)肖老師好像看出來了我的尷尬，他輕聲的告訴我:沒事，就當(dāng)這是個(gè)嘗試，回答錯(cuò)了也沒事，將來的你也許要面對(duì)更大的場(chǎng)面。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，以及自身的人生經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體。拳拳愛子之心，溢于言表。這本厚厚的家書中承載的是多么深沉的父愛啊!“親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。對(duì)于長(zhǎng)大的兒子，希望他茁壯成長(zhǎng)，向外發(fā)展，但又不忍孩子遠(yuǎn)離身邊。畢竟是骨肉之情。現(xiàn)代獨(dú)生子女的家庭中，家長(zhǎng)們對(duì)孩子包辦過多，家長(zhǎng)們不僅不讓孩子做家務(wù)，連自理勞動(dòng)也由家長(zhǎng)包辦。孩子的意志力、堅(jiān)韌性得不到鍛煉，自立自理能力較弱。母親朱梅馥是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng)，又經(jīng)西方文化洗禮，既端莊賢淑，又溫厚善良的東方女性。它大到對(duì)世界對(duì)人類對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)與獻(xiàn)身精神，小到對(duì)自己事業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)父母的孝敬，對(duì)妻子的理解，對(duì)友人的寬容。傅雷家書讀書筆記10《傅雷家書》真的讓我懂得了非常多的道理它不僅讓我們懂得怎樣做一個(gè)好孩子，更重要的是讓我們懂得怎樣做人；怎樣對(duì)待人生，也讓我更加了解父母的心理都在想著什么，這讓我可以更好的和父母溝通。在細(xì)節(jié)上修煉自己的品德，雖然家書中是許多教育兒子的話，但實(shí)際傅雷自身都做到了，這也就是儒家文化中在品德修養(yǎng)身教勝于言傳吧。我們的父親也是經(jīng)常為我們的生計(jì)，為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們能上一個(gè)好的學(xué)校，為了我們能擁有好的成績(jī)，使得他們的頭發(fā)都白了，費(fèi)盡了心血，這是真正的偉大，這才是真正的父親！傅雷可以說是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)父親中的一個(gè)杰出的代表，他的對(duì)子女的充滿愛心的心理使得他的子女可以健康的成長(zhǎng)。沒有最好。人生的許多路，許多暗夜，只能獨(dú)自去面對(duì)，孩子的人生，父母無(wú)法去替代，去承擔(dān)。孩子的成長(zhǎng)需要磨礪，孩子的能力只有在磨礪中才能形成。可曾見過蹁躚飛舞的蝴蝶？在陽(yáng)光下它的雙翅為何那么雄健？那是由于破繭而出的時(shí)候，它用盡了一生的力氣把體液擠往雙翅。希望天下父母把孩子籠中放飛，讓他們?nèi)ソ?jīng)歷風(fēng)雨，讓他們?nèi)ゴ蛟煨劢〉碾p翅！傅雷家書讀書筆記11《傅雷家書》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)家傅雷和他的夫人寫給傅聰、傅敏等家人的家信的摘錄。有些家長(zhǎng)只學(xué)傅雷的“棒槌下出孝子”，只學(xué)到了一個(gè)“打”字，讓孩子的金色童年變得瞳淡無(wú)光?！}記猶記得，當(dāng)老師規(guī)定要看時(shí)，我還是頗為不耐的，心中甚至不屑的想，不就是一些書信嗎，誰(shuí)不會(huì)寫?也因此，初看時(shí)也沒看出有什么個(gè)性?？矗跒楹⒆拥氖艽於鴿M含憂慮。在那一封封信里，不僅僅有他對(duì)孩子的叮嚀囑咐，也有對(duì)孩子的嚴(yán)格要求。曾幾何時(shí)，我也曾因此怨恨過他，在那時(shí)的我看來，他簡(jiǎn)直就是不近人情。而此刻，我已然理解父親所做的一切。直到望見孩子踏上成功之峰。我想，我大概永久不會(huì)忘記這本書，不會(huì)忘記那些字句，不會(huì)忘記那樣的一個(gè)父親。傅雷家書讀書筆記13讀《傅雷家書》有感每一封家書都是文化遺產(chǎn)，《傅雷家書》更不用說了。一封封書信，在表達(dá)濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛國(guó)熱情。