【正文】 學(xué)們的對于社團(tuán)活動的參與情況“您參加的社團(tuán)或組織有多少？” % % % % % %數(shù)據(jù)顯示我們的同學(xué)對于社團(tuán)的參與還是不是很積極，不知是什么原因，其實(shí)我們的大學(xué)生活的課余時間應(yīng)該參加一些活動的，一方面增加生活的趣味性，另一方面又可以鍛煉我們的能力。其實(shí)正像許多成功人士所說的那樣，許多成功都是靠人脈完成的！擴(kuò)展自己的交際圈，增加自己的人脈無疑對于我們的成功與發(fā)展來說是非常必要的，因此我們通過對數(shù)據(jù)的分析后，強(qiáng)烈的建議我們大學(xué)生朋友們擴(kuò)大自己的活動范圍，增加自己的交際能力，加強(qiáng)人脈，進(jìn)而學(xué)會處理好公共關(guān)系的學(xué)問，這樣我們在面對紛繁的社會，多樣的人生旅程才不會空虛、寂寞！才會做到游刃有余，才能真正的實(shí)現(xiàn)成功計(jì)劃！對于問題：“您覺得大學(xué)生的課余生活應(yīng)該做些什么？”A、學(xué)好自己的專業(yè)課，將來好找工作 % B、積極參加社團(tuán)活動，% C、還是該放松一下，多參加運(yùn)動 % D、抓住一切可以玩的機(jī)會，不花課外時間在學(xué)習(xí)上 % E、其他 %.或許是由于問題選項(xiàng)設(shè)置的原因各種選項(xiàng)的比例差距不是十分明顯，對于這個問題還是十分可觀的各抒己見，一大部分的同學(xué)還是選擇了前兩項(xiàng)比較積極的學(xué)習(xí)及鍛煉能力，但是也不排除那些“抓住一切可以玩的機(jī)會，%”，但愿像大多數(shù)人那樣，我們還是可以較好的安排自己的時間去做些有意義的事！最后一個問題是問大家：“您對您的課余生活還滿意嗎？%的人較理想 50%的人還算滿意、%不太滿意 %不滿意”可見大家對于課余時間的安排問題通過這個問題還是有一點(diǎn)提示作用，%的認(rèn)為對自己的現(xiàn)狀不是很滿意，或者幾乎就是不滿意的。不說未來有一番什么驚天動地的豐功偉績，但求能夠讓辛勞一輩子的父母可以安享晚年，但求自己在年老的時候可以不至于太后悔，悔不該當(dāng)初那樣糊涂。這就不得不引起重視了，我們的大學(xué)生一天到底干嘛去了?沒有學(xué)習(xí)，參加過社團(tuán)活動還有的甚至在沒有課的早上睡到十一點(diǎn)或更晚，這就說明了一個很嚴(yán)重的問題。從中可以看出現(xiàn)在的大學(xué)生學(xué)習(xí)的主要動力主要來自現(xiàn)今社會嚴(yán)峻就業(yè)形勢的壓力和物質(zhì)上的獎勵刺激，由于部分學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)過多、動機(jī)過強(qiáng)，造成了不少大學(xué)生壓力過大的問題。在周末或工作日里沒課的時候，有49%的大學(xué)生選擇在寢室睡覺或者上網(wǎng)，23%的學(xué)生選擇外出逛街或游玩，只有21%的學(xué)生會去圖書館學(xué)習(xí)，54%的同學(xué)會花一定的時間在校園活動上，另外有有高達(dá)66%的同學(xué)會選擇去或者希望去做兼職。從這些數(shù)據(jù)可以看出不少大學(xué)生選擇在課余時間放松自己，但是是否放松過頭了還是一個有待反思的問題。對于大學(xué)生而言，社團(tuán)活動是大學(xué)生活中很重要的一部分。因?yàn)槲覀儚幕貜?fù)的問卷中總結(jié)得知，有兩成同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的社團(tuán)活動完全是浪費(fèi)時間，有60%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的大多數(shù)社團(tuán)活動意義不大。