教研組長會(huì)議要點(diǎn)-預(yù)覽頁
【正文】 （每學(xué)期2次）注意事項(xiàng)：時(shí)間從2003年9月到2005年3月，各科教案和教學(xué)計(jì)劃根據(jù)相應(yīng)的節(jié)日和教材內(nèi)容進(jìn)行滲透，不要太牽強(qiáng)，每個(gè)計(jì)劃要寫時(shí)間。頁邊距設(shè)為：上3，下2，左3，右2（單位：cm）。書寫要認(rèn)真，寫清標(biāo)點(diǎn)，其他格式同上。例如：生物、物理、化學(xué)學(xué)科主要滲透對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的空氣污染、安全用火、節(jié)約用水、水的消毒、水域污染、食物鏈、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性、水土流失、地球、地理知識(shí)等。政治：宣傳活動(dòng)策劃 標(biāo)語生物：動(dòng)物環(huán)保小組的“觀察小組”（要有指導(dǎo)教師、學(xué)生名單、計(jì)劃總結(jié)、活動(dòng)記錄）調(diào)查報(bào)告《貓的命運(yùn)》植物環(huán)保小組《滕家古樹名木調(diào)查報(bào)告》化學(xué)：水質(zhì)環(huán)保小組調(diào)查報(bào)告 《滕家鎮(zhèn)的水質(zhì)污染》 《對(duì)滕家鎮(zhèn)實(shí)施垃圾袋裝化后的現(xiàn)狀與思考》、《未來垃圾處理和發(fā)展》、《滕家鎮(zhèn)發(fā)展與大氣污染》物理：聲音環(huán)保小組調(diào)查報(bào)告 《舞廳噪聲污染調(diào)查報(bào)告》 數(shù)學(xué)、英語組負(fù)責(zé)：《學(xué)生環(huán)境意識(shí)的調(diào)查與研究》課題第三篇：中學(xué)秋季期教研組長會(huì)議要點(diǎn)中學(xué)秋季期教研組長、備課組長會(huì)議要點(diǎn)一、本學(xué)期教學(xué)工作回顧師生技能比賽獲獎(jiǎng)情況：（1）教師方面（9人次）：語文：2人次；數(shù)學(xué)：0人次；英語：1人次；政史地：3人次；理化生：0人次；技能組：3人次。（5）作業(yè)展：語數(shù)英技能組均能按照要求完成優(yōu)秀作業(yè)展。二、期末工作要求落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課繳交的材料：教案、試卷、成績、總結(jié)、心得體會(huì)、質(zhì)量分析表。元月16日上午之前繳交學(xué)生的期末成績和學(xué)期成績給班主任，以便班主任填寫學(xué)生成績冊(cè)（17日下午召開家長會(huì)）。教務(wù)處2014年元月8日第四篇：教研組長會(huì)議橋頭第一小學(xué)教研組長會(huì)議（20122013學(xué)第二學(xué)期）各位教研組長，大家下午好！今天我們召開各年級(jí)學(xué)科組教研組長會(huì)議，主要就開學(xué)至今的教學(xué)、教研情況作一反饋，梳理存在的問題，提出改進(jìn)措施。教師群體教研意識(shí)顯著增強(qiáng)，教研氛圍比較濃厚，除組長、主持人外，其他教師都能對(duì)某一問題發(fā)表自己的意見建議，我校校本教研工作得到上級(jí)部門的肯定，被確定為首批校本教研示范校，這與在座各位教研組長的辛勤工作和無私奉獻(xiàn)精神是密不可分的。教研環(huán)境制約教研活動(dòng)實(shí)效性，如：活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，我們有些老師的孩子一會(huì)來問問作業(yè)，一會(huì)又有其他的事情，干擾活動(dòng)進(jìn)行；再如，有些教師手機(jī)沒有設(shè)置成靜音或會(huì)議狀態(tài)，手機(jī)鈴聲突然響起或接聽電話，其實(shí)，這些都是一種習(xí)慣。三、改進(jìn)措施回頭看：一看校本教研主題是否緊緊圍繞本年級(jí)學(xué)科、教師、學(xué)生特點(diǎn)，是否是亟待解決的教師最困惑的問題，建議將主題再細(xì)化，可操作。讓“教研組”成為學(xué)習(xí)之家：一是當(dāng)好“家長”，教研組長是校本教研的組織者，是教學(xué)實(shí)踐的引導(dǎo)者，還應(yīng)是教師專業(yè)學(xué)習(xí)與成長的促進(jìn)者。常規(guī)教研與日常教研并重。同時(shí)要注重組內(nèi)資料的積累，留下教研的足跡，形成本組校本教研完備的成果：教（學(xué)）案、反思、敘事、案例分析等。讓每位教師有計(jì)劃、有選擇、有目的地自主參與到聽課、評(píng)課活動(dòng)中?！肚嗪＝逃贰段鲗幗萄小贰洞笸ń逃氛鞲?，每個(gè)教研組定期將組內(nèi)論文、主備人反思、基于主題的案例分析、二度備課精品教學(xué)案等定期上交。第五篇：教研組長會(huì)議各位領(lǐng)導(dǎo)、各位組長：今天我們?cè)谶@里召開教研組長例會(huì)。今天，我們?cè)谶@里研討一下教研組長如何開展工作，這里也可以說是教研組長的論壇，這里不定基調(diào)，望大家暢所欲言，表達(dá)想法，出謀劃策，說出來供大家參考。二、教研組組長的角色與定位1． 教研組長的工作不能只是傳達(dá)學(xué)校布置的工作，組織一下例行的公開課、進(jìn)行各項(xiàng)檢查以及考試的擬題與閱卷等工作。教研組長不僅是學(xué)生的老師，他還是教師的教師，要和教師共同成長。使整個(gè)教研組內(nèi)可以互通信息，相互借鑒，才能其樂融融。三、對(duì)教研組考核制度（一）考核目的為加強(qiáng)教研組長職責(zé)，督促教研組長的實(shí)際工作。期末有工作總結(jié)，無總結(jié)扣5分。集體備課（10分）會(huì)同年級(jí)組教師做好集體備課計(jì)劃，并做出相關(guān)安排、組織實(shí)施。同時(shí)按要求參加學(xué)校要求的聽、評(píng)課，不參加一次扣1分/人次。不進(jìn)行質(zhì)量分析扣5分，沒有培優(yōu)幫困措施扣5分。沒有課題或問題研究的扣5分，走形式，研究活動(dòng)不落實(shí)者扣5分。常規(guī)檢查（10分）每月對(duì)組內(nèi)成員的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行一次檢查，作好記載，并將相關(guān)資料上交教務(wù)處。具體考核主要以教導(dǎo)處檢查記錄為依據(jù)，由考核小組確定考核等次。因此，教研組長在學(xué)校發(fā)展、教師專業(yè)成長等方面起著舉足輕重的作
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