【摘要】第4課甲午中日戰(zhàn)爭夯實基礎典型題?甲午中日戰(zhàn)爭的“甲午”就是這種紀年法,那么“甲午”是公元紀年法的哪一年()A.1894年B.1895年C.1896年D.1897年2.甲午中日戰(zhàn)爭中的海戰(zhàn)主要發(fā)生在()A.黃海B.東海C.渤海
2024-11-15 23:46
【摘要】的根本原因是什么?直接原因是什么?間、經(jīng)過、轉(zhuǎn)折和結(jié)局。義?績是什么?你如何評價林肯?“他是一位達到了偉大境界而仍然保持自己優(yōu)良品質(zhì)的、罕有的人物?!薄R克思TheAmericanCivilWar材料1:用了四年戰(zhàn)爭和幾乎70萬美國人
2024-12-08 12:00
【摘要】第22課美國南北戰(zhàn)爭〖課程標準〗講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動,說出《解放黑人奴隸宣言》主要內(nèi)容,理解美國南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用?!冀虒W目標〗知識與能力知道美國內(nèi)戰(zhàn)前南北方不同的經(jīng)濟制度是引發(fā)戰(zhàn)爭的根本原因。講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動,形成正確評判歷史人物在歷史進程中地位和作用的能力。了
2024-12-08 17:45
【摘要】第18課美國南北戰(zhàn)爭沁陽二中司夢林華盛頓林肯羅斯福你知道美國人民心目中最尊敬的總統(tǒng)有哪幾位嗎?一:南北戰(zhàn)爭的原因二:南北戰(zhàn)爭的過程(導火線、開始、轉(zhuǎn)折、結(jié)果)三:南北戰(zhàn)爭的性質(zhì)及意義四:如何評價林肯要求對照提示題目,自主閱讀,找出答案。13個條代
2025-07-20 07:55
【摘要】第19課美國南北戰(zhàn)爭學習要點:一、戰(zhàn)爭的爆發(fā)1、背景:北方自由資本主義經(jīng)濟與南方種植園經(jīng)濟都發(fā)展起來。南方種植園使用了大量奴隸。2、矛盾焦點:奴隸制的廢存問題3、根本原因:兩種經(jīng)濟制度之間的矛盾4、導火線:林肯當選為美國總統(tǒng)5、開始:1861年4月,南方軍隊挑起內(nèi)戰(zhàn),戰(zhàn)爭爆發(fā)。6、初期
2024-12-08 13:02
【摘要】美國內(nèi)戰(zhàn)CivilWar,第22課美國南北戰(zhàn)爭一、兩種經(jīng)濟制度的矛盾哪兩種經(jīng)濟制度的矛盾?矛盾有何表現(xiàn)?北:資本主義雇傭勞動制南:種植園奴隸制市場關稅稅率勞動力原料處理西部土地說一說:你知道它們?nèi)绾未嬖诿軉幔磕阏J為這兩種矛盾能否調(diào)和?北方資本主義雇傭
2024-11-21 03:00
【摘要】第1課《秋夜》同步測試一.填空題1.《秋夜》是____散文詩集____的第一篇,發(fā)表于____年。2.《秋夜》所采用的主要表現(xiàn)手法是_____。二.單項選擇題1.在我的后園,可以看見墻外有兩株樹,一株是棗樹,還有一株也是棗樹出自()A.《秋夜》B.《春末閑談》
2024-11-29 07:51
【摘要】第3課《海燕》同步測試(一)給下列黑體詞選擇正確的讀音。怯()晃()會兒()(二)根據(jù)拼音寫出漢字。()蜒yín()()翠()笨yuān()(三)辨字組詞(只寫符號)。
2024-11-15 03:13
【摘要】第25課《哨子》同步測試基礎能力測試1.解釋下列詞語。①懊惱:②熱衷:③歧途:④沉迷⑤遺憾:⑥權貴:2.下面解說不準確的一項是[]A.“哨子”標題新穎,不落俗套。B.“哨子”對比鮮明,發(fā)人深思。C.“哨子”貫穿全文,脈絡清晰。D.“哨子”妙用比喻,內(nèi)涵豐富。
2024-11-15 00:33
【摘要】第24課《流星》同步測試第一部分:1、解釋下列句子中的詞語。⑴這回不再是大海,而是遠方影影綽綽的摩天大樓。影影綽綽:⑵凌偉罵了一句,等了一會兒,見什么也沒再出現(xiàn),便怏怏地回到山下。怏怏:⑶夜幕降臨了,凌偉還在思忖怎么與這古怪的星星打交道。思忖:2、根據(jù)文章內(nèi)容回答⑴凌偉降落在神秘星球上的原因是什么?
2024-12-03 07:02
【摘要】?美國領土的擴張?南北戰(zhàn)爭的爆發(fā)?北方的勝利?課堂小結(jié)第19課美國南北戰(zhàn)爭第三學習主題第1課美國南北戰(zhàn)爭導入一林肯遇刺1865年4月14日晚,在華盛頓福特劇院美國總統(tǒng)林肯觀劇的包廂里,突然響起了令人驚悚的槍聲,林肯中彈,被刺身亡。一個維護國家統(tǒng)一,主張廢除黑奴制度的總統(tǒng),怎么會被人刺殺
2024-11-27 23:21
【摘要】第一篇:《美國南北戰(zhàn)爭》教案 《美國南北戰(zhàn)爭》教案 教學目標: 1.知識識記:美國北部工業(yè)經(jīng)濟和南部種植園經(jīng)濟的發(fā)展狀況;南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因;南北經(jīng)濟發(fā)展的矛盾;美國內(nèi)戰(zhàn)的基本經(jīng)過和結(jié)果;林肯。...
2025-10-08 20:51
【摘要】第一篇:九年級歷史第14課美國南北戰(zhàn)爭教案人教版(模版) 億庫教育網(wǎng) 第14課 美國南北戰(zhàn)爭 一、知識結(jié)構(gòu): 1、原因:(1)根本原因:南方的奴隸制度嚴重阻礙了美國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展(2)南...
2025-10-08 21:13
【摘要】美國南北戰(zhàn)爭哦,船長,我的船長——選自惠特曼《草葉集》哦,船長,我的船長!我們險惡的航程已經(jīng)告終,我們的船安渡過驚濤駭浪,我們尋求的獎賞已贏得手中。港口已經(jīng)不遠,鐘聲我已聽見,萬千人眾在歡呼吶喊,目迎著我們的船從容返航,我們的船威嚴而且勇敢??墒?,心??!心啊!心??!哦,殷紅的血滴流瀉,
2024-11-30 03:25
【摘要】第18課美國南北戰(zhàn)爭TheAmericanCivilWar自學提綱1分析南北戰(zhàn)爭的起因2引發(fā)南-北戰(zhàn)爭的導火線是什么?為什么?3南北戰(zhàn)爭中發(fā)生了哪些大事?有什么標志性意義4北方在戰(zhàn)爭失利情況下,采取什么措施?這一措施的主要內(nèi)容是什么?有什么作用?5南北戰(zhàn)爭為美國掃除了資本主義發(fā)展的又
2025-02-22 00:44