【正文】 ：一、外來務工青年的基本情況被調查的4名外來務工青年主要來自鄰省、農村等地，年齡25—36歲，謀取就業(yè)渠道方面，基本上是通過自薦或企業(yè)直招找到目前的工作，月收入在800—1000元。被調查的外來務工青年，均有認為“自身技能有待提高”，表示迫切希望企業(yè)和社會團體提供更為便捷、成本較低的職業(yè)培訓，幫助自身提高綜合素質，提升自己的業(yè)務技能。這反映外來務工青年在參與企業(yè)民主管理、獲取更多更廣的信息以及改善業(yè)余文化生活的迫切需求。在回答“自身權益遭侵害時應如何處理”時，2名外來務工青年選擇請求單位領導、政府部門和司法機關，2名選擇請求群團、社團組織協(xié)助維權。三、關于進一步加強外來務工青年工作的對策與建議外來務工青年是一種影響極大的社會力量,也是連平現(xiàn)代化建設的重要生力軍。對外來務工青年進行市情教育，幫助外來務工青年了解我縣經(jīng)濟、人才的結構狀況，以及在連平就業(yè)的職責和義務。突出抓好外來務工人員在流入地及就業(yè)后的教育、組織和管理。對外來務工青年的培訓應納入政府行為。要制定相關政策性規(guī)定，將培訓與就業(yè)掛構，建立學習、考核、發(fā)證、上崗等四位一體的管理機制，確保培訓工作的權威性和有效性。同時，政府應制定相關的政策法規(guī)，并通過司法監(jiān)督和法律援助。通過開展外來務工青年書畫大賽、外來務工青年文化活動月和社區(qū)文化節(jié)等豐富多彩的文化活動，增進友誼和聯(lián)系，展示富有時代特征的打工文化和拼搏進取的精神風貌，激發(fā)他們創(chuàng)造美好生活的熱情。一、法學專業(yè)本科每位同學必須參加社會實踐（或社會調查）和完成社會實踐書面材料（或社會調查報告）學習任務，以取得相應學分。通過法律實踐，可以增加學生對社會實踐的了解，并為撰寫畢業(yè)論文打下基礎。寫出實踐體會或社會調查分析等書面材料?？梢詫τ袪幷摰挠^點提出一些自己的見解，或將問題分析透徹。心得體會和實踐書面報告字數(shù)不得少于2000字。補充說明:同學們記得把社會實踐、畢業(yè)生登記表、身份證復印件、大專畢這幾樣一并交來一、社會實踐打印要求：封面(見前面第一頁)文章正文：題目[宋體、三號（加粗），居中]姓名[宋體、四號、居中]正文———宋體、四號…………………材料紙張：統(tǒng)一按A4紙雙面打印，打上頁碼題目舉例:題目不可以只寫”社會實踐”幾個字,要有真正的與內容相關的標題:例如一個在建行工作的學生寫的是：一起貸款糾紛的辦案體會一個在監(jiān)獄工作的獄警學生寫的是：對罪犯考核獎懲工作的實踐體會內容：每位同學都必須完成。否則不合格，學分未完成，拿不到畢業(yè)證。參加司法機關及律師事務所實習、社會調查等活動的學生應寫出書面報告。二、各分校新生錄取工作完成后，需填報表一和表二。為了避免今后再出現(xiàn)類似的投訴現(xiàn)象，各分校要對學生做好這方面的解釋說明工作，引導學生掌握正常的反應渠道，學生有意見向分校或直接向省校反映。此表要上報省教育廳，省教育廳將根據(jù)此表的數(shù)據(jù)來確定資助對象。（３）“身份證號碼”欄無身份證號碼的，填“4400043＋學號”。（６）“報讀起點”欄填“初中”。國家助學金資助對象是我校全日制正式學籍的在校一、二年級所有農村戶籍的學生和城市家庭經(jīng)濟困難學生（我省縣、區(qū)級以上民政部門認定并正在享受城鎮(zhèn)低保的家庭子女）。（５）“是否人口在10萬人以下民族”欄是指屬于10萬人以下民族，在相應格填“1”。（２）“戶籍性質”欄分為“農村”、“城鎮(zhèn)”兩種，不屬于農村戶籍的全部填“城鎮(zhèn)”。行政管理專業(yè)本科集中實踐環(huán)節(jié)一般包括社會調查和畢業(yè)作業(yè)兩部分。讓學生接受行政管理思維和業(yè)務技能的基本訓練，培養(yǎng)和訓練他們認識、觀察社會的能力，使他們具有運用行政管理理論和知識分析問題、解決問題的基本能力，具有一定的創(chuàng)新意識，同時也為撰寫畢業(yè)論文打下基礎。社會調查可采取行政機關實習、實地綜合考察、案例分析等形式。每名教師指導的同一屆同類各層次學生總數(shù)：專職教師不超過30人，兼職教師不超過20人。指導教師以學生參加社會調查活動的情況、效果、撰寫文字材料綜合運用專業(yè)知識的水平，在社會調查過程中的表現(xiàn)以及調查單位的反饋意見等作為評定成績的依據(jù)。各地電大指導教師對學生在選題是否恰當（占10分）、觀點是否明確和正確（占35分）、材料是否豐富和翔實（占30分）、邏輯是否嚴密和結構是否嚴謹（占15分）、語言文字是否流暢和優(yōu)美（占10分）等五方面進行綜合評定，給出具體分數(shù)。社會調查由指導教師給出初評成績，由電大分校復審，省級電大驗收，中央電大抽查、終審。范文如下:對深圳慶發(fā)公司經(jīng)營狀況的調查張明明2004年1月10日至2月15日，本人對深圳慶發(fā)公司的經(jīng)營狀 況進行了較為詳細的調查。??二、畢業(yè)作業(yè)（一）教學安排與要求畢業(yè)作業(yè)是人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點行政管理專業(yè)本的集中實踐環(huán)節(jié)之一。凡修完行政管理專業(yè)必修課程，已修課程學分達到全部課程總學分80%以上的學生，經(jīng)申請可參加畢業(yè)論文的寫作。（三）畢業(yè)論文內容及格式要求畢業(yè)論文應由學生本人在指導教師的指導下獨立完成，杜絕一切抄襲、剽竊、代筆等弄虛作假行為。包括注解字數(shù)一般不少于5000字，不超過10000字。具體如下：目錄：論文內頁第一頁，單獨一頁，四號字，單倍行距；論文內頁第二頁起：頁面設置默認，雙面打印。參考論著必須包括作者、書名、出版社、出版時間。統(tǒng)一封面，統(tǒng)一使用A4紙進行文字打印及裝訂。（相關表格可從省電大網(wǎng)頁下載。每名教師指導的同一屆同類各層次學生總數(shù)：專職教師不多于15人，兼職教師不多于10人。采取部分答辯的形式，須由省級電大提出申請，并報中央電大教務處批準；抽取比例不得低于30%；參加答辯的學生隨機抽取，不得指定；學生要求參加答辯的，所在學校應予許可。答辯小組人數(shù)須為3人及以上單數(shù)組成。答辯教師應審閱參加答辯的學生撰寫的畢業(yè)論文，并依此提出問題。各地電大指導教師對學生在選題是否合適（占25分）、觀點是否明確和正確（占30分）、材料是否豐富和翔實（占20分）、邏輯是否嚴密和結構是否嚴謹（占15分）、語言文字是否流暢和優(yōu)美（占10分）等五方面進行綜合評定，給出具體分數(shù)。凡畢業(yè)論文成績未達60分或要求重做者，可根據(jù)所在試點教學點實踐教學安排計劃，在學籍有效期內進行。