【正文】 成作業(yè)認真做好清潔，創(chuàng)造一個干凈美好的環(huán)境虛心接受老師的意見，多與老師溝通主持乙：為了表示我們班同學(xué)對老師的感謝，特獻上一首《感恩的心》，主持甲：為了表明我們的決心，現(xiàn)在我提議所有的同學(xué)一起起立，跟我一起宣誓：（全班起立，齊讀：為了民族，為了中華，為了將來，我們要自尊、自律、自強、自信，刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌！）主持乙：最后讓我們一起說：全體學(xué)生：謝謝您，老師！主持合：1308班第一次主題班會《感念師恩》到此結(jié)束。今天我們要借此機會來表達我們對老師的熱愛之情、崇敬之情和感激之情。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。老師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言進行總結(jié)，可以根據(jù)學(xué)生的發(fā)言進行師生互動等活動，讓其他人產(chǎn)生共鳴。我國是一個文明古國，自古以來就有尊敬老師的優(yōu)良傳統(tǒng)。偉人的尊師行為，值得我們好好學(xué)習(xí)。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！老師——您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細雨茁長成長。七、制作“感謝師恩卡”學(xué)生在《感恩的心》樂曲中制作“感謝師恩卡”，寫上對老師想說的話和祝福，給老師做紀念。因此，尊敬老師是一個民族文明的標志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟騰飛的基礎(chǔ)，是國家興旺的根本。班主任：現(xiàn)在，我的心情非常激動。我需要你們的配合，我才能更好的愛護你們！保護你們！我們以后要擰成一股繩，心往一塊想，勁往一處使，好不好？PS:如果時間不夠可以拿第七部分調(diào)節(jié)。此時配音樂――《感恩的心》由同學(xué)代表進行感謝師恩演講――《老師，我永遠記住您》。主持人在《感恩的心》的音樂聲中宣布班會結(jié)束，并致以結(jié)束詞。齊：祝愿他們節(jié)日快樂，心想事成。乙：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長；是您，領(lǐng)著我們看到了天有多高，地有多遠??您親切的話語，永遠在我耳畔回蕩。乙：唱不盡贊美的歌，寫不盡感恩的詩行 ??老師啊，我們永遠感謝你。（師生大反串）五、班主任致辭六、結(jié)束詞甲：九月，屬于老師。二、活動一：詩歌朗誦。老師在我們的生活中扮演著多種角色：是知識的傳播者，領(lǐng)導(dǎo)我們在知識的海洋中遨游。8位科代表上臺，匯報小組對自己負責的課任老師進行的調(diào)查。主持人2：學(xué)會與老師溝通，也許我們和老師會少一些誤解，多一點體諒。共同討論以下問題：(1)、如何理解師恩？(2)、說出老師教懂了我們什么？(3)、以前有過那些不尊敬老師的行為？（4）、老師的恩情怎樣報答？班主任寄語：懂得感恩,我們要學(xué)會珍惜。我是一個生命，我有感恩的心：感恩自然無私濡養(yǎng)，感恩父母用心呵護，感恩老師精心培育，感恩同學(xué)友好幫助，感恩學(xué)校傾心關(guān)懷，感恩社會真情關(guān)愛。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。主持甲：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧！請聽歌曲《每當我走過老師窗前》主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。請聽各小組收集的尊師故事。其實我錯了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師最大的欣慰?！鞒忠遥捍蠹叶颊f得很好，但熱愛老師！不是一句口號，而是實實在在的行動。主持甲：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢主持乙：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進步和成長。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們?；顒有问剑豪收b、講解、討論、制作等教具：多媒體主持人：班長活動流程：一、導(dǎo)入播放歌曲《當我走到老師窗前》，創(chuàng)設(shè)情境。二、教師工作圖片展主持人：有人說教師是人類靈魂的工程師。在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。四、漫談尊師主持人：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。主持人：老師是人類靈魂的工程師?，F(xiàn)在我們已經(jīng)步入初中，今天就借此班會機會來表達自己對老師的敬愛之情吧！讓我們一起朗誦詩歌《老師，辛苦了！》：老師，辛苦了是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的 燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！六、說出你的想法主持人：你以前有過那些不尊敬老師的行為？我們平時應(yīng)該怎樣尊敬老師呢？請大家展開討論。“國家的振興靠教育，教育的振興在教師。所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動，不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們