【正文】 活動開展，力求全面發(fā)展。每月月初下發(fā)工作安排，以《教研動態(tài)》形式進行工作小結(jié)，并下發(fā)各校。明確各級領(lǐng)導(dǎo)工作職責。目前，全區(qū)上下各級領(lǐng)導(dǎo)已形成了懂業(yè)務(wù)、善管理、能教學(xué)、好研究的整體團隊。區(qū)教研室是全區(qū)教學(xué)質(zhì)量的管理、考核和指導(dǎo)部門，我區(qū)教研室堅持以教學(xué)指導(dǎo)和提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為中心工作，明確職責，強化職能，著力提高全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。同時結(jié)合教育部2011年工作要點，針對我區(qū)實際，對全區(qū)2011年小學(xué)教學(xué)工作，從加強管理、關(guān)注課堂、減輕負擔、促進均衡、服務(wù)基層等方面做了周密的安排與部署。為全面落實教育規(guī)劃綱要，張主任向各位校長提出：抓教研，促教師素質(zhì)提高；抓管理，優(yōu)化課堂教學(xué)；關(guān)心學(xué)生身心健康，減輕過重的課業(yè)負擔；關(guān)注評價，促進均衡發(fā)展的建議和要求。3月16日，體衛(wèi)藝室主任盧宏斌在體衛(wèi)藝工作會議上明確提出：提高認識，強化措施，加強學(xué)校體育工作；以人為本，強化管理，做好學(xué)校衛(wèi)生工作；搭建平臺，以賽促教，開創(chuàng)藝術(shù)教育新局面；“三防”為主，強化軍訓(xùn)，積極開展國防教育工作的四大基本要求。鹽湖區(qū)人民政府副區(qū)長祁武昌親臨會場，并作了重要講話，明確要求各學(xué)校務(wù)必把備考工作作為當前頭等大事來抓。3月2日，鹽湖區(qū)教研室下發(fā)了《關(guān)于組織中小學(xué)青年教師業(yè)務(wù)達標考試的通知》，通知要求凡年齡在35周歲以下的非畢業(yè)班任課教師，必須參加青年教師業(yè)務(wù)達標考試。5月20 3至22日，在區(qū)實驗中學(xué)組織了初中青年教師業(yè)務(wù)達標考試，全區(qū)參加考試的教師共有396人，共六大學(xué)科。搞好教學(xué)能手評選，打造名師隊伍建設(shè)。加強校際交流，提高教師業(yè)務(wù)能力。寶山區(qū)教研室李躍平主任對兩位老師的課做精彩點評，并就“如何提高課堂閱讀教學(xué)有效性”給與會的老師們做了詳細、深刻、全面的解剖與分析。研討會上，不但對2010年的中考試題進行了深入分析，而且對2010年中考試卷所暴露出的問題進行了詳細的點評，使教師們?nèi)婵陀^地認識到自己的優(yōu)勢與不足，從而肯定成績，找準問題，爭取中考再創(chuàng)佳績。5月4日在解放路三校，由市課堂教學(xué)大賽一等獎獲得者許彩麗、李虹兩位老師作課人教版五年級語文《威尼斯的小艇》。新一輪教學(xué)能手的評選使一批優(yōu)秀教師脫穎而出。送教下鄉(xiāng)促均衡，雙向交流促發(fā)展。局工會主席、教研室邢主任明確提出送教下鄉(xiāng)活動送的是教育理念，送的是教學(xué)經(jīng)驗，送的是教學(xué)方法。此項活動是我區(qū)“送教下鄉(xiāng)”教學(xué)研訓(xùn)活動的又一舉措。解州、席張、車盤三個中心校相關(guān)學(xué)科教師前來觀摩，共享經(jīng)典課堂盛宴。3月30日早上8時，運城中學(xué)操場上彩旗飄揚，人聲鼎沸，鹽湖區(qū)2011年春季中小學(xué)生田徑運動會在這里隆重舉行。來自全區(qū)三十多個中心校、區(qū)直校、民辦校的約六百多名運動員、教練員、裁判員參加了此次籃球運動會。為進一步強化學(xué)校食品安全工作，落實省委、省政府和市委、市 7政府有關(guān)食品安全重點工作的決策部署，全面提升食品衛(wèi)生安全管理水平。有效地杜絕了食品安全隱患，為廣大師生營造一個安全的飲食環(huán)境。目前，已經(jīng)有十幾個學(xué)校完成了推廣工作，其余學(xué)校也正在積極學(xué)習(xí)和推廣中。為確保冬季長跑活動的健康持久開展，目前，各單位都能按照文件要求，制定并上交了陽光體育長跑活動方案，部分學(xué)校已經(jīng)開始付諸行動，長跑活動全面展開。全區(qū)城鄉(xiāng)學(xué)校統(tǒng)一考試項目，統(tǒng)一考試標準。實現(xiàn)了體考的“公平、公正、公開”原則。再鑄鹽湖高考輝煌成績。優(yōu)異成績的取得，是區(qū)委、區(qū)政府及區(qū)四大班子正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果；是我區(qū)深化高中教育改革、全面貫徹教育方針、扎實推進素質(zhì)教育的結(jié)果；也是全區(qū)高三教師辛勤汗水澆灌的結(jié)果。大會對2011年中考、小考中的“優(yōu)秀單位”、“優(yōu)秀校長”、“優(yōu)秀班主任”進行了表彰。第三篇：2015教研室工作總結(jié)20142015學(xué)第一學(xué)期教研室工作總結(jié)一學(xué)期的教研工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的努力配合下,教育教學(xué)工作再上新臺階。校教研室在學(xué)期初制定本學(xué)期教研計劃，各組也相應(yīng)制定計劃和活動安排表。