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正文內(nèi)容

控輟保學(xué)工作制度(合集五篇)-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 兩基”成果,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措,按照“依法治教,以防為主,防治結(jié)合,綜合治理”的工作方針,采取“依法控輟,管理控輟,教改控輟,扶貧控輟”等必要措施,依靠當(dāng)?shù)卣?,?jiān)持齊抓共管,控制輟學(xué)工作為學(xué)校生存之本,加大控輟保學(xué)工作力度,努力實(shí)現(xiàn)控輟保學(xué)工作目標(biāo),特制定我校控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲辦法。全校教職工都應(yīng)該對(duì)控輟保學(xué)工作提高認(rèn)識(shí),做出貢獻(xiàn),如有言語(yǔ)、行為傷害到學(xué)生自尊心,贊成學(xué)生輟學(xué),學(xué)校堅(jiān)決予以追究責(zé)任,嚴(yán)肅處理,取消當(dāng)年打優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)資格。對(duì)包村領(lǐng)導(dǎo)、班主任、包學(xué)生教師此工作做得不到位,效果不好追究其責(zé)任,給予處理。堅(jiān)決禁止“三亂”現(xiàn)象,減輕家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生壓力,如有“三亂”現(xiàn)象發(fā)生,報(bào)教育局處理,取消打優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)、入黨資格。以師德師風(fēng)建設(shè)方面樹立典型,推廣經(jīng)驗(yàn),以便在控輟保學(xué)工作中發(fā)揮積極作用。三、教師對(duì)任何學(xué)生不許體罰和變相體罰,如罰站、驅(qū)逐出課堂等。情節(jié)嚴(yán)重的,要給予處分,造成嚴(yán)重后果和惡劣影響的,要追究其責(zé)任。三、禁止教師亂訂學(xué)習(xí)材料,有償補(bǔ)課,徹底減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),及家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。六、禁止教師占用自習(xí)課(包括休息時(shí)間),講課或安排練習(xí)題(正常課后作業(yè)除外)。一、救助對(duì)象范圍 經(jīng)濟(jì)困難家庭,殘疾學(xué)生。五、班主任要對(duì)貧困生在學(xué)習(xí)、生活上給予關(guān)注。學(xué)校要千方百計(jì)采取措施,包括扶貧救助和教育控輟,保證不讓一名貧困生掉隊(duì)。進(jìn)一步加大宣傳工作力度,努力擴(kuò)大學(xué)生及家長(zhǎng)參與救助的范圍。實(shí)施九年義務(wù)教育,必須重視學(xué)困生得幫教工作,它直接涉及到控輟工作的成效,作為九年一貫制學(xué)校學(xué)困生的幫教工作尤為重要。紅古區(qū)崗子小學(xué)學(xué)困生幫教措施一、學(xué)校建立學(xué)困生檔案,每個(gè)班級(jí)建立相應(yīng)的學(xué)困生檔案。五、學(xué)校建立學(xué)困生幫教獎(jiǎng)勵(lì)制度對(duì)本班內(nèi)學(xué)困生轉(zhuǎn)化,每轉(zhuǎn)化1人,學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)班主任教師100元孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望,只要我們用愛(ài)心去呵護(hù),今天這一株株嬌嫩的幼苗,就是明天一顆顆茁壯的大樹。充分利用各種傳媒和輿論工具陣地,廣泛深入地進(jìn)行“三法”宣傳,提高全社會(huì)的認(rèn)識(shí)。召開全體教師大會(huì),公布各種規(guī)章制度和輟學(xué)生發(fā)布情況,組織教師利用半天時(shí)間進(jìn)行入戶家訪活動(dòng),據(jù)實(shí)填報(bào)《家訪登記表》。為了便于隨時(shí)掌握學(xué)額變化情況,有效地預(yù)防和控制輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生,防患于未然,及時(shí)采取相應(yīng)對(duì)策,提供準(zhǔn)確的信息,切實(shí)做好控輟保學(xué)工作,特制定班級(jí)出席日?qǐng)?bào)表制度。