【摘要】課題1、小苗的誕生教學(xué)目標(biāo)1、能對種子萌發(fā)的外界條件進(jìn)行完整的實驗研究。2、能從研究結(jié)果中發(fā)現(xiàn)新的研究問題。3、能通過研究找出對種子進(jìn)行分類的合理方法。4、能制作出規(guī)范、美觀的種子標(biāo)本盒。教學(xué)重難點指導(dǎo)學(xué)生如何制訂較規(guī)范的實驗方案教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教學(xué)時間一課時教
2025-11-20 07:45
【摘要】1小草和大樹教學(xué)目標(biāo)：一、科學(xué)探究目標(biāo)1．能用放大鏡等工具對植物進(jìn)行細(xì)致的觀察，并用圖和文字進(jìn)行記錄。2．能分析出某一種植物的典型特點或特征（包括形狀、顏色、氣味等）。3．能夠歸納出草本植物和木本植物的共同特征。4．能根據(jù)植物的不同點，采用一定的標(biāo)準(zhǔn)，對植物進(jìn)行分類。二、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)能與其他同學(xué)交流，找出比較合理的分
2025-11-19 16:03
【摘要】草長鶯飛百花盛開北雁南飛大自然就像一個神奇的智者，用他獨特的語言向人類傳遞著季節(jié)變化的種種消息。一年四季，循環(huán)往復(fù)，年年如是……果實成熟葉子變黃北雁南飛昆蟲匿跡衰草連天風(fēng)雪載途冰雪融化草木萌發(fā)花次第
2025-11-28 14:45
【摘要】3、山中避雨【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力：1、學(xué)會整體理解本文記敘的線索。2、掌握記敘文的六要素。過程與方法：通過朗讀，體會本文自然恬淡的語言，樸素的情趣。情感態(tài)度與價值觀：理解本文的主旨，體會“樂以教和”的含義?！窘虒W(xué)重點】分析事情的整個過程，體會文中傳達(dá)的感情?！窘虒W(xué)難點】理解
2025-11-19 07:43
【摘要】《小巷深處》教案一、設(shè)計思想體現(xiàn)語文的人文性，學(xué)生的主體性和師生互動的重要性（得法于課內(nèi)，得益于課外），創(chuàng)設(shè)民主和諧、活躍的課堂氛圍，注重提高學(xué)生的品德修養(yǎng)水平和審美情趣，使他們敢于說話，敢于質(zhì)疑，這就是本節(jié)課的設(shè)計思想。二、教材分析《小巷深處》是語文版教材七年級上冊第二單元的一篇精讀課文。本單元內(nèi)容以寫人的記敘文為主，目的在于引
2025-11-19 01:01
【摘要】班級：七年級科目：語文教師：主備教案副備教案《犟龜》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力目標(biāo)：理清作者思路，把握文章結(jié)構(gòu)，分析”犟龜“形象，理解深層含義。2、過程與方法目標(biāo)：自主合作探究。3、情感態(tài)度與價值觀：在讀中感悟，激發(fā)想象，培養(yǎng)在實現(xiàn)理想而堅持不懈的精神
2025-11-19 07:45
【摘要】《基因暢想》教學(xué)目標(biāo)：1、了解有關(guān)基因和基因技術(shù)常識，整體把握課文內(nèi)容，識記文中的生字、新詞。2、提高搜集、利用信息技術(shù)的能力，激發(fā)想象力；學(xué)習(xí)本文倒敘的寫法。3、提高學(xué)生搜集、利用信息的能力，激發(fā)想像力；培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識及對科學(xué)的探究精神。4、使學(xué)生樹立為造福人類而努力的遠(yuǎn)大理想；引導(dǎo)學(xué)生把握文中所敘的實驗、事例那些是事實，那些是對未來的
2025-11-19 03:10
【摘要】紀(jì)昌學(xué)射自主學(xué)習(xí)，合作交流：1、默讀2—3自然段，劃出飛衛(wèi)教的句子和紀(jì)昌學(xué)的句子，并寫寫從紀(jì)昌學(xué)習(xí)的過程中你體會到什么？2、小組內(nèi)交流。飛衛(wèi)對紀(jì)昌說：“你要想學(xué)會射箭，首先應(yīng)該下功夫練眼力。眼睛要牢牢地盯
