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正文內(nèi)容

教師傳遞正能量演講稿-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 德立威;常常夢(mèng)想卓越但不甘于從平凡人、平凡事做起,從身邊簡(jiǎn)單的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。要進(jìn)一步樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和教育觀,不斷提高自我的思想道德素質(zhì)和教書育人的能力。對(duì)照毛杰局長(zhǎng)提出的四點(diǎn)教育夢(mèng),我覺得自己做得還很不到位。總之,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和反思,我發(fā)現(xiàn)自身在教師職業(yè)道德和師德師風(fēng)方面還有許多不足和需要改進(jìn)的地方。德為師之本,師德師風(fēng)建設(shè)的狀況,直接關(guān)系到我們教師隊(duì)伍的形象,以及實(shí)現(xiàn)人民滿意教育的目標(biāo)的達(dá)成度,是教育發(fā)展的根本保障。今后我要提高對(duì)教師職業(yè)和師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)和習(xí)慣,努力塑造自身優(yōu)良的師德師風(fēng)。反觀自我,常常因?yàn)橥祽卸鄙倭恕懊咳杖∥嵘怼保欢嗍顷P(guān)注了自身業(yè)務(wù)知識(shí)的豐富和專業(yè)技能的提高而淡化了對(duì)師德師魂師表的注意和自身綜合素養(yǎng)的提升;多是強(qiáng)調(diào)師道尊嚴(yán)而忽視了以德服人、以德立威;常常夢(mèng)想卓越但不甘于從平凡人、平凡事做起,從身邊簡(jiǎn)單的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。要進(jìn)一步樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和教育觀,不斷提高自我的思想道德素質(zhì)和教書育人的能力。對(duì)照毛杰局長(zhǎng)提出的四點(diǎn)教育夢(mèng),我覺得自己做得還很不到位。總之,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和反思,我發(fā)現(xiàn)自身在教師職業(yè)道德和師德師風(fēng)方面還有許多不足和需要改進(jìn)的地方。我是不滴。我們總認(rèn)為中國(guó)夢(mèng)力矩我們小百姓很遙遠(yuǎn),但是你可知道人的潛力有多大?科學(xué)研究表明,一個(gè)普通的成年男子,如果令他全身的每一寸肌肉都發(fā)揮極限,他可以拉動(dòng)九頭牛!那么如果,我們每個(gè)中國(guó)人都用熱血去澆筑正能量,我們?nèi)袊?guó)13億人,我們就可以拉動(dòng)117億頭牛,能繞地球赤道583圈。中國(guó)夢(mèng),可以使我們正能量的來(lái)源,而我們的正能量,恰恰可以讓我們共筑中國(guó)夢(mèng)。在這個(gè)時(shí)候,中國(guó)有志之士發(fā)起了一系列的救亡圖存的運(yùn)動(dòng)。那我們就用四個(gè)關(guān)鍵字來(lái)闡述我們的中國(guó)夢(mèng)的能源與動(dòng)力:首先,新。接著,富。好,通過剛剛不滴同學(xué)的演講,那我們現(xiàn)在可以很明確地下一個(gè)定義:將整個(gè)民族上百年的追求,13億同胞共同的期待高度概括為——中國(guó)夢(mèng)!我們偉大的中國(guó)夢(mèng),已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了一大半,中華民族的偉大復(fù)興指日可待。而作為一個(gè)平凡的中國(guó)人,理解之,傳播之,踐行之,這本身就是一件不平凡的事情。