傅雷家書給我們了解過去歷史，開啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個(gè)時(shí)代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來，它不僅是傅雷對(duì)孩子的教育，也是我們立身行事的準(zhǔn)則。讀了《傅雷家書》后，我學(xué)會(huì)了許多做人的大道理，還感受到了親情的偉大。期待我們永不知這世界還有灰暗，卻又怕我們懵懂不知世事。讀懂父母的愛，是我們成長(zhǎng)不可或缺的一步。初讀了《傅雷家書》我?guī)缀跻偃_認(rèn)作者，?親愛的孩子，你走後第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。我們嚕哩嚕蘇的抖出你尿布時(shí)代一把鼻涕一把眼淚的時(shí)代的往事，會(huì)引起你的煩惱。對(duì)待兒子，他說：我高興的是我有多了一個(gè)朋友，兒子變成朋友，世界上有什麼事可以和這種幸福相長(zhǎng)的。他不爲(wèi)孩子包辦，而爲(wèi)孩子這種蛻變的過程而高興，并且鼓勵(lì)他藝術(shù)要有更論吹男模?檬С蓴”M置之度外，隻求竭盡所能，無(wú)愧于心。在日常生活中，他告誡兒子人總得常常強(qiáng)迫自己，不強(qiáng)迫就解決不了問題，最基本的就是要抓緊時(shí)間。我覺的就是我們生活中急需解決的問題。也都是父母懶散的自我安慰，這種概率輪不到你。摘抄一些自認(rèn)為的好片段如下:對(duì)終身伴侶的要求，正如對(duì)人生一切的要求一樣不能太苛。只有長(zhǎng)處沒有短處的人在哪兒呢？世界上究竟有沒有十全十美的人或事物呢？撫躬自問，自己又完美到什么程度呢？這一類的問題想必你考慮過不止一次。只要能代你解決生活瑣事，同時(shí)對(duì)你的事業(yè)感到興趣就行，對(duì)學(xué)問的鉆研等等暫時(shí)不必期望過奢，還得看你們婚后的生活如何。像雅葛麗納[插圖]那樣只知道love,love,love![愛，愛，愛！]的人只是童話中人物，在現(xiàn)實(shí)世界中非但得不到love，連日子都會(huì)過不下去，因?yàn)樗薼ove一無(wú)所知，一無(wú)所有，一無(wú)所愛。古語(yǔ)說，“君子之交淡如水”；又有一句話說，“夫婦相敬如賓”?，F(xiàn)實(shí)與年輕人純潔的心靈所想象的情況截然不同。生活要過得體面而省儉；要小心而勿小氣；慷慨而勿易于上當(dāng)；享受生活樂趣，但切勿為滿足一時(shí)欲望而過分奢侈，即使當(dāng)時(shí)覺得這種欲念不可或缺也罷。但所謂物質(zhì)保障首先要看你的生活水準(zhǔn)，其次要看你會(huì)不會(huì)安排收支，保持平衡，經(jīng)常有規(guī)律的儲(chǔ)蓄。單身漢還可用顏回的刻苦辦法應(yīng)急，有了家室就不行，你若希望彌拉也會(huì)甘于素衣淡食就要求太苛，不合實(shí)際了。青年初出校門，未經(jīng)鍛煉，經(jīng)不起挫折。只好等社會(huì)教育慢慢地再磨練他。隨著文字語(yǔ)言的逐漸富厚，紙張的發(fā)明，家書逐漸流行起來，一直到今天，家書都是維系親情紐帶之一。整本家書，可謂是對(duì)中華民族優(yōu)異品德的最佳闡釋。傅雷曾在信中對(duì)傅總說：“家信有好幾種作用：第一、我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂的對(duì)手。?不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面。三在家書中，傅雷強(qiáng)調(diào)了一些年輕人如何做人、如何對(duì)待生活中的問題等一系列問題，其中，傅雷對(duì)兒子的日常行為十分看重，如傅雷在家書中說“你車上的信十分有趣，可見只要有實(shí)情、實(shí)事，不會(huì)寫不出好信”，傅雷通過這種方式教育他的孩子寫文章要透露出真情實(shí)感。傅雷同樣注重愛國(guó)教育：“你得抓住時(shí)間，抓住機(jī)會(huì)提高警惕，非苦修苦練，不足以報(bào)效國(guó)家，對(duì)得住同胞。培根所著。二在《論求知》中，培根說道：“人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽。當(dāng)這種猜測(cè)疑無(wú)道理時(shí)，你又可避免因此而誤會(huì)了好人。顏色指五官相貌，主要是臉部，是局部的。練達(dá)之士雖能分別處理細(xì)事或一一判別枝節(jié)，然縱觀統(tǒng)籌、全局策劃，則非好學(xué)深思者莫屬。讀書時(shí)不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可只為尋章摘句，而應(yīng)推敲細(xì)思。讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，作文使人準(zhǔn)確。