【正文】 誰想吃啊？哇，你們都想吃啊，那你們一塊兒過來拿吧！誰拿到糖了，請舉手。玩過之后，排到隊(duì)伍最后一個小朋友后面，這樣每個小朋友就都可以玩到滑滑梯了。）五、運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)、再次體驗(yàn)今天大家表現(xiàn)都非常棒，現(xiàn)在老師要把糖果和大家一起分享，那你們知道怎么分享糖果嗎？第五篇：幼兒園小班社會活動教案幼兒園小班社會活動教案幼兒園小班社會活動教案1設(shè)計意圖在一次“找春天”的活動中，孩子們看到小區(qū)里五顏六色的花兒興奮不已，“好美啊!”“好香啊!”……就在這時，一只小手拉住了我．“老師，我好看嗎?”我低頭一瞧，只見貝貝摘了一朵紅色的花插在小辮子上，正得意地看著我呢。2．懂得花兒好看，大家都要愛護(hù)它?；顒舆^程看一看，感知花兒綻放的美麗1．摸一摸、聞一聞美麗的花兒師：小朋友們，春天到了，花園里的花兒都開了，我們一起去看看吧!花兒可真多呀!有些什么顏色的花呢?你覺得它像什么?2．欣賞更多的花兒師：老師這兒還有許多漂亮的花，我們來看一看。(4)原來小兔折花是想做一個花環(huán)讓自己變得更漂亮，我們有什么好辦法幫助它呢?(幼兒自由討論)2．幫助小兔做花環(huán)指導(dǎo)語：剛才小朋友想了許多辦法讓小兔變得更漂亮，老師這兒有許多五顏六色的皺紋紙，我們做一個漂亮的花環(huán)送給小兔，好不好?幼兒操作，教師指導(dǎo)?！跋搿薄層變航蛹{道理隨后的情感遷移，教師借助哭泣的花兒引發(fā)幼兒思考“花兒為什么哭”“還有誰會傷心”“看到折斷的花兒，你們有什么樣的感覺”，并對幼兒的回答進(jìn)行總結(jié)提升：是的，它的家人、朋友都很傷心，所有看見這朵美麗的花兒的人都會難過。幼兒園小班社會活動教案2活動設(shè)計背景我園是一所農(nóng)村園所，農(nóng)村有多處可見小溪、小河，還有著名的汶河，就在我園的附近。根據(jù)以上分析我設(shè)計了此活動，并制定了以下目標(biāo)。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用的小瓶、杯子、顏料、可樂、醋、透明的塑料細(xì)軟管。（3）盆子里的水倒入杯子里?；顒友由煊螒颍和嫠读魉呙詫m》幼兒了解水的流動與水的形狀會隨著物體的變化而變化。2．了解扔玩具、搶圖書等會損壞玩具、圖書．學(xué)習(xí)正確地玩玩具、看圖書的方法。幼兒用書：‘玩具、圖書我愛你。教師：嗚——誰往哭?原來是一_本書在哭，小朋友你知道他為什么哭嗎？幼兒猜測后驕傲是以書的口吻說：我原來可漂亮了，媽媽把我送到幼兒園和小朋友玩，有一天微微和強(qiáng)強(qiáng)都想先和我做朋友，誰也不讓誰，他們搶來搶去的，結(jié)果我就成這樣子了．嗚一一原來是這樣．小朋友．你們愿意來幫幫這本書嗎?教師：請小朋友想一想有是什么好方法能幫助損壞的圖書？(幼兒發(fā)表自己的看法)教師：你們想了很多方法，真好!(如沒有幼兒想起用透明膠教師：小圖書補(bǔ)好了．它謝謝小朋友的幫助。4．教師小結(jié)：玩具圖書是我們的好朋友，讓我們一起來愛惜他們。）二、出示瓶裝可樂、汽水、橙汁，一杯白開水。三、介紹喝水的重要性。小朋友請你們一起告訴小胖胖喝什么最解渴好嗎？兒歌：咕嚕咕嚕太陽大，天氣熱，小胖胖，買汽水，喝可樂，咕嚕咕嚕喝一杯。