我們要傳遞正能量,是因?yàn)橹袊?guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng),必須依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn),必須是每個(gè)人能量的薈萃。”古今中外的人們總是用最美好的語(yǔ)言來(lái)形容和贊美青春,當(dāng)我看到我的同學(xué)們,每天忙碌而充實(shí)地學(xué)習(xí)和生活,我明白了:青春不僅僅是花一樣的年紀(jì),火一樣的熱情,它更是永不言敗的責(zé)任,我們有責(zé)任有義務(wù)去傳遞正能量。一番真誠(chéng)的問候,一句輕聲的鼓勵(lì),甚至是一曲感人的歌曲都能給人帶來(lái)快樂,讓人感受到愛。曾幾何時(shí),我們學(xué)會(huì)了抱怨,抱怨社會(huì)的不公,抱怨人世的冷漠,必須承認(rèn),這個(gè)世界并不總是那么的美好,我們的人性也并不總是那么的高尚,很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫,但當(dāng)我們看到最美司機(jī)吳斌在生命的危急關(guān)頭,用工作的堅(jiān)守與責(zé)任保衛(wèi)了他所有乘客的生命安全、最美人民教師張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生而雙腿截肢的感人事跡的時(shí)候,我們看到了社會(huì)的正能量?!彼?,不要吝嗇你的正能量,將他釋放出去,你將擁有更多的正能量,把能量繼續(xù)傳遞下去,我相信你一定會(huì)生活在一個(gè)積極快樂的環(huán)境里。這不就是我們一直追求的中國(guó)夢(mèng)嗎?好一個(gè)充滿正能量的世界!陽(yáng)光溫暖,大愛無(wú)疆,激揚(yáng)青春,傳遞正能量!篇四:正能量 演講稿 青春需要正能量,正能量將為我們插上翱翔的翅膀,飛向廣闊蔚藍(lán)的天空!什么是正能量?在我看來(lái),能讓你積極有活力的,就是正能量。而反觀現(xiàn)實(shí),冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣,我們可以對(duì)一個(gè)被車碾過的小孩視若不見,也可以對(duì)因路滑而滑到在街上的老人熟視無(wú)睹,負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動(dòng),匯集。是的!我們需要正能量,給自己充滿正能量,給社會(huì)傳遞正能量!如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認(rèn)出獲得,但是整日靠他人“接濟(jì)”未來(lái)的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力,況從生物學(xué)的角度來(lái)說,能量在傳遞過程中會(huì)不斷損耗??捎械娜丝倫郾г拐f,我的上司太苛刻了,我的老師太嚴(yán)厲了,我的父母一點(diǎn)都不關(guān)心我的想法,總之我的環(huán)境整個(gè)兒一個(gè)都是負(fù)的,我何去尋找正能量? 與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。培根說:“如果你有一份快樂,你將它告訴別人,那么你將擁有雙份的快樂。“最美中國(guó)人”羅陽(yáng)“我舍不得你走,你太累了,睡吧。羅陽(yáng)總是說,活是大家干的,榮譽(yù)應(yīng)該是大家的。高位截癱后昏迷的日日夜夜,她的雙腿變成了守護(hù)人間大愛的天使翅膀,也讓我們看到了中國(guó)人血液中流淌著的最美傳統(tǒng)——善良。在危急關(guān)頭,吳斌忍著劇痛完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動(dòng)作,最后還掙扎著站起來(lái)對(duì)乘客說:“別亂跑,注意安全”?!氨┯昃热恕鞭r(nóng)民工群體7月21日,北京遭遇強(qiáng)降雨?!捌鋵?shí),這只是一個(gè)人的本分與良心!”一位農(nóng)民工認(rèn)真地說。如果兇手過去了,后果不堪設(shè)想!當(dāng)一些人給保安貼上“冷血”“素質(zhì)低”等標(biāo)簽的時(shí)候,“最盡職保安”的壯舉使人們重新認(rèn)識(shí)了保安這一群體。