滾球利睪腎，射箭利胸肺，漫步利腸胃，騎術(shù)利頭腦，諸如此類。克利斯朵夫》、《剛果之行》、《基督童年》、《鄧肯自傳》、《論希臘雕像》、羅曼葛朗臺(tái)》《卓別林自傳》、《粉墨春秋》二、讀書筆錄，等到過得差不多的時(shí)候，又要離開世界了。，處處都要靠你個(gè)人的毅力、信念與意志—實(shí)踐的意志。：對(duì)過去種種做一個(gè)總結(jié)，未來種種做一個(gè)安排；在心理上精神上多做準(zhǔn)備，多多鍛煉意志，預(yù)備忍受四五年中的寂寞和感情的波動(dòng)。，多用理智，少用感情，當(dāng)然，那是要靠你的堅(jiān)強(qiáng)的信息，克制一切的煩惱，不是件容易的事，但非克服不可。都要緊緊抓住，深深的種在自己的性格里，無(wú)論何時(shí)何地這一部分始終不變。，會(huì)缺少反省的機(jī)會(huì)；思想、感覺、感情也不能很好的整理、歸納。得失成敗盡量置之度外，只求竭盡所能，無(wú)愧于心。）注：是啊，心中沒有方向，如何讓別人給你指路。），是不在我們掌握之內(nèi)的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅(jiān)強(qiáng)，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊。，太不知足而引起許多不現(xiàn)實(shí)的幻想也是不健全的。，越要提防。注：批評(píng)與自我批評(píng)，是現(xiàn)代社會(huì)缺少的一劑良方。，工作可不能松弛。：太不關(guān)系大局。所謂學(xué)習(xí)，不一定限于書本或是某種技術(shù)；否則“隨時(shí)隨地的都該學(xué)習(xí)”這句話，又怎么講呢？、態(tài)度、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)，它是一件艱巨的斗爭(zhēng)，需要好的方法、方式、手段。很容易于不知不覺間得意忘形的。平日生活要過的有規(guī)律一些，晚上睡覺切勿太遲。，注意以后說話，千萬(wàn)不要太主觀，千萬(wàn)不要有說服人的態(tài)度，這是最犯忌的。注：保證這學(xué)期不在看勵(lì)志書！，精神飽滿的打決定性的仗比零碎仗更好打。，最要緊維持心理的健康和精神的平衡。；要小心而勿小氣；慷慨而勿易上當(dāng)；享受生活樂趣，但切勿為滿足一時(shí)欲望而過分奢侈，即使當(dāng)時(shí)覺得這種欲望不可或缺也罷。，讓自己的思想松弛平靜下來，減少內(nèi)心的沖突。注：矛盾之后，我們要感謝他。最重要的是控制事情，而勿消極的為事情所控制。，和自然界一樣：低潮之后還有高潮再起的可能，峰回路轉(zhuǎn)，也許“柳暗花明又一村”，又來一個(gè)新天地呢！，至少一個(gè)季度事先要有打算，定下來的程序不到萬(wàn)不得已切勿臨時(shí)打亂。經(jīng)常請(qǐng)教前輩更是必須。（一）藝術(shù)家演出時(shí)的“不由自主”原本是最忌諱的，然而興旺神來之際也會(huì)達(dá)到前所未有的高峰，所謂 surpass himself（超越自己）。青年人不會(huì)觸類旁通，研究哪一門學(xué)問都是難有成就的。注：機(jī)會(huì)來了，沒有準(zhǔn)備，是最可悲的。84.“理財(cái)”若為“生財(cái)”解，固是一件難事，作為“不虧空而略有儲(chǔ)蓄”解，卻也容易做到。三、觀后感站在這里花了近三個(gè)小時(shí)，打了這近五千字，打到手疼，心里卻很平靜。而且，很多發(fā)人深思的話語(yǔ)，值得我們細(xì)細(xì)品味。而一對(duì)父子之間的通信，能產(chǎn)生如此大的影響，得到如此多的認(rèn)同，這就是《傅雷家書》不同于普通家信之處。?看一部家信錄，就是看一片傅雷的?又熱烈又恬靜、又深刻又樸素、又溫柔又高傲、又微妙又率直?冰心世界，我們不光明白了傅雷之所以能夠成為一代翻譯名家的原因，更會(huì)從中學(xué)到如何育子成才的人生真諦。掩卷后對(duì)書回想起來，最大的感觸就是傅雷對(duì)藝術(shù)甚深的造詣。不同的優(yōu)秀的文學(xué)作品，讓人讀完了會(huì)產(chǎn)生不同的心理效果；而風(fēng)格迥異的各類樂曲，也會(huì)帶來相似的結(jié)果。傅聰至海外留學(xué)，與父親的聯(lián)系自然只能依靠書信，于是父子之情便在一封封家書中表露無(wú)疑。這便使我不禁想到，大凡在文學(xué)上有所建樹的人，在藝術(shù)領(lǐng)域也有著較高研究。細(xì)讀完這本《傅雷家書》，感覺是像戲曲那樣給人以不俗的氛圍和回味的余地。真的覺得人生在世能夠得到一個(gè)心靈相通的朋友成為心靈的讀者是一件非常讓人高