游戲玩法：每組14名幼兒，幼兒從起點(diǎn)出發(fā)跳過呼啦圈，跑到中間拿起“食物”，快速跑到終點(diǎn)投到小動物的嘴里，然后直接回到起點(diǎn)與下一位幼兒擊掌，班級：小二活動騎小車活動準(zhǔn)備：每班自己準(zhǔn)備騎小車1輛。班級：小二活動穿越障礙活動準(zhǔn)備：每班準(zhǔn)備山洞一個、獨(dú)木橋一個。知道鞋子不舒服時要及時告訴老師，并知道離隊(duì)整理。謎面：兩個好朋友，見面不分手，要來一塊來，要走一塊走。玩游戲。這時老師說：看一看小腳印，你發(fā)現(xiàn)了什么?(3)、請幼兒改正反的腳印。這時老師問：小鞋頭怎樣?小鞋襻向那扣?(3)、老師說兒歌指導(dǎo)幼兒把自己鞋放著腳印上擺好，然后穿好鞋子。第二組：幼兒先將兩只鞋擺在鑲嵌板里。音樂游戲“大鞋小鞋”。在思考活動方案時，我認(rèn)為以不打開禮物為前提，讓幼兒用各種方法來判斷包裝袋（盒）中“有”和“沒有”禮物。2．嘗試用各種方法（如搖、捏、聞、掂等）來判斷禮物的“有”或“沒有”。其中有一兩樣是能夠產(chǎn)生爭議的，如分量很輕，無法一下子判斷出來。過程：一、尋找禮物1．新年快到了，你想不想收到禮物呀？別急，老師已經(jīng)為你們準(zhǔn)備了好多新年禮物，就藏在我們活動室里，一起去找找吧！2．你在哪里找到了禮物？（可以隨機(jī)用“哇！你找到一大盒禮物”“瞧！他找到的是一袋禮物”等進(jìn)行評價。）2．如果你覺得你找到的包裝盒（袋）中有禮物，就把它放在笑臉娃娃的圓圈里；覺得沒有，就放在哭臉娃娃的圓圈里。究竟大家的猜測對不對呢？我們打開禮物盒（袋）看一看（直接打開禮物盒。）b．究竟有沒有呢？我們也打開看看（請個別幼兒打開）。評析：上海市教委教研室 周洪飛一、選擇了一個有價值的切入點(diǎn)這個活動源于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，深受小班幼兒的喜愛。三、設(shè)計了一個富有挑戰(zhàn)性的活動過程小班幼兒各種感官的感知能力還較弱，要求幼兒在不打開禮物包裝的情況下猜測禮物的有與無，對小班幼兒來說是一個挑戰(zhàn)?！毙∨笥褌冎鲃雍托∧九荚僖?。教師引導(dǎo)說：“我現(xiàn)在請最有禮貌的孩子來接電話。:“小朋友，你們好。(2)活動中做有禮貌的孩子，主動向中班小朋友說：“你好”“再見”[關(guān)注點(diǎn)]?；顒訙?zhǔn)備:，PPT2.”男孩女孩大調(diào)查“調(diào)查表活動過程:一、談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣今天，老師帶來了好多小客人，他們躲著不肯出來，我們一起來喊他們好嗎?小客人，快出來吧！二、觀察圖片，引導(dǎo)幼兒通過觀察學(xué)習(xí)區(qū)分男孩、女孩。這張圖片，誰是男孩，誰是女孩？小結(jié):原來男孩子頭發(fā)比較短，女孩子頭發(fā)比較長。你是男孩還是女孩?你是怎么知道的?，學(xué)習(xí)區(qū)分自己的性別。三、游戲：送禮物。小結(jié)：男孩女孩喜歡的玩具也有些不一樣，男孩喜歡玩槍、汽車、劍，女孩喜歡玩芭比娃娃、毛絨玩具，但有的玩具男孩女孩都喜歡。他們的工作非常的繁忙，每天都要照顧很多的病人。師：看到這個視頻，你們知道為什么不能吃野生動物？（請個別孩子用響亮地聲音講給大家聽，教師給予肯定。接著，你會覺得全身發(fā)熱發(fā)燒，腦袋昏昏沉沉的。視頻一小結(jié)：護(hù)士阿姨醫(yī)生叔叔，他們都覺得哪里有病人，哪里就需要他們，他們非常的勇敢。