語(yǔ)文s版四年級(jí)下冊(cè)第五單元第18課《蕭山楊梅》同步練習(xí)a卷-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 4.（2分）選擇合適的詞語(yǔ)填在橫線上著名聞名①他是一位________的畫(huà)家。鼓勵(lì)鼓舞鼓動(dòng)①?gòu)埡５系木馹_______了大家。⑤科學(xué)家運(yùn)用精密儀器________海的深度。8.（5分）用下列詞語(yǔ)造句。________：滄海桑田的略語(yǔ)，比喻世事變化很大。12.（5分）把陳述句換成把字句①這本書(shū)被孫民找到了。①像桑娜那樣品德高尚的人難道不值得贊揚(yáng)嗎？②為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們?cè)跄懿慌W(xué)習(xí)呢？二、閱讀理解(共5題；共31分)17.（5分）閱讀《蕭山楊梅》全文，想想課文主要寫了些什么內(nèi)容？18.（5分）讀課文《蕭山楊梅》，回答“常?！边€可以換成什么詞語(yǔ)？19.（5分）瀏覽《蕭山楊梅》全文，回憶課文主要寫了金老師的哪些事？20.（5分）讀課文《蕭山楊梅》，說(shuō)說(shuō)金老師是一位什么樣的老師？21.（11分）閱讀理解驕陽(yáng)似火。突然，“唿啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動(dòng)起來(lái)。吃果子的人嘻笑著散開(kāi)，姑娘掩面哭泣?！肮霉?，給你。（1）聯(lián)系上下文，將下列的詞換個(gè)詞，意思基本不
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