芒素他是最普通不過的維吾爾族漢子。芒素。近年來(lái),食品安全問題時(shí)刻刺激著百姓敏感的神經(jīng),作為最難監(jiān)控的小私營(yíng)業(yè)主,最有效的監(jiān)控就是良心,他讓人們?cè)谝粋€(gè)小經(jīng)營(yíng)者身上看到了希望,雖然收入微薄,但仍堅(jiān)持憑良心做人,做放心食品?!罢\(chéng)信理發(fā)哥”馬玉劍“47元善行父子”馬江、馬潤(rùn)林這是一對(duì)身有殘疾的拾荒父子,他們一家5口人蜷縮在城市邊緣一間破破爛爛、低矮漏雨的房子里,每日靠撿破爛維持慘淡生計(jì),日常生活常靠政府和好心人救濟(jì)?!耙粋€(gè)靠撿破爛為生的人,能有如此境界,我們特別感動(dòng),也對(duì)他的愛心表示衷心感謝。文明創(chuàng)建,咸陽(yáng)秦都在行動(dòng)。卞之林有一句膾炙人口的詩(shī)句:你在樓上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在風(fēng)景里看你,人們把不在乎公共文明的人比喻成“史前原始人”。人不是因?yàn)槊利惒盼拿?,而是因?yàn)槲拿鞫利?孔子曰:“禮之用,和為貴”,講禮儀是另一道美麗的“文明風(fēng)景”。一個(gè)人因閱讀而充實(shí),一座城市因閱讀能消除文明的孱弱,陋習(xí)的強(qiáng)悍。文明是一種正能量,就像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣,請(qǐng)您釋放文明的熱情,人人講文明,處處皆風(fēng)景。【自信】有一位同事告訴我說,他最想把“自信”傳遞給大家,因?yàn)檫@位同事很優(yōu)秀,也很自信。然后導(dǎo)師接著說:“我打算把這100元送給你們中的一位,但在這之前,請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。“現(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來(lái)。我們覺得自己似乎一文不值。因此,當(dāng)聽到同事講自信是我們應(yīng)該傳遞的正能量時(shí),我就想起了這個(gè)正能量的故事。有一天他在家中讀書,對(duì)一篇文章重復(fù)不知道多少遍了,還在朗讀,因?yàn)闆]有背下來(lái)。所以說勤奮是我們應(yīng)該傳遞的正能量,這是毋庸置疑的。見總經(jīng)理疑惑不解,年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說自己是碰巧路過這里,就貿(mào)然進(jìn)來(lái)了。一周后,年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門,這次他依然沒有成功。堅(jiān)持不懈是我們每個(gè)人都知道的正能量,但是又有幾個(gè)人能真正做到堅(jiān)持不懈呢?以上是我聽到的,并被大家提到最多的正能量。所以,從理論上來(lái)說,只要大家具備了這些積極向上的精神,是不是就都可以成為傳遞正能量的使者了?從實(shí)際來(lái)說,我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過程實(shí)際上就是凝聚“正能量”,傳遞正能量的過程。如果我們做到了這些,我想你身上一定就凝聚了“正能量”。如何傳遞正能量呢?我的答案是:向我們身邊感動(dòng)的人學(xué)習(xí),做感動(dòng)的事,傳遞正能量,再創(chuàng)企業(yè)新輝煌!2011年3月,我來(lái)到公司開始了三個(gè)月的實(shí)習(xí),當(dāng)時(shí)被分配到一車間,那是一個(gè)風(fēng)雪交加的季節(jié),頻繁的風(fēng)雪,但有一個(gè)人帶給我很多溫暖,她就是一車間核算員馬曉巖。2011年7月我被正式分配到庫(kù)爾勒分公司,那年有一個(gè)人給我印象深刻,時(shí)刻帶動(dòng)我,鼓舞著我不拋棄不放棄。他就是韓軍同志,他是我崇拜的榜樣,業(yè)是我們公司的榜樣,年輕一代的我們就是要學(xué)習(xí)他不屈不撓、不怕苦、不怕累的精神,年輕一代的我們每天要告訴自己:我們很年輕,我們很直溜。