【摘要】數(shù)軸教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:通過(guò)實(shí)例了解數(shù)軸的概念和數(shù)軸的畫(huà)法;知道如何在數(shù)軸上表示有理數(shù),能說(shuō)出數(shù)軸上表示有理數(shù)的點(diǎn)所表示的數(shù),知道任何一個(gè)有理數(shù)在數(shù)軸上都有唯一的點(diǎn)與之對(duì)應(yīng),知道互為相反數(shù)的一對(duì)數(shù)在數(shù)軸上的位置關(guān)系。過(guò)程與方法:通過(guò)探究活動(dòng),使學(xué)生從直觀(guān)認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)。從而建立數(shù)軸概念;通過(guò)數(shù)軸概念的學(xué)習(xí),初步體會(huì)對(duì)應(yīng)的思想,數(shù)形結(jié)合的思想方法。
2024-12-08 17:55
【摘要】圖案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)::經(jīng)歷欣賞圖案、模仿畫(huà)圖、獨(dú)立設(shè)計(jì)圖案的過(guò)程。:能利用工具設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖案,能清楚的說(shuō)明設(shè)計(jì)圖案的過(guò)程。:積極參與設(shè)計(jì)圖案活動(dòng),獲得成功的體驗(yàn),感受圖案的美。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境、建立模型。,感受圖案的美和在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。師:在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,美無(wú)處不在,請(qǐng)同學(xué)們欣賞這幾幅圖案(課件出示書(shū)上
2024-11-19 08:47
【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容孔乙己主備:金鑫審核:備課組類(lèi)型:預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)單學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):小說(shuō)文體常識(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固;了解魯迅及其作品;積累字詞。能力目標(biāo):反復(fù)誦讀課文,了解故事情節(jié),分析人物形象,學(xué)習(xí)人物描寫(xiě)方法,體會(huì)文章主題思想。情感目標(biāo):分析人物悲慘命運(yùn)及其原因,體會(huì)科舉制度對(duì)封建文人的毒害以及封建社會(huì)末期社
2024-12-05 06:00
【摘要】第二節(jié)學(xué)會(huì)觀(guān)察使用微鏡的基本方法和步驟1、取鏡和安放2、對(duì)光3、觀(guān)察右手握鏡臂,左手托鏡座放置實(shí)驗(yàn)臺(tái)邊緣10cm處順序:自上而下轉(zhuǎn)換器遮光器反光鏡低倍物鏡最大光圈亮平暗凹物鏡:先低
2024-11-30 14:58
【摘要】《秋夜》教案一教材分析和教學(xué)設(shè)計(jì)思想本文選自魯迅的散文詩(shī)集《野草》,作于1924年9月,《秋夜》是一篇含蓄雋永的散文詩(shī),文章成功地運(yùn)用了象征手法,緊扣各種景物的特征,賦予它們不同類(lèi)型的人物性格,借以寄寓作者強(qiáng)烈的愛(ài)憎感情。因此,教授本文時(shí),應(yīng)聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和作者的思想感情,重點(diǎn)理解景物的象征意義,并體會(huì)象征手法的表達(dá)作用,同時(shí)輔以一定的
2024-12-03 07:03
【摘要】露教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:了解本詩(shī)作者;本詩(shī)特點(diǎn):優(yōu)美、形象、凝練的語(yǔ)言;象征手法。過(guò)程與方法:朗讀背誦法,了解詩(shī)人所抒發(fā)的感情;聯(lián)想想象法,領(lǐng)悟詩(shī)的主旨。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):任何物體都有其存在的價(jià)值,就像李白所說(shuō)的那樣:“天生我材必有用”,不要妄自菲薄,要樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。教學(xué)重點(diǎn):1.學(xué)習(xí)象征手法;體會(huì)詩(shī)語(yǔ)言?xún)?yōu)美、形象、凝練的
2024-12-08 05:24
【摘要】第三節(jié)練習(xí)測(cè)量實(shí)驗(yàn)一請(qǐng)同學(xué)們思考一下,如何利用細(xì)線(xiàn)和刻度尺來(lái)測(cè)量課本圖1-7葉片的周長(zhǎng)。按照技能卡提供的方法,利用方格紙,測(cè)算一個(gè)葉片的面積。實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三利用量筒和水,測(cè)量一粒葡萄的體積(圖1-8)。使用量筒量取液體時(shí),應(yīng)把量筒放在水平的桌面上,使眼的視線(xiàn)和液體凹液面的最低點(diǎn)在同一水平面上,讀
2024-11-27 22:59