隨著高消費(fèi)在高校內(nèi)凸顯，昔日的精神凈土已不能再免于世俗社會的污染，以讀書、求知為志向抵擋不住滾滾紅塵的誘惑，莘莘學(xué)子在這樣的氛圍中感受到的首先是攀比消費(fèi)的壓力，而不再把學(xué)習(xí)放在重要地位。作為一個特殊的社會群體，大學(xué)生正處在社會要求高、家長期望大、成才欲望強(qiáng)的敏感時期，而其心理大多尚未成熟，面對日趨激烈的學(xué)習(xí)及就業(yè)競爭，許多學(xué)生由于心理脆弱，適應(yīng)能力差，時常出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或心理失衡的現(xiàn)象。就有了幸福；學(xué)會自我調(diào)節(jié)，在失意與困惑時，不要過分壓抑自己，懂得適當(dāng)?shù)男棺约旱那榫w。逃課、睡懶覺、徘徊??有把四年青春甚至人生埋沒在迷霧中難以自拔。社會的每一次變革，人的每一次發(fā)展和成長，都需要我們?nèi)ミm應(yīng)變化，而每一次適應(yīng)過程也就是一次成長。對于大學(xué)生戀愛的態(tài)度，89%的大學(xué)生是贊同的，并且其中有相當(dāng)一部分人曾經(jīng)或者現(xiàn)在有著戀愛經(jīng)歷，不準(zhǔn)備談戀愛但表示能接受的占10%，不贊同的僅占1%，這表明同學(xué)們對大學(xué)戀愛是普遍接受的。擁有目標(biāo)會花更多的精力在學(xué)業(yè)和社會活動中，研究表明有遠(yuǎn)大目標(biāo)的大學(xué)生往往比較少談戀愛，即使談了，也注意對學(xué)業(yè)的投入。誠請你抽出5分鐘的時間，按照個人的實(shí)際情況完成這份問卷?；疽笤瓌t上以1人小組為自然單位作為社會實(shí)踐的基本單位，并以確保安全，就近實(shí)踐，經(jīng)濟(jì)有效為原則。A4紙。一、封皮標(biāo)題、班級、姓名、學(xué)號（可以根據(jù)需要適當(dāng)設(shè)計(jì)）三、前言寫出社會實(shí)踐調(diào)查的實(shí)踐的： 。*落款署名和報告時間*附件調(diào)查問卷、訪談提綱、照片、參考文獻(xiàn)等！應(yīng)該注意的問題寫作時可以按以下幾部分構(gòu)思，但行文時不要寫上“前言”“正文”“結(jié)語”“落款”等字。??(統(tǒng)計(jì)調(diào)查是獲得第一手?jǐn)?shù)據(jù)的重要途徑，常常通過訪問、郵寄、電話、電腦輔助等形式來收集數(shù)據(jù)；各種文獻(xiàn)資料、報刊雜志、廣播、電視媒體等提供了大量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，通過這些資料或媒體可以獲得第二手?jǐn)?shù)據(jù))（4）數(shù)據(jù)匯總與分析??? 包括： ??? （5）結(jié)論部分???（例如：經(jīng)驗(yàn)體會，理性思考，問題和建議。自己原來想象中的思修課一直是枯燥無味的，然而柴老師不僅結(jié)合課本而又超越了課本，很多精彩的小故事讓大家精神高度集中。如果沒有聽柴老師的課，我覺得我還會一直這樣很累地走下去，把本來該感受到的幸福拒之門外?！笔前?，我們成長的環(huán)境很好，然而在這樣的環(huán)境下還是有著這樣那樣的煩惱和不足。但是聽到柴老師講的幸福觀，我認(rèn)識到，僅僅擁有樂觀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，生活中會有很多意想不到的事情發(fā)生，擁有了強(qiáng)大的內(nèi)心才能抵抗外界的艱難險阻。很感謝能在思修課上聽到柴老師的幸福力，相信很多人也都和我一樣受益匪淺。趙京2011442002