【正文】 問(wèn)題是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的根本性問(wèn)題，必須始終把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題 3_______是黨建之要，是思想建黨的深化、發(fā)展和鞏固，形成黨的建設(shè)制度體系是管黨治黨的根本之策 3要努力培養(yǎng)更多政治上靠得住、宗教上有造詣、品德上能服眾、關(guān)鍵時(shí)起作用的宗教界代表人士，確 3實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，不斷提高人民生活水平，必須堅(jiān)定 3_______是破解發(fā)展難題、增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力、厚植發(fā)展優(yōu)勢(shì)的根本指引。(單選題)3中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局是________、戰(zhàn)略布局是________。(單選題) 4開放發(fā)展注重的是解決______的問(wèn)題的。(單選題)4要建立權(quán)責(zé)明確的__________體系。(單選題)〇二〇年 二〇三五年 二十大 二十一大〇三五年 本世紀(jì)中葉第三篇：專業(yè)技術(shù)人員公需科目繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會(huì)專業(yè)技術(shù)人員公需科目繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會(huì)2013年8月29日——30日，我們鄉(xiāng)全體一線教師去了范縣新區(qū)文體館參加了為期兩天的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的培訓(xùn)。包括四個(gè)方面：①城市群與中原城市群；②中原經(jīng)濟(jì)區(qū)；③聯(lián)系實(shí)際，抓住機(jī)遇，建設(shè)美麗、和諧新濮陽(yáng)、新范縣；④建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)，關(guān)鍵在實(shí)干。本次培訓(xùn)主要講了創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高的素質(zhì)篇的“開發(fā)創(chuàng)造的心智”這一節(jié)。本次培訓(xùn)還讓我明白了以下知識(shí)及道理：作為一名教師，一個(gè)專業(yè)技術(shù)人員，我們要有對(duì)自己本土的歸屬感、認(rèn)同感、自豪感。讓教師創(chuàng)新不一定非得搞大發(fā)明才叫創(chuàng)新。創(chuàng)新不是一蹴而就的事，必須通過(guò)一定的學(xué)習(xí)、內(nèi)化、外顯的積累過(guò)程。當(dāng)自己的權(quán)益受到侵害時(shí)，我們教師要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律的武器保障自己的權(quán)益不受損害或者降至最低限度。我一直認(rèn)為培訓(xùn)并非壞事，多學(xué)東西是有好處的。本次培訓(xùn)的內(nèi)容主要依據(jù)《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》和《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保障》這兩本書，同時(shí)結(jié)合河南省特別是濮陽(yáng)市、范縣的實(shí)際情況，激發(fā)了專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新意識(shí)和維權(quán)意識(shí)，共建美麗、和諧新社會(huì)。第二部分，專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高。這部分主要講了專業(yè)技術(shù)人員的權(quán)利和利益以及權(quán)益的保護(hù)。此次培訓(xùn)導(dǎo)師給我們介紹了河南省及我們縣市的優(yōu)劣勢(shì)，我們教師要分清主流，看好趨勢(shì)，對(duì)自己是濮陽(yáng)人而自豪，又要踏實(shí)、努力地干，體味教育的幸福感。創(chuàng)新的關(guān)鍵在于人。厚積才能薄發(fā)，才能融會(huì)貫通，進(jìn)而有創(chuàng)新的可能性。這就要求教師要掌握跟自己息息相關(guān)的法律知識(shí)，了解法律最新動(dòng)態(tài)，做到不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，避免“書到用時(shí)方恨少”得現(xiàn)象。高碼頭鎮(zhèn)丁大寺小學(xué)吳瑞華2013/9/2專業(yè)技術(shù)人員公需科目繼續(xù)教育培訓(xùn)心得為提高專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力、專業(yè)水平和科學(xué)素質(zhì)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步需求為導(dǎo)向，以能力建設(shè)為核心，以專業(yè)技術(shù)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法為主要內(nèi)容，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、按需施教、學(xué)用一致、講究實(shí)效，著重提高專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力、專業(yè)水平和科學(xué)素質(zhì)，使各類專業(yè)技術(shù)人員了解本專業(yè)的科技發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握本專業(yè)的最新科技理論和技術(shù)成果。通過(guò)這次專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)這些新的知識(shí)理論，開闊了視野，拓寬了思維，為今后更好地工作儲(chǔ)備了知識(shí)。我們學(xué)習(xí)的根本目的就是要用所學(xué)的知識(shí)來(lái)指導(dǎo)我們工作。為今后做到團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新理論和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新實(shí)踐的結(jié)合提供了必要的指導(dǎo)。三要勇于堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的東西，決不屈學(xué)媚俗，隨波逐流。