記得去年去北屯,再到克拉瑪依出差前,她倆夠忙活了,羅芳上網(wǎng)給我訂火車票,給我準(zhǔn)備出差資料,張部長(zhǎng)囑咐出差行程以及注意事項(xiàng)。去年有一次從五彩灣回來(lái)的路上,張部長(zhǎng)問我家庭情況,張部長(zhǎng)還說如果我父母愿意來(lái)新疆發(fā)展的話,她可以幫忙聯(lián)系,讓我父母過來(lái)種棉花發(fā)展農(nóng)業(yè),一方面父母可以生活的好一些,另一方面我可以方便照顧父母。第五篇:教師傳遞正能量演講稿引導(dǎo)青年成才成長(zhǎng)、營(yíng)造校園良好氛圍,是高校工作的重中之重,近年正能量的出現(xiàn)為青年價(jià)值影響打開了一扇有益的大門。這一論述充分體現(xiàn)出教師職業(yè)的偉大使命和優(yōu)良師德師風(fēng)的重要作用。我還了解到:我們要把愛與責(zé)任放在師德的首位,時(shí)常以“君子檢身,常若有過”的態(tài)度,以德修身、以德立威,內(nèi)鑄師魂、外塑師表,在教師這一平凡而又神圣的崗位上,努力做一名有愛心、有責(zé)任心的老師,努力使自己成為一個(gè)品德志趣高尚、風(fēng)度氣質(zhì)優(yōu)雅的人。所以,在實(shí)際上,我往往是容易重復(fù)出現(xiàn)同樣的失誤,事與愿違,高不成、低不就。反觀自我,這些先進(jìn)人物的優(yōu)點(diǎn)和善根在我身上多少有一點(diǎn)兒,但多是我的正確觀念不夠堅(jiān)定,實(shí)際行動(dòng)不能有效堅(jiān)持。所以,今后,我要在以上方面加以改進(jìn),并根據(jù)自身實(shí)際,設(shè)計(jì)和踐行自己的美好教育夢(mèng)。謝謝大家!教師傳遞正能量演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同仁們:大家好!我叫孫楊君,來(lái)自聚奎鎮(zhèn)中心小學(xué),今天我演講題目是《為教師的“正能量”正名》。正能量一詞,原本出自于英國(guó)物理學(xué)家狄拉克之手,是電動(dòng)力學(xué)的一個(gè)專用名詞。今天,我想談一談教育隊(duì)伍中的正能量,為教師的“正能量”正名。猥褻學(xué)生、違規(guī)補(bǔ)課,花樣百出,層出不窮。以至于,學(xué)生給老師撐了一把傘,都會(huì)成“萬(wàn)眾矚目”的大事件。他們默默地承受著怎樣的孤獨(dú)煎熬和心酸,堅(jiān)守著這樣一份執(zhí)著,他們的付出,難道不值得干著“高大上”的職業(yè),吃著美食,開著小車的你們?yōu)橹畡?dòng)容嗎?他們的偉大,只因?yàn)樗麄兒芷椒病T究梢韵硐砬甯5乃?,病退后不到兩年的時(shí)間,一場(chǎng)大病,便匆匆去了天堂;我的另一個(gè)同事,名叫龔海鋒,教師隊(duì)伍中的尖子,業(yè)務(wù)骨干。為了孩子們一個(gè)錯(cuò)誤,一個(gè)不解而大傷元?dú)?,視孩子們的終生幸福,為自己最大的幸福,在他們身上,散發(fā)出的,不滿滿的都是“正能量”嗎?流淌在教育系統(tǒng)內(nèi)的“正能量”是源源不斷的,我不敢說都能頂?shù)蒙稀疤?yáng)底下最光輝的職業(yè)”的光環(huán),都比得過“人類靈魂工程師”的偉大,都賽得過“春蠶到死絲方盡”的悲壯,但一定能值得充滿“正能量”的你們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去思索,去傳遞。道路修建、文化圍墻、規(guī)范商戶、清理廣告,文明倡議、道德講堂一系列行動(dòng)踐行一個(gè)城市的文明宣言。因此我們一言一行的環(huán)保,便是這座城市里最鮮活、最美麗的“文明風(fēng)景”。有時(shí)多一個(gè)微笑,對(duì)別人來(lái)說就是一分尊重;有時(shí)多一個(gè)手勢(shì),對(duì)別人來(lái)說就是多一分體諒;有時(shí)多一點(diǎn)耐心的等待,對(duì)別人來(lái)說就是一種關(guān)愛;有時(shí)多一點(diǎn)點(diǎn)分享,對(duì)別人來(lái)說就是多一份溫暖。閱讀體現(xiàn)城市的靈魂和命脈,反映著城市氣質(zhì)和文明程度。
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