各班級(jí)班主任每周對(duì)本班學(xué)生出席情況作以匯總,據(jù)實(shí)填好《班級(jí)學(xué)生考勤周報(bào)表》,于每周五最后一節(jié)課前送交送教務(wù)處。對(duì)在上報(bào)過(guò)程中出現(xiàn)的失職舞弊行為者,視其情節(jié)輕重,予以通報(bào)批評(píng)或行政處分。各班如出現(xiàn)學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等學(xué)籍變動(dòng)情況,及時(shí)通知教務(wù)處做好學(xué)籍變動(dòng)登記,辦理好各種手續(xù),并微機(jī)存檔管理。有正當(dāng)理由,有相關(guān)手續(xù)由外校轉(zhuǎn)入我校的學(xué)生,必須建立學(xué)籍(轉(zhuǎn)入學(xué)籍)。學(xué)生學(xué)籍要實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化管理,在校生的學(xué)籍要既有文本文檔,還要有電子文檔;要一式兩份,一份上報(bào)區(qū)教育局,一份由學(xué)校存檔。學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度為了加大管理控輟的力度,充分調(diào)動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)、政府多方參與、齊抓共管,有效地做好控輟保學(xué)工作,根據(jù)上級(jí)要求并結(jié)合我縣實(shí)際,特制定學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生第二天仍未上學(xué),班主任教師應(yīng)及時(shí)向教務(wù)處報(bào)告。教導(dǎo)處通知年級(jí)承包中層領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng),共同研究并制定控輟方案。年級(jí)承包中層領(lǐng)導(dǎo):負(fù)責(zé)二日家訪組織工作。報(bào)告內(nèi)容:當(dāng)月輟學(xué)名單、家長(zhǎng)姓名、家庭住址、聯(lián)系電話、輟學(xué)原因以及動(dòng)員返校情況。形成領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),層層承包,人人抓控輟的工作格局。承包年級(jí)的中層領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入到所承包年級(jí)學(xué)生和教師中,及時(shí)了解所在年級(jí)控輟保學(xué)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,并奉行信息反饋調(diào)控機(jī)制,積極主動(dòng)幫助班主任想辦法、理思路、找對(duì)策。承包學(xué)生的科任教師要經(jīng)常深入到學(xué)生中,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),特別是學(xué)困生和有輟學(xué)意向的同學(xué),及時(shí)與班主任交流溝通、反饋信息。每學(xué)評(píng)選出“無(wú)輟學(xué)班級(jí)”、“控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人”,學(xué)校給予精神與物資獎(jiǎng)勵(lì)。二、家訪對(duì)象:全體學(xué)生,特別是已經(jīng)輟學(xué)的學(xué)生、學(xué)困生、單親生、貧困生、偏科生、違紀(jì)生以及有輟學(xué)動(dòng)向的學(xué)生等作為家訪的重點(diǎn)。絕不搞為了完成家訪任務(wù)而進(jìn)行的家訪活動(dòng)。進(jìn)行家訪要攜帶由學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的《家訪記錄》,家訪時(shí)要把與家長(zhǎng)進(jìn)行談話的內(nèi)容作概要性的記錄,家長(zhǎng)要簽字或蓋章。進(jìn)行家訪活動(dòng)人員數(shù)量的要求:(1)課任教師對(duì)所教學(xué)生的家訪,每學(xué)期不少于3—5人次。家訪要做到經(jīng)常性,并改變告狀式家訪為座談式家訪;改變學(xué)生犯了錯(cuò)誤才家訪、輟學(xué)以后才家訪的做法,要未雨而綢繆、防患于未然;真正使學(xué)生家長(zhǎng)體會(huì)到老師的對(duì)學(xué)生愛(ài)心與無(wú)私,學(xué)校的溫暖與關(guān)懷。