這次培訓(xùn)，不僅安排了高等教育專業(yè)知識(shí)講座，還在更深層次上開始了創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面的課程，使學(xué)習(xí)者不僅擴(kuò)展了知識(shí)層面，開闊了視野，還增強(qiáng)了在最新高等教育理論指導(dǎo)下的工作能力。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)讓我更清晰更全面地看到了今后工作的方向。通過(guò)對(duì)創(chuàng)新能力建設(shè)的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步了解了現(xiàn)代創(chuàng)新思想和理論，理解了如何把先進(jìn)的思維方式和理念貫穿于各個(gè)生產(chǎn)工作的全過(guò)程，同時(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到當(dāng)前工作需要更新的兩個(gè)重要的觀念：第一，要更新自己的工作理念，這個(gè)過(guò)程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過(guò)程。創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和開發(fā)，其主要途徑有：努力提高政治思想素質(zhì)，著實(shí)把握黨的路線、方針、政策。創(chuàng)新必須以扎實(shí)的知識(shí)體系為支撐，而勤奮學(xué)習(xí)是人們掌握知識(shí)的必由之路。強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。任何創(chuàng)新都是在一定社會(huì)環(huán)境中進(jìn)行的，要使每位工作者勇于創(chuàng)新、樂(lè)于創(chuàng)新和爭(zhēng)相創(chuàng)新，就必須建立和健全一套有利于創(chuàng)新的社會(huì)機(jī)制。我已經(jīng)深深地感受到建設(shè)工程涵蓋的廣泛，體味了前人取得的成就，也領(lǐng)悟了作為一名建設(shè)工程師的重大責(zé)任。在這段期間的學(xué)習(xí)中無(wú)論是課本知識(shí)還是實(shí)際操作都有所提高。學(xué)習(xí)需要目標(biāo)和計(jì)劃一個(gè)有理想的人一定會(huì)有自己的奮斗目標(biāo)，并為此而努力。它能使你有緊迫感，每當(dāng)你有些倦怠時(shí)，看一眼你的計(jì)劃書，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來(lái)，辛苦定會(huì)有回報(bào)。計(jì)劃要具有可操作性。十幾年的學(xué)習(xí)生涯，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法是很重要的，往往會(huì)達(dá)到事半功倍的效果，如果沒(méi)有適合自己的學(xué)習(xí)方法，那就是事倍功半了。(2)課前預(yù)習(xí)不可少。人的記憶時(shí)間是有限的，如果不在一定的時(shí)間范圍內(nèi)復(fù)習(xí)，我們很容易忘掉許多東西。很多人在開始的時(shí)候總有一腔熱血學(xué)好建設(shè)工程，可是學(xué)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)此門課程是多么沒(méi)勁就沒(méi)繼續(xù)下去了，然后此門課程就慢慢地荒廢掉。老師在講課時(shí)，并不完全按照書本的體系或者順序，而是根據(jù)課程的相關(guān)性和重要性進(jìn)行。這樣的結(jié)合講解，更會(huì)讓學(xué)員理解和掌握。每門課程在講授過(guò)程中都穿插著很多練習(xí)，而且，在容易混淆的地方重點(diǎn)講，并且講清楚答題的細(xì)節(jié)和技巧。建設(shè)工程的學(xué)習(xí)的重要性。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)自己變了許多，變得獨(dú)立，變得堅(jiān)強(qiáng)了。你可以看到許多在校園里，課堂上大放光彩的人，后面無(wú)不是辛勤的汗水。可是抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在建設(shè)方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。親身經(jīng)歷和熟悉了學(xué)院的工作程序，開闊了眼界。為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。會(huì)上掌聲不斷，高潮迭起。其次，與以往人們所熟悉的教師培訓(xùn)不同的是：這里聽不到授課教師滔滔不絕的講授，整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，既有實(shí)用的教育理論、技術(shù)還提供了各種教學(xué)工具和軟件。一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品?？傊@次培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中，時(shí)間緊，任務(wù)重，但我的收獲非常大，值得！確實(shí)，作為一名教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，作為一名現(xiàn)代社會(huì)的教師，除了要有豐富的科學(xué)文化知識(shí)，還要掌握當(dāng)今社會(huì)最前沿的先進(jìn)思想和社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我懂得了所謂低碳經(jīng)濟(jì)，是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。有利于從源頭防治污染，改善生態(tài)環(huán)境。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)有利于提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量、節(jié)約資源能源和改善生態(tài)環(huán)境，是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的必然要求。三、通過(guò)這次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，使自己對(duì)教師的責(zé)任認(rèn)識(shí)有了更加精準(zhǔn)、明確的認(rèn)識(shí)。誰(shuí)掌握了先進(jìn)的教育理念和教育方法，誰(shuí)就能在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中處于戰(zhàn)略主動(dòng)地位?？茖W(xué)素養(yǎng)是現(xiàn)代社會(huì)人才的必備品質(zhì)。而科學(xué)思想正是科學(xué)素養(yǎng)的重要內(nèi)容，一個(gè)具有科學(xué)素養(yǎng)的教師，他必須注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，而這也正是新課改的核心內(nèi)容。