四、師幼共同探討預(yù)防病毒的辦法。在家的時候，增強(qiáng)抵抗力。所以從外面回來一定要進(jìn)行消毒?！薄皢鑶鑶?。小班幼兒剛進(jìn)幼兒園不久，年齡較小，常常任性的發(fā)脾氣、哭鬧，不善于與人溝通?；顒幽繕?biāo)：知道每一個人有不同的情緒，能用語言、表情或動作表達(dá)。幼兒自由選擇“情緒娃娃”表達(dá)自己的情緒變化。[小朋友歡快的做起了游戲，友好的互相找好朋友，有的還幾個小朋友一起游戲，玩得開心極了]（在課的一開始，就讓幼兒參與音樂游戲活動，充分調(diào)動幼兒的情緒，使他們有一個開心的心情。]（小朋友爭著要上來擺“笑娃娃”，有個別小朋友將“哭娃娃”也擺了上來，有的小朋友很快就發(fā)現(xiàn)并及時糾正過來了。]（讓幼兒通過談話的方式講述自己的情緒，并講述開心和不開心的理由，幼兒都爭著表達(dá)自己的情緒。這個小朋友怎么了？[幼1：他在哭，媽媽不要他了；幼2：有人打他了，所以他哭了。）觀看視頻（2），爭玩具發(fā)火、打鬧。）觀看視頻（3）摔倒。）小結(jié)：當(dāng)我們遇到不開心的事情的時候，就要想辦法解決，這樣我們的“情緒娃娃”才會開心起來。）四、聽音樂出活動室。在整個活動中，主要是通過談話、講述等形式，讓幼兒認(rèn)識幾種基本情緒，并學(xué)會情緒轉(zhuǎn)移的方法。幼兒園小班社會活動教案12教學(xué)目標(biāo)：初步認(rèn)識救護(hù)車的外形和功能。準(zhǔn)備：救護(hù)車圖片活動與指導(dǎo)：請幼兒說說自己都認(rèn)識什么車。如果沒有救護(hù)車，有些人會因?yàn)椴∏橥涎佣?。速度固然重要，不過當(dāng)車上運(yùn)載著一名重病或重傷的患者，其他工作人員又在對他進(jìn)行急救時，平穩(wěn)行駛也是必需的。(輕輕起立)幼兒模仿動作(幾遍)(老師提醒邊說邊做動作)學(xué)說兒歌：你早你早彎彎腰(1)小朋友走進(jìn)了幼兒園，這時她見到了好朋友，會說什么?說的時候可以做什么動作與人有禮貌的打招呼?(幼兒先說后觀看第二段視頻)請你看看姐姐是怎么說怎么做的?(2)觀看結(jié)束提問“朋友見面了，說了什么?邊說邊做什么?教師總結(jié)：你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭?；顒臃此迹罕敬位顒右郧榫氨硌莸男问綄⒍Y儀要求展現(xiàn)給幼兒,符合小班孩子的認(rèn)知特點(diǎn),還讓幼兒進(jìn)行現(xiàn)場的實(shí)際練習(xí),相信老師在以后的生活中再多加提醒和引導(dǎo),孩子們一定能夠習(xí)慣成自然,養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。【活動目標(biāo)】，感受海洋的神奇與美麗?！净顒舆^程】，引導(dǎo)幼兒興趣。小結(jié)：海底世界真是美麗，有漂亮的珊瑚、有各種顏色的魚，還有各種顏色的海藻。（2）展示幼兒的作品，請幼兒介紹自己的作品名稱，主要是什么顏色的。二、活動準(zhǔn)備：幼兒用書。小朋友，你姓什么？你知道老師姓什么嗎？（引導(dǎo)幼兒自由回答。做在游戲”皮球要來找朋友“，體驗(yàn)滾接球的動作要領(lǐng)。鼓勵幼兒分別與班內(nèi)其他老師問好，一起笑一笑、親一親、抱一抱。在活動區(qū)域投放幼兒用書，引導(dǎo)幼兒學(xué)念兒歌《老師愛我，我愛她