希望進(jìn)行家訪活動(dòng)的人員,認(rèn)真按本制度開展此項(xiàng)活動(dòng)。研究討論、規(guī)劃制定、建立健全與“普九”、“控輟”相關(guān)的組織機(jī)構(gòu)、目標(biāo)思路、規(guī)章制度等,用以組織指導(dǎo)全校的“普九”與控輟保學(xué)工作。三、會(huì)議時(shí)間與具體內(nèi)容:定期:(1)每學(xué)年初、學(xué)期初。(3)每學(xué)期的開學(xué)第一個(gè)月(三月、九月)的第二周。召開1次全體教師會(huì)議,教務(wù)處公布每個(gè)班級(jí)的學(xué)額變動(dòng)情況,控輟保學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀的班主任作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言,全體教師選舉“無(wú)輟學(xué)班級(jí)”和“控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人”。一、凡由小學(xué)對(duì)口直升入初中的學(xué)生都要建立學(xué)籍。五、對(duì)休學(xué)、復(fù)學(xué)學(xué)生的學(xué)籍,依據(jù)海城市義務(wù)教育階段學(xué)籍管理辦法執(zhí)行。一、學(xué)籍管理實(shí)施要點(diǎn)學(xué)校根據(jù)教育局有關(guān)政策規(guī)定班級(jí)學(xué)生基本定額為56人。學(xué)校原則是不允許學(xué)生轉(zhuǎn)出。如多次難為家生或家長(zhǎng),用言行暗示學(xué)生或家長(zhǎng),找理由勸導(dǎo)學(xué)生或家長(zhǎng)等。正常情況下學(xué)校不接收轉(zhuǎn)入學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生休學(xué)。嚴(yán)禁班主任采取不正當(dāng)手段誘使學(xué)生休學(xué)。學(xué)生休學(xué)由家長(zhǎng)書面申請(qǐng)、寫明理由,交驗(yàn)相關(guān)材料。復(fù)學(xué)學(xué)生編班同轉(zhuǎn)入。班級(jí)三年無(wú)轉(zhuǎn)出和休學(xué)學(xué)生、鞏固率為100%。班級(jí)有非正常轉(zhuǎn)出或休學(xué)學(xué)生,每生每月從超學(xué)額班主任費(fèi)中減發(fā)班主任費(fèi)5元,真至畢業(yè)。班級(jí)有非正常轉(zhuǎn)出和休學(xué)學(xué)生。非正常轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入生,以學(xué)生日常表現(xiàn)和家長(zhǎng)反響為依據(jù)而界定。”特制定我鎮(zhèn)入學(xué)執(zhí)法保護(hù)制度。四、禁止任何組織和個(gè)人使用童工,對(duì)招用適齡兒童就業(yè)的組織或者個(gè)人。七、適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的,由當(dāng)?shù)厝嗣裾畬?duì)其父母和監(jiān)護(hù)人批評(píng)教育,并采取有效措施,責(zé)令子女或被監(jiān)護(hù)人入學(xué)。新生入學(xué)日,各班主任統(tǒng)計(jì)本班實(shí)際入學(xué)人數(shù)名單,在第一時(shí)間內(nèi)報(bào)教務(wù)處,教務(wù)處進(jìn)行核對(duì)后,報(bào)控輟保學(xué)工作管片領(lǐng)導(dǎo),并報(bào)有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行家訪,確定新生未入學(xué)原因,并要求其入學(xué),對(duì)確有原因不能馬上入學(xué)者,形成材料,確定其入學(xué)時(shí)間。學(xué)生返校日各班主任統(tǒng)計(jì)本班未及時(shí)返校學(xué)生名單,報(bào)至教務(wù)處,教務(wù)處匯總后,報(bào)至學(xué)校主管校長(zhǎng)及管片領(lǐng)導(dǎo),管片領(lǐng)導(dǎo)全同有關(guān)教師,到學(xué)生家家訪,確定學(xué)生未按時(shí)返校原因,要求其返校,對(duì)確有原因者,確定其返校日期。二、控輟保學(xué)工作納入期未考核,對(duì)超出控輟指標(biāo)的要追究相關(guān)責(zé)任人(或部門)的責(zé)任。對(duì)貧困生實(shí)行減免學(xué)雜費(fèi)。六、對(duì)在控輟保學(xué)工作檢查考核中,完成預(yù)定指標(biāo)的單位和個(gè)人,進(jìn)行必要的處罰。