【正文】 發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》及最新的文化工作會議講話精神和政策要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了李建國書記、姜大明省長在山東省文化工作建設(shè)會議上的講話、陳勇書記、王可杰縣長在縣十一屆三次全委會議上的講話等。二、方法多樣（一）查擺整改。（二）深入調(diào)研。之后認(rèn)真研究，制定整改措施，精心謀劃具體工作項目，切實把科學(xué)發(fā)展觀落實到具體項目上。還要結(jié)合文化館工作實際，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論和相關(guān)政策；創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。在學(xué)習(xí)中要結(jié)合實際，認(rèn)真思考，做好學(xué)習(xí)筆記，并撰寫心得體會，進(jìn)行集體交流，集中交流不少于2次?？茖W(xué)發(fā)展觀是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展重要思想的繼承和發(fā)展，是統(tǒng)攬全黨全國一切工作的總綱。一是要鑄就勇于盡責(zé)的品德。做為一名遠(yuǎn)道而來的掛職干部，我想我們要有民不富、責(zé)未盡的使命感，始終保持勇于盡責(zé)的高尚品德。只有不斷加強學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一種生活方式，堅持終身學(xué)習(xí)，我們才能始終與時俱進(jìn)，創(chuàng)造性地開展工作。心系民艱，多聽民聲，多排民憂，多謀民利，體現(xiàn)一種為民的情懷。我想無論我們現(xiàn)在做什么工作，無論面對的工作環(huán)境是松散還是嚴(yán)格，我們都應(yīng)該踏實干事，因為踏實干事是提高自己能力的最佳方法，而一個人的能力遠(yuǎn)比金錢重要萬倍，它不會丟失也不會被偷盜，將讓我們終身受益。汶川大地震的那一刻我心里是莫大的感動！正是這些平凡而又可愛可敬的中國人呀，用行為表示出我們民族同心同氣的凝聚力！作為異地掛職干部的我們都為了共同的目標(biāo)走到一起，應(yīng)當(dāng)珍惜這種緣分，珍視團結(jié)，維護團結(jié)，加強團結(jié)。大家可能會很奇怪，是什么話能長久印刻在歷史的長卷之中，是什么話能深深銘刻于全國人民的心里。的確，我們新中國就是靠造“三座大山”的反、革“反動派”的命這個根本道理建立的。必須堅持用發(fā)展的辦法解決前進(jìn)中的問題！江澤民同志的這句話現(xiàn)在仍然發(fā)揮著它指引的光芒。有這樣一句話：當(dāng)語言和文字都無以說明事實時，真實的數(shù)據(jù)可以證明一切！所以，我們再來聽一組數(shù)字：以十一屆三中全會為標(biāo)志，30年來，我國經(jīng)濟從一度瀕臨崩潰發(fā)展到總量躍居世界第四、進(jìn)出口總額位居世界第三、外匯儲備世界第一、國內(nèi)經(jīng)濟總量占世界的比重由1978年的1%上升到了2007年的5%以上，人民生活從溫飽不足到總體小康！從偉人的聲音再到反映經(jīng)濟發(fā)展累累碩果的數(shù)據(jù)，我們其實早已真切的感受到發(fā)展其實就在身邊，比如您每逢假日想到得是該如何度假才快樂、比如我返回四百公里外的家鄉(xiāng)現(xiàn)在只需要四個小時、比如您的孩子參加的興趣愛好學(xué)習(xí)班一個接著一個，只擔(dān)心他學(xué)不過來……這樣的比如還有很多，但無疑告訴了我們一個事實：我們的國家發(fā)展與時俱進(jìn)、進(jìn)步日新月異！我作為一名青年共產(chǎn)黨員，在追求科學(xué)發(fā)展的征途中，該去做些什么？我覺得毫無疑問還是那句老話：老老實實做事、踏踏實實做人，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入實踐，在失敗中成熟、在困境中成長、在磨練中進(jìn)步。在準(zhǔn)確把握世界發(fā)展趨勢，認(rèn)真總結(jié)我國發(fā)展經(jīng)驗，深入分析我國發(fā)展階段性特征的基礎(chǔ)上提出的重大戰(zhàn)略思想，是對經(jīng)濟社會發(fā)展一般規(guī)律認(rèn)識的深化，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是推進(jìn)社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)全面發(fā)展必須長期堅持的指導(dǎo)方針。進(jìn)一步增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，增強用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)新的實踐。認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查找了自己工作以來在政治思想，組織紀(jì)律，為人民服務(wù)宗旨，實事求是方面存在的問題，并對此進(jìn)行了認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便今后更好地開展工作。