20xx年民族團結教育工作總結-預覽頁
【正文】 ，結合學校實際加強宣傳氛圍，組織開展了以下活動：一、利用國旗下講話、紅領巾廣播站，宣傳板報等輿論宣傳工具，對全校師生進行深入宣傳“民族團結教育”，在全校形成了一股“民族團結”的濃郁教育氛圍。組織德育處、大隊部、中隊輔導員認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。例如：有些中隊通過緊張激烈的知識問答增加對各民族語言文字和生活習俗的了解；有些中隊則以有趣的民族團結小故事讓學生認識到各民族之間應平等相待，和諧相處。學生們在教師的指導下，收集交流各民族團結共進的相關資料，經(jīng)過自己的努力，制作出了一幅幅內容涉及少數(shù)民族風情、民族團結、偉大祖國60年巨大變化的板報，讓學生體會到了民族團結教育的豐富內涵。民族團結和祖國統(tǒng)一是促進各民族共同繁榮，是關系國家前途命運的重大問題，讓我國各民族大團結的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團結民族意識在少處兒童的心底扎下根成為學校的艱巨任務，我校在以后的工作中，將不斷總結工作經(jīng)驗，認真組織開展民族團結教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。根據(jù)上級文件精神，結合學校實際加強宣傳氛圍，組織開展了以下活動：一、利用國旗下講話、紅領巾廣播站，宣傳板報等輿論宣傳工具，對全校師生進行深入宣傳“民族團結教育”，在全校形成了一股“民族團結”的濃郁教育氛圍。組織德育處、大隊部、中隊輔導員認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。例如：有些中隊通過緊張激烈的知識問答增加對各民族語言文字和生活習俗的了解；有些中隊則以有趣的民族團結小故事讓學生認識到各民族之間應平等相待，和諧相處。學生們在教師的指導下，收集交流各民族團結共進的相關資料，經(jīng)過自己的努力，制作出了一幅幅內容涉及少數(shù)民族風情、民族團結、偉大祖國64年巨大變化的板報，讓學生體會到了民族團結教育的豐富內涵。民族團結和祖國統(tǒng)一是促進各民族共同繁榮，是關系國家前途命運的重大問題，讓我國各民族大團結的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團結民族意識在少處兒童的心底扎下根成為學校的艱巨任務，我校在以后的工作中，將不斷總結工作經(jīng)驗，認真組織開展民族團結教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。一年來，村重視民族團結工作，把維護安定局面，搞好民族團結工作列入村重要的議事日程。成立了以村黨支部書記為組長的民族教育領導小組，精心組織安排、部署，做好民族團結教育的工作。開來村村委會 2012年8月2010——2011學年第二學期 民族團結教育工作總結東買里鄉(xiāng)紅光村小學 2011年7月1日
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