懂得感恩,學(xué)會(huì)感恩演講稿-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。amp。E代表Excuse(寬恕)，愛(ài)就是仁慈的對(duì)待，寬恕對(duì)方的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，接受對(duì)方的全部。這時(shí)，是一味埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)？你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有！成功時(shí)，感恩的理由固然能找到許多；失敗時(shí)，不感恩的借口卻只需一個(gè)。對(duì)于熱愛(ài)生活的人，它從來(lái)不吝嗇。不要因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。因?yàn)椋改笇?duì)我們有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們有知遇之恩，同事對(duì)我們有協(xié)助之恩??同樣更需要感恩的是我們的企業(yè)，是它給我們提供了一個(gè)揮灑青春熱血、譜寫(xiě)壯美詩(shī)篇的舞臺(tái)！懂得感恩是一個(gè)員工優(yōu)良品質(zhì)的重要體現(xiàn)。這個(gè)人馬上在石頭上刻著——某天某某拉了我一把。常常懷著感恩的心去工作，就不會(huì)老記著生活中的黑暗面，感覺(jué)生活中到處都是煩心的事情。感恩，讓人擁有積極向上的思考和謙卑謹(jǐn)慎的態(tài)度。心懷感恩的人，懂得珍惜眼前的一切，善于化不利為有利，他為人處世時(shí)總是那么的樂(lè)觀向上、敬業(yè)樂(lè)群，迸發(fā)出極大的工作熱情，積極主動(dòng)地去做公司需要的事，并最終成為公司的中流砥柱。關(guān)愛(ài)和感恩也隨著工作流傳開(kāi)來(lái)。這種高度自覺(jué)、自動(dòng)自發(fā)的精神又來(lái)源于感恩。第三篇：懂得感恩 學(xué)會(huì)感恩懂得感恩 學(xué)會(huì)感恩潭頭鎮(zhèn)湯營(yíng)小學(xué)四年級(jí)閆冰怡輔導(dǎo)老師劉桃云“感恩”這句話人人都會(huì)說(shuō)，但做起來(lái)卻不像說(shuō)話一樣簡(jiǎn)單。父母每天起早貪黑、不辭勞苦為的是什么？不就是為了讓我們能夠生活的衣食無(wú)憂；不就是為了讓我們能夠健康的成長(zhǎng)；不就是為了能夠讓我們成為祖國(guó)的棟梁之才。因?yàn)樗麄兠繒r(shí)每刻都在為我們操心。如今我們只是一朵無(wú)名的“小花”，終有一天我們將會(huì)成為赫赫有名的頭號(hào)“鮮花”。我從這封賀信中學(xué)到的不僅僅是這些，還有字里行間透露出的濃濃的家鄉(xiāng)情、師生情、同學(xué)情，更重要的是總書(shū)記的感恩之情?！妒酚洝分袑?xiě)的荊軻、曹沫等，其實(shí)都為報(bào)恩而甘愿獻(xiàn)身的豪杰，這是一種公認(rèn)的社會(huì)美德。是學(xué)校德育的基礎(chǔ)。不要讓“哎呀，不養(yǎng)兒不知道報(bào)娘恩！”成為遲來(lái)的感慨。使學(xué)生知道知恩圖報(bào)是中華民族傳統(tǒng)美德的重要內(nèi)容，知恩與圖報(bào)是每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。經(jīng)常開(kāi)展形式多樣的學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的載體，積極創(chuàng)建感恩文化氛圍。俄國(guó)著名教育家烏申斯基說(shuō)過(guò)，“教師的人格，就是教育工作的一切。最好還要利用媒體，網(wǎng)絡(luò)的影響力與號(hào)召力，呼吁學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。10歲盲童鋼琴國(guó)際獲獎(jiǎng)?wù)摺獎(jiǎng)⒑?，感謝他有一位日益操勞的媽媽。懷抱一顆感恩的心,猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈。年關(guān)將近，病情也已好轉(zhuǎn)，我與醫(yī)生商議掛床，回家過(guò)年。我們素不相識(shí)，我只知道他是撫順通往馬架子公交車的司機(jī)。常言說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。受到斥責(zé)，不要心存不滿，你要感激他，因?yàn)樗L(zhǎng)了你的智慧；事業(yè)上絆倒你的人，不要恨他，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力；離棄你的人，你不要抑郁憂傷，感激他，因?yàn)樗虝?huì)你如何自力；騙了你的錢(qián)財(cái)、感情，不要憤怒，感激他，因?yàn)樗屇汩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)；受到嘲弄、譏諷甚至身體受到傷害時(shí)，依然懷有感恩之心，是他們，磨練了你的意志，激發(fā)了你的自尊。感恩于老師，感謝老師諄諄教誨
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