【摘要】語(yǔ)文八年級(jí)上翼教版第14課《世間最美的墳?zāi)埂方虒W(xué)實(shí)錄[導(dǎo)入課文]埃及國(guó)王的金字塔、中國(guó)秦始皇的秦王陵等等,我想,有的同學(xué)可能已經(jīng)到過(guò)西安參觀(guān)過(guò)秦王陵。今天,我們將隨著奧地利作家茨威格到俄國(guó)去拜謁“世間最美的墳?zāi)埂薄袪査固┠拱?[板書(shū)課題及作者](放磁帶)(掃視全班)好,誰(shuí)來(lái)給大家讀一讀寫(xiě)托爾
2024-11-18 17:48
【摘要】加減混合教學(xué)內(nèi)容:P18~~P19素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)教學(xué)點(diǎn):通過(guò)創(chuàng)設(shè)具體的情境,使學(xué)生初步學(xué)會(huì)加法的驗(yàn)算,并通過(guò)加法驗(yàn)算方法的交流、讓學(xué)生體會(huì)算法的多樣化。能力教學(xué)點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生探索合作交流的意識(shí)和能力。德育教學(xué)點(diǎn):讓學(xué)生用所學(xué)到的驗(yàn)算知識(shí)去解決生活中的問(wèn)題,體會(huì)用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn):加法驗(yàn)算方法。教學(xué)難點(diǎn):
2024-11-19 08:51
【摘要】比的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):經(jīng)歷運(yùn)用比例的知識(shí)解決按比例分配問(wèn)題的過(guò)程。2.能力目標(biāo):能根據(jù)比例列方程,并能解答已知比例和部分量,求另一部分量的按比例分配問(wèn)題。3.情感目標(biāo):能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,并解釋方法和結(jié)果的合理性。教學(xué)重點(diǎn)結(jié)合具體情境感受按比分配合理性,能運(yùn)用比的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。
【摘要】比的意義教學(xué)目標(biāo)::理解比的意義,知道比是表示兩個(gè)數(shù)之間的一種關(guān)系。:會(huì)讀比、寫(xiě)比、知道比的各個(gè)部分名稱(chēng)。:滲透“變與不變”的函數(shù)思想。教學(xué)內(nèi)容:教師說(shuō)明在日常生活和工作中,常常把兩個(gè)數(shù)量進(jìn)行比較。接著讓學(xué)生看教材中的插圖,教師提問(wèn):要求紅旗的長(zhǎng)是寬的幾分之幾,寬是長(zhǎng)的幾分之幾,該怎樣算呢?
【摘要】Unit1SchoolandNumbersLesson1一、知識(shí)目標(biāo)::Mynameis…What’syour/her/hisname?:hello,hi,meet,and,China,Canada:What’syour/her/hisname?My/His/Hernameis.Ilivei
2024-12-08 23:48
【摘要】有理數(shù)的乘法(第一課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo):了解有理數(shù)乘法法則的合理性,掌握有理數(shù)的乘法法則,熟練運(yùn)用有理數(shù)的法則進(jìn)行準(zhǔn)確運(yùn)算.2.能力目標(biāo):通過(guò)對(duì)問(wèn)題的變式探索,培養(yǎng)自己觀(guān)察、分析、抽象、概括的能力.3.情感目標(biāo):培養(yǎng)積極思考和勇于探索的精神,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):有理數(shù)乘法運(yùn)算法則的推導(dǎo)及熟練運(yùn)用.
2024-12-03 07:17
【摘要】四季交響曲教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:學(xué)習(xí)本文景物描寫(xiě)中蘊(yùn)含深刻哲理的寫(xiě)作手法,學(xué)習(xí)將景觀(guān)人格化、形象化的詩(shī)一般的語(yǔ)言。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言感悟能力、鑒賞能力、分析能力。過(guò)程與方法:通過(guò)自主探究,賞析詩(shī)一般的語(yǔ)言;通過(guò)合作探究,理解文章托物言志的寫(xiě)作手法。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):領(lǐng)會(huì)作者對(duì)社會(huì)陋習(xí)的批判,對(duì)公平、公正、無(wú)私、善良、坦誠(chéng)、拼搏等美德的熱烈追求。
2024-11-29 13:57
【摘要】《圓的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、情景導(dǎo)入,激發(fā)興趣。師:誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)含有“圓”字的詞語(yǔ)?生:萬(wàn)家團(tuán)圓、花好月圓、功德圓滿(mǎn)、天圓地方??師:愿同學(xué)們個(gè)個(gè)長(zhǎng)得圓潤(rùn)甜美,人見(jiàn)人愛(ài);愿聽(tīng)課的老師們生活圓滿(mǎn)幸福;愿全天下萬(wàn)家團(tuán)圓。二、探究新知1、師:我們都是數(shù)學(xué)研究者,各種圖形都是我們的好朋友,其中就有“圓形”。大家認(rèn)識(shí)圓形嗎?生:認(rèn)識(shí)
2024-12-03 07:13