二、活動(dòng)方式內(nèi)容確定每學(xué)期開學(xué)第一個(gè)月,即三月份、九月份為活動(dòng)月。組織大型家訪活動(dòng),把控輟保學(xué)宣傳工作,深入家庭。一、學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度總負(fù)責(zé)人為校長(zhǎng),動(dòng)作機(jī)構(gòu)為教務(wù)處,第一報(bào)告人為班主任。班主任將電話詢問(wèn)結(jié)果回報(bào)教務(wù)處。年級(jí)主任于當(dāng)日同班主任及有關(guān)教師進(jìn)行家訪,并把家訪結(jié)果報(bào)教務(wù)處。三、責(zé)任落實(shí)班主任:班主任為第一報(bào)告人,學(xué)生晨檢未請(qǐng)假不到校,班主任必須在晨檢結(jié)束后向教務(wù)處報(bào)告。主管校長(zhǎng):負(fù)責(zé)第三日會(huì)議組織計(jì)劃落實(shí),并負(fù)責(zé)向主管鎮(zhèn)長(zhǎng)通報(bào)情況。每月底由教務(wù)干事統(tǒng)計(jì)當(dāng)月控輟工作各種情況,和班主任核對(duì)后報(bào)副校長(zhǎng),由副校長(zhǎng)重新核對(duì)后制定報(bào)告單,向校長(zhǎng)報(bào)告。當(dāng)月轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出名單。一、定期家訪學(xué)期初普訪一次。主要向家長(zhǎng)介紹學(xué)生一學(xué)期在??偟那闆r,提出假期要求。主要向家長(zhǎng)介紹學(xué)生本學(xué)期總的情況,提出后期要求。學(xué)生缺席當(dāng)天早檢后,班主任電話聯(lián)系,了解情況確定是否有輟學(xué)趨勢(shì),第二天仍缺席,到家進(jìn)行家訪,直到學(xué)生上學(xué)。學(xué)生有輟學(xué)趨勢(shì)進(jìn)行隨機(jī)家訪,學(xué)生缺席當(dāng)天早檢后,班主任電話聯(lián)系,了解情況確定是否有輟學(xué)趨勢(shì),第二天仍缺席,要馬上到學(xué)生家進(jìn)行家訪,直到學(xué)生上學(xué),對(duì)出現(xiàn)不想上學(xué)的學(xué)生要及時(shí)報(bào)告給學(xué)校。六、德育處代表學(xué)校進(jìn)行隨機(jī)家訪,一般問(wèn)題處理后報(bào)告給學(xué)校,特殊問(wèn)題要通過(guò)校長(zhǎng)同意后進(jìn)行家訪,訪后及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)??剌z工作達(dá)不到規(guī)定指標(biāo),每個(gè)年級(jí)鞏固率最后的班主任,免去其班主任資格,當(dāng)年不能打優(yōu)、評(píng)先,更不能晉級(jí)。控輟率在3%以內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)班主任100元,鞏固率每增加1人,獎(jiǎng)50元,且不封頂,任本班的科任教師獎(jiǎng)20%。五、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),做好管理控輟嚴(yán)禁體罰或變相體罰現(xiàn)象發(fā)生,如因體罰或言語(yǔ)不當(dāng)造成學(xué)生輟學(xué)的學(xué)校嚴(yán)加懲處。在改革教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教育質(zhì)量,質(zhì)量解決學(xué)差生的厭學(xué)問(wèn)題做出貢獻(xiàn)的,學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)。一、依據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》、《教育法》等法律、法規(guī)及教育心理學(xué)原理制定本制度。五、對(duì)全體學(xué)生要一視同仁,不偏愛(ài)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生,也不歧視學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生。