全校申報踴躍參加省市級重大課題和靖邊縣教科研微型課題。教育科研工作的科學(xué)有效開展，必須有一支具有一定科研理論水平，勤奮扎實的工作作風和無私奉獻精神的教師隊伍。此外，還組織各年級教師到兄弟學(xué)校靖中聽觀摩課，積極學(xué)習(xí)并靈活運用。要求每個教研組長認真組織集體教研活動，每周活動一次，定時間、定地點、定開課人員或講座人員。語文組的組長韓瑞做好表率作用，她的課改實驗課《邊城》讓本組和聽課的教師都受益匪淺。四．存在問題與今后努力方向教科研是每個教師身體力行的事，只有教研相結(jié)合才能有效地提高自己的業(yè)務(wù)水平，才有可能使自己成為學(xué)習(xí)型、研究型甚至專家型教師。第四篇：教研室工作總結(jié)海石四小教研工作總結(jié)（2014—2015學(xué)第一學(xué)期)本學(xué)期，我校教育科研工作繼續(xù)堅持“以人為本、和諧共進”的辦學(xué)理念，以“高質(zhì)量、有特色、生態(tài)型、信息化”的辦學(xué)目標為宗旨，繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育科研要為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)、為教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)、為教師的成長服務(wù)的具體方針，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為載體，充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導(dǎo)作用，開拓創(chuàng)新，構(gòu)建適應(yīng)我校教育發(fā)展和學(xué)校特色的教科研體系。班組建設(shè)是抓手。深入推進了活動，注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實效。交流課語文9節(jié)，數(shù)學(xué)6節(jié)，音樂3節(jié)，體育3節(jié)。有效地完成了“生態(tài)課堂課例觀課”活動。周三、周四下午在校領(lǐng)導(dǎo)的親自帶領(lǐng)及教研室組織下，全體語數(shù)教師分別進行了長達兩節(jié)課的研討，他們暢所欲言，各抒己見，結(jié)合自身的教學(xué)實際及觀察記錄，談出了聽課后的感受，明確了今后探索的方向。不搞封閉性的教學(xué)研究，密切注意全國各地的教研教改信息。從而準確把握新課程改革發(fā)展的脈搏?！睘榇耍覀児膭罱處熥哐芯恐?，努力做研究型教師。本學(xué)期，我校教師立項課題12個，規(guī)劃課題1個，獲蘭州市課題結(jié)題二等獎1個，紅古區(qū)課題結(jié)題二等獎1個，三等獎3個。有些教研資源的相對匱乏也影響著教研工作的進行和開展。自學(xué)：在學(xué)習(xí)中，就是學(xué)生先學(xué)后導(dǎo)的環(huán)節(jié)。最終讓學(xué)生的知識在自由和諧，自然生成中得到發(fā)展。一、常規(guī)教學(xué)工作教研室業(yè)務(wù)交流學(xué)習(xí)情況教學(xué)規(guī)范是教學(xué)質(zhì)量有所保證的前提。同時，外出參加業(yè)界代職的教師，也能夠?qū)I(yè)界的最新動作和代職經(jīng)驗進行翔實的介紹，以拉近學(xué)界和業(yè)界的距離。認真?zhèn)湔n是保證一門課程上得精彩的前提和必要環(huán)節(jié)。本學(xué)期的創(chuàng)新課程有《商務(wù)新聞采寫與實訓(xùn)》。如基礎(chǔ)寫作和新聞采訪與寫作。（3）請鳳凰周刊深度報道記者gg做深度報道與公益慈善的講座?？荚囈罁?jù)；而中外記者評析和新聞傳播理論等課程，依然強調(diào)學(xué)生的理論掌握情況與使用能力，以試卷的方式進行結(jié)課與考試。本學(xué)期，新聞輔修班順利結(jié)課。大三學(xué)生社會調(diào)查的內(nèi)容為深度報道，專業(yè)實習(xí)內(nèi)容為專業(yè)新聞報道，而且也需要有具體發(fā)表的作品。教師工作量的核定按照教務(wù)部規(guī)定，對專業(yè)教師工作量進行核定。并再次完成課程的優(yōu)化，對專業(yè)新聞報道等課程做進一步梳理。同時，注重學(xué)生評教。（3）重點課程管理。并建立了由公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課等4個課程模塊組成的課程體系。同時，新聞案例綜合分析課由新聞當事人現(xiàn)場講授經(jīng)典作品產(chǎn)生全過程，既能夠闡釋新聞作品產(chǎn)生的背景，又能夠還原采寫的全過程，從而為學(xué)生提供全景、立體的新聞案例，使學(xué)生能夠更深刻地理解新聞報道的作用和價值。省內(nèi)訪學(xué)XX老師目前在NJ大學(xué)訪學(xué)，參與XX教授的科研項目《》。聘請NJ媒體知名記者擔任《老記開講》嘉賓。七、教學(xué)管理中存在的問題及解決方案（1）專業(yè)教師科研成果問題。教研室內(nèi)部的課程關(guān)系基本梳理清晰，課程之間的關(guān)系怎樣，內(nèi)容該怎樣銜接都經(jīng)過討論，梳理清楚。另與湖南衛(wèi)視新聞中心、《背后的故事》等欄目組建立良好的