比如通過調(diào)研，分析了我校教育、教學(xué)、教研等方面存在的突出問題，并積極思考解決問題的辦法與措施，并且在校總支行政會上提出自己的建議，狠抓了教研活動中的流于形式，聽課評課中的走過場的突出問題。教研活動只停留存每周教研檢查人頭上，以致在工作上有時缺乏針對性。3．理論知識與實際工作不完全適應(yīng)，存在相互脫節(jié)的現(xiàn)象。改變課堂教學(xué)模式，提高單堂教學(xué)效益研究不深。4．自卑意識。有時想起來，不免有些自卑感，以致在工作中存在可做可不做，可緊可慢。其次，學(xué)業(yè)務(wù)，不斷熟悉業(yè)務(wù)工作，力爭達(dá)到精通業(yè)務(wù)，提高工作能力。教學(xué)工作是學(xué)校的生命線，而教研活動是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，落實教學(xué)的各個環(huán)節(jié)是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保證。由此，我們就緊緊抓住教師師德修養(yǎng)這一主旋律。對老師們提出的意見和建議，有則改之，無則加勉。5．切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。第五篇：踐行科學(xué)發(fā)展觀踐行科學(xué)發(fā)展觀推進(jìn)環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理金平區(qū)環(huán)衛(wèi)局局長吳炎城環(huán)境衛(wèi)生管理是城市公用事業(yè)的重要組成部分，加強精細(xì)化管理提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量是環(huán)衛(wèi)行業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。制定環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn)要著重考慮兩方面的內(nèi)容，一是要逐步完善科學(xué)的管理制度，如我們目前的制度建設(shè)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等管理方法，按照以人為本，制度至上，精細(xì)管理的工作思路，組織人員，采取自上而下、自下而上的方式，從工作內(nèi)容、工作時間、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作效率、工作程序等方面著手完善全局的精細(xì)化管理制度。在實際工作中通過關(guān)注細(xì)節(jié)將環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理的制度和標(biāo)準(zhǔn)落實到每個人、每個工種、每個崗位、每道工序、每項工作，力求建立起科學(xué)合理、切實可行的環(huán)境衛(wèi)生評價體系和監(jiān)督考核機制。用一流的服務(wù)打造環(huán)境衛(wèi)生品牌是環(huán)衛(wèi)工人的共同愿景，“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”是環(huán)衛(wèi)工人工作精神的真實寫照，規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、科學(xué)發(fā)展是環(huán)衛(wèi)工作的發(fā)展要求，這對環(huán)衛(wèi)人提出了更高要求。三是建立激勵機制，促進(jìn)環(huán)衛(wèi)工人努力爭取成為崗位工作的能手和人才。同時要建立問責(zé)機制，對工作質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的現(xiàn)象要及時查找原因并及時整改、及時處理，確保環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理始終達(dá)到滿意的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。建立安全生產(chǎn)機制，確保環(huán)衛(wèi)各項工作順利運行。三是規(guī)范安全生產(chǎn)程序，通過對環(huán)衛(wèi)行業(yè)各工種作業(yè)程序進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的規(guī)范提高安全生產(chǎn)水平，如對垃圾車操作程序進(jìn)行規(guī)范，對垃圾清運裝卸工作業(yè)進(jìn)行規(guī)范，提高作業(yè)安全程度等。六是建立環(huán)衛(wèi)工人人身和環(huán)衛(wèi)車輛保險制度，增加抗風(fēng)險能力。為有效處置環(huán)境衛(wèi)生工作中的各項重大突發(fā)事件（包括大雨后道路嚴(yán)重污染、臺風(fēng)過后的消除災(zāi)痕等突發(fā)事件），維護城區(qū)大環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合環(huán)境衛(wèi)生工作實際，建立應(yīng)急預(yù)案機制，制定出環(huán)境衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。按應(yīng)急預(yù)案要求建立搶險隊伍。四是突發(fā)事件結(jié)束后，要對事件進(jìn)行總結(jié)。