海城市騰鰲二中嚴(yán)格作息減負(fù)制度為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的《通知》精神,轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立全面實(shí)施素質(zhì)教育的思想,切實(shí)把學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)減下來(lái),控輟保學(xué),特制定本制度如下:一、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間按照規(guī)定每天不超過(guò)7小時(shí),即:早7:40到校,中午休息50分鐘,晚16:00離校。五、學(xué)校開展趣味活動(dòng)、組織文、體藝等比賽,如:籃球賽乒乓球比賽、文藝演出、團(tuán)體操比賽、詩(shī)歌朗誦會(huì)、書法繪畫比賽等等。如有事請(qǐng)假或公出必須由教務(wù)處統(tǒng)一安排調(diào)課,任何教師不得私調(diào)課,如私自調(diào)課視為該節(jié)教師缺課。三、學(xué)校定期組織獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),教職員工要與特困生結(jié)成幫扶對(duì)子,盡可能解決學(xué)生的后顧之憂。海城市騰鰲二中扶貧救助工作主要措施提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)期初學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生視其家庭貧困程度減免學(xué)雜費(fèi)、教材費(fèi)和報(bào)務(wù)性收費(fèi)等。現(xiàn)代社會(huì)要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和開放的視野。二、學(xué)困生幫教領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng):吳列 成員:劉宏巖 羅謙 聞?dòng)衩?王軍 欒書安 林中華組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)困生幫教的整體工作,實(shí)施宏觀調(diào)控,成員負(fù)責(zé)到每個(gè)班,主抓具體工作。三、用師愛(ài)喚起學(xué)困生的自信對(duì)待學(xué)困生教師要多給予寬容而不是眼里,多給于鼓勵(lì)而不是冷漠,要用無(wú)私的愛(ài)心,幫助他們樹立自信心,要對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)加以鼓勵(lì),讓他們?cè)诮處煹目隙ㄅc贊揚(yáng)聲中逐漸淡忘自己的角色,恢復(fù)自信,重新投入到學(xué)習(xí)生活中去。一、凡由小學(xué)對(duì)口直升入初中的學(xué)生都要建立學(xué)籍。五、對(duì)休學(xué)、復(fù)學(xué)學(xué)生的學(xué)籍,依據(jù)海城市義務(wù)教育階段學(xué)籍管理辦法執(zhí)行。一、學(xué)籍管理實(shí)施要點(diǎn)學(xué)校根據(jù)教育局有關(guān)政策規(guī)定班級(jí)學(xué)生基本30人。學(xué)校原則是不允許學(xué)生轉(zhuǎn)出。如多次難為學(xué)生或家長(zhǎng),用言行暗示學(xué)生或家長(zhǎng),找理由勸導(dǎo)學(xué)生或家長(zhǎng)等。學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生休學(xué)留級(jí)。如此視排訴學(xué)生,勸說(shuō)學(xué)生或家長(zhǎng),以關(guān)心為名出主意等。班主任證明簽字管,主領(lǐng)尋核查損校長(zhǎng)同意后,到教委審批。學(xué)校對(duì)非正常休學(xué),復(fù)學(xué)學(xué)生實(shí)施加倍增發(fā)班主任獎(jiǎng)和畢業(yè)獎(jiǎng)?wù){(diào)控。畢業(yè)獎(jiǎng)給該班主任增班主任獎(jiǎng)?lì)~的50%。無(wú)超額班主任不減。畢業(yè)時(shí)班主任管理獎(jiǎng)按學(xué)額鞏固率計(jì)發(fā)。不符合休學(xué)條件而辦休學(xué)的一律視為非正常休學(xué)。一、凡年滿十二周歲的適齡兒童不分性別、民族、種族應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限(九年)的義務(wù)教育。由當(dāng)?shù)厝嗣裾o予批評(píng)教育,責(zé)令停止招用,情節(jié)嚴(yán)重的責(zé)令停止?fàn)I業(yè)或者吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照或罰款。