冀教版八上第10課《近代文化教育的起步》同步測(cè)試-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 廢止科舉制百年祭，我們應(yīng)如何對(duì)待科舉這份沉重 而珍貴的文化遺產(chǎn)？韓國(guó)歷史上也曾模仿中國(guó)，實(shí)行科舉制長(zhǎng)達(dá)九百余年，科舉制在韓 國(guó)社會(huì)上的影響甚至不亞于科舉制在中國(guó)社會(huì)上的影響。作為科舉考試發(fā)源地的中國(guó)，在科舉制廢止 一百年后的 2021年，對(duì)科舉制度進(jìn)行歷史的反思很有必要。對(duì)普通中學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)確定 為三個(gè)方面：做官，升入高等學(xué)堂，從事實(shí)業(yè)。 聚焦中考典型題 2（ 2021年，廣西南寧） 1998年是北京大學(xué)的百年誕辰，這所大學(xué)的前身是百日維新時(shí)創(chuàng)辦的（ ） A、京師大學(xué)堂 B、兩江師范 C、商務(wù)印書館 D、北洋水師學(xué)堂 2（ 2021年，山西太原）張之洞對(duì)中國(guó)近代化做出的主要貢獻(xiàn)有（ ） ①率兵收復(fù)新疆 ②開(kāi)辦漢陽(yáng)鐵廠 ③創(chuàng)辦京師大學(xué)堂 ④奏請(qǐng)停止科舉，普遍興辦學(xué)校 A、①② B、②③ C、②④ D、③④ 29． (2021年，河南 )新式學(xué)校與舊式學(xué)堂教育相比，其主要“新”在 ( ) A．允許民間辦學(xué) B．普遍聘任外國(guó)教習(xí) C．改變教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)方向 D．廢止科舉考試 30.（ 2021年，湖南）下列關(guān)于中國(guó)近代報(bào)紙發(fā)展歷程的敘述，正確的是（ ） ①鴉 片戰(zhàn)爭(zhēng)前，中國(guó)就已經(jīng)有了中文報(bào)紙 ②在中國(guó)，外文報(bào)紙出現(xiàn)的比中文報(bào)紙?jiān)? ③ 20世紀(jì)初，報(bào)紙是人們了解國(guó)內(nèi)外重大事件的主要媒體 ④《申報(bào)》創(chuàng)辦時(shí)維新變法運(yùn)動(dòng)尚未開(kāi)始 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 開(kāi)放研究典型題 31．假如 20 世紀(jì)初你正在京師大學(xué)堂讀書，你是否參加將要舉行的科舉考試。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：《奏定學(xué)堂章程》是中國(guó)近代第一個(gè)以教育法令公布并在全國(guó)實(shí)行的學(xué)制，它的頒布順應(yīng)了中國(guó)教 育近代化的要求，標(biāo)志著中國(guó)形成了比較完整的教育體系。學(xué)生易將兩者記混，故應(yīng)選 B項(xiàng)。 點(diǎn)撥：本題從材料中的現(xiàn)實(shí)拉到近代教育，并與近代史其他內(nèi)容構(gòu)成學(xué)科內(nèi)綜合題，答題把握北京大學(xué)成立背景作用即可。（ 2）答案多元，只要有進(jìn)步的思想內(nèi)容， 言之有理即可。 1（ 1）隋朝（ 2）進(jìn)步的（ 3）脫離實(shí)際，不能培養(yǎng)有用人才，越來(lái)越不適應(yīng)近代中國(guó)的需要。 1917 年，蔡元培出任北京大學(xué)校長(zhǎng)，大刀闊斧地進(jìn)行改革。答題時(shí)應(yīng)把北京大學(xué)的前身介紹清楚。故本題 應(yīng)選 A項(xiàng)。（ 3）例如：應(yīng)試教育仍然存在，教育與實(shí)踐脫節(jié)等。 2①中國(guó)古代科舉制擁有 1300多年的歷史，曾影響中國(guó)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域各個(gè)層次?？婆e制度雖然達(dá)到了選賢任能的目的，但它也把人的思想束縛、禁錮于一定范式中，民主意識(shí)被無(wú)情地扼殺了。學(xué)生只 要寫出其中的一個(gè)方面并就此發(fā)表自己的觀點(diǎn)即可。這是由于《奏定學(xué)堂章程》還帶有封建主義色彩。以其大眾化、傳播速度快、傳播范圍廣而成為人與人之間進(jìn)行信息溝通的媒介。其內(nèi)容豐富，信息量大，保存了大量的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活等方面的資料，因此被 人們喻為“近代史的百科全書”。對(duì)基 礎(chǔ)知識(shí)的掌握是正確答題的基礎(chǔ)。 30. B點(diǎn)撥：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中文報(bào)紙才出現(xiàn)。我將遭到父母的責(zé)備和社會(huì)輿論的譏諷，他們以為我“舍本逐末”，不
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