2025-11-16 22:29
【摘要】24．木蘭詩教學(xué)設(shè)想：通過自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，初步整體感知課文內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能用自己的語言完整地復(fù)述木蘭替父從軍的故事。2、能有節(jié)奏地誦讀和背誦課文，體會詩歌語言的形象和優(yōu)美。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)和積累文言詞語。并認(rèn)識對偶和互文等修辭手法。教學(xué)重難點：1、有感情地朗讀，背誦全文，賞析人物形象。2、對偶和互
2025-11-19 03:09
【摘要】寓言寓言是文學(xué)作品的一種體裁，常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)，用假托的故事或擬人手法說明某個道理或教訓(xùn)。“寓”有“寄托”的意思你學(xué)過哪些寓言故事？拔苗助長掩耳盜鈴守株待兔刻舟求劍學(xué)習(xí)目標(biāo)：?(１)學(xué)習(xí)生字，能正確、流利、有感情地朗讀課文。?(２)組內(nèi)分自然段讀課文
【摘要】雷電頌郭沫若郭沫若（1892～1978）:作家、詩人、歷史學(xué)家、劇作家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、社會活動家。原名郭開貞.代表作：詩集《女神》歷史劇《屈原》《棠棣之花》《虎符》《高漸離》《南冠草》屈原——名平，字原，號靈均
2025-11-28 14:40
【摘要】《為學(xué)》教案為學(xué)教材分析：本文原題是《為學(xué)一首示子侄》，意在教育晚輩們樹立遠(yuǎn)大志向，勤奮學(xué)習(xí)，有所建樹，文章闡述的“事在人為”的道理，至今仍有很強的現(xiàn)實意義。彭端淑一生勤奮好學(xué)，著述很多，《為學(xué)》是他的《白鶴堂集》中極具影響力的一篇。文章雖篇幅短小，但是說理深刻，語言精練，是古漢語學(xué)習(xí)的典范。文章是一篇論說文，提出中心論點后，從
2025-11-24 07:06
【摘要】同學(xué)們，有這樣一個人，他身材魁梧，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上凝聚著萬般的憂愁，腰系博帶，佩陸離長劍，頭戴切云高冠，身著雪白羅服。瑟瑟秋風(fēng)下，他踱步遠(yuǎn)方，似行吟沉思，似引吭悲歌。他，便是屈原，我國第一位偉大的愛國詩人。屈原——名平，字原，號靈均，我國第一位偉大的愛國主義詩人，戰(zhàn)國時期楚國人。他用楚辭的形式寫了我國第
2025-11-20 07:38
【摘要】《牛群》教案設(shè)計教學(xué)思路：《牛群》是陜北作家劉成章的一篇寫景抒情的散文，全文僅一千余字，幾乎通篇寫景，生動逼真的描繪了美國加州牛群的浩蕩、壯觀，這種氣勢使作者受到了震撼幷由衷地產(chǎn)生了敬畏之情。教師要引導(dǎo)學(xué)生去感受這種場景，從而激起對動物的保護(hù)、敬畏之情。我設(shè)計本課的思路是引導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)朗讀理解內(nèi)容，掌握牛群的主要特點，把握文章的主旨，體會
2025-11-24 07:04
【摘要】主備人：付蕓審核人：八年級語文備課組課題：10、《詩三首·帆》2一、教學(xué)目標(biāo)：理解詩中借助帆兒表達(dá)出的作者的人生追求。學(xué)會學(xué)習(xí)詩歌的基本方法。二、教學(xué)重點和難點重點：學(xué)會學(xué)習(xí)詩歌的基本方法。難點：
2025-11-19 03:05
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