八堡鄉(xiāng)復(fù)興小學(xué)入學(xué)通知書制度為全面加強(qiáng)學(xué)校管理,保證教育教學(xué)秩序正常,做好控輟保學(xué)工作,防止學(xué)額流失,經(jīng)學(xué)校校務(wù)會(huì)研究決定,建立學(xué)生入學(xué)通知制度。以上工作結(jié)束后,管片領(lǐng)導(dǎo)回校到教導(dǎo)處匯總,形成材料,報(bào)主管校長(zhǎng),并報(bào)主管鄉(xiāng)長(zhǎng)。三、其它類入學(xué)通知制度對(duì)學(xué)生因病因事或其它原因造成的未能按時(shí)上學(xué),且又未能向班主任教師請(qǐng)假的,班主任教師應(yīng)在晨檢結(jié)束后,把未上學(xué)學(xué)生姓名報(bào)教導(dǎo)處備案,并向?qū)W生家長(zhǎng)打電話,通報(bào)情況,問(wèn)明原因,把結(jié)果報(bào)教導(dǎo)處,對(duì)有輟學(xué)苗頭的,教導(dǎo)處把管片領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任形成工作組織,進(jìn)行家訪。三、學(xué)校開展豐富多彩的文體活動(dòng)。對(duì)臨輟生實(shí)行家訪制度。七、各類責(zé)任狀,期限均為一年,由各部門直接責(zé)任人親自簽定,并加蓋公章。在活動(dòng)月充分利用班會(huì),團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,進(jìn)行主題鮮明的宣傳教育工作。組織學(xué)生手拉手活動(dòng),建立學(xué)生互幫體系。二、報(bào)告程序晨檢過(guò)程中,班主任要認(rèn)真清點(diǎn)本班人數(shù),發(fā)現(xiàn)有未請(qǐng)假無(wú)理由不到校學(xué)生后,在晨檢結(jié)束后,向教導(dǎo)處報(bào)告。對(duì)未聯(lián)系上或有輟學(xué)苗頭的情況,班主任教師要于當(dāng)日去學(xué)生家家訪,并把家訪結(jié)果報(bào)教導(dǎo)處。如第三天仍未上學(xué),班主任仍在晨檢后報(bào)教導(dǎo)處登記。教導(dǎo)處:設(shè)專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,對(duì)發(fā)生登記清楚,并及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,不得拖延。八堡鄉(xiāng)復(fù)興小學(xué)控輟保學(xué)月報(bào)制度為切實(shí)做好控輟保學(xué)工作,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)的宗旨,建立控輟保學(xué)月報(bào)制度。校長(zhǎng)審定后,報(bào)鄉(xiāng)政府和教育局。當(dāng)月借讀名單。主要向家長(zhǎng)提出學(xué)校和本班的要求,介紹課任教師情況,征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的意見(jiàn)及建議。二、以下情況要進(jìn)行定期家訪學(xué)期初要普訪一次,主要向家長(zhǎng)提出學(xué)校和本班的要求,介紹課任教師情況,征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的意見(jiàn)及建議。三、隨機(jī)家訪學(xué)生思想有波動(dòng)家訪。發(fā)生突發(fā)事件(學(xué)生)家訪。學(xué)生發(fā)生突發(fā)事件時(shí)進(jìn)行隨機(jī)家訪。七、任何家訪情況列入年終班主任工作評(píng)比項(xiàng)目之一。任課教師所教班級(jí)若鞏固率達(dá)不到規(guī)定指標(biāo),當(dāng)年亦不能打優(yōu),評(píng)先,更不能晉級(jí)。三、建立家訪報(bào)告制度實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包村,教師包學(xué)生,做到日清周結(jié),即學(xué)生一天不上學(xué),班主任要當(dāng)天打電話或帶書信溝通詢問(wèn),兩天不到校班主任親自家訪,三天不到校,包村領(lǐng)導(dǎo)與班主任共同家訪,并把家訪結(jié)果及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)。對(duì)學(xué)困生要正確引導(dǎo),因材施教,不能有任何歧視或放棄的現(xiàn)象,以到學(xué)困生輟學(xué),提倡因勢(shì)利導(dǎo),發(fā)揮其特長(zhǎng),調(diào)動(dòng)積極性,培養(yǎng)
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