上下樓梯安全教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 時(shí)要照顧前后，排好隊(duì)，一步一步兩腳交替走，不要急不要擠?！?《上下樓梯歌》上下樓梯不擁擠，一個(gè)一個(gè)跟得齊 手扶欄桿慢慢走，一階一階走上去，下來(lái)還是靠右邊，一個(gè)一個(gè)有順序，保證安全是第一，一定一定要牢記。②出示幼兒上下樓梯的圖片，讓幼兒說一說誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。（引導(dǎo)幼兒邊讀兒歌邊體驗(yàn)，教師從旁指導(dǎo)，并提醒幼兒用正確的方法，一步一步的慢慢走）。跳跳虎輕輕的推開門，看到房子中間有著很漂亮的樓梯，走一格樓梯，樓梯就會(huì)發(fā)出好聽的聲音do、re、mi ~~~ 跳跳虎可真調(diào)皮，在樓梯上上下下，來(lái)來(lái)回回地走著，他感覺太沒有意思了，不如跳著玩吧，于是跳跳虎一個(gè)一個(gè)臺(tái)階的跳著，后來(lái)，又兩個(gè)兩個(gè)臺(tái)階跳著，正玩得起勁時(shí)，一不留神，兩腳一滑，摔倒在地上，跳跳虎“哎喲”地叫了一聲，又爬了起來(lái)。跳跳虎的哭聲被路過的小熊威尼聽見了，它急忙把跳跳虎送到了醫(yī)院。懂得在上下樓梯時(shí)應(yīng)遵守的規(guī)則?！航叹邷?zhǔn)備』 投影儀、錄音機(jī)。二、想一想。讓我們一起來(lái)聽聽這個(gè)真實(shí)的故事吧。小朋友們，你們能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴那兩位小朋友該怎樣做嗎？我們一起到樓梯上練一練吧。第四篇：一年級(jí)上下樓梯安全教案（精選）安全教案《上下樓梯扶好扶手，排好隊(duì)》一年級(jí)一、教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生掌握正確的上下樓梯的方法。上下樓梯時(shí)，要順著腳印的方向走。通過這次“安全上下樓梯”演練活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生上下樓梯應(yīng)靠右邊走、不推擠等安全知識(shí)和技能，提高了學(xué)生的自護(hù)自救能力。這時(shí)，他感覺太沒有意思了，不如，跳著走吧，于是，小老鼠一個(gè)一個(gè)臺(tái)階的跳，后來(lái)，又兩個(gè)兩個(gè)的臺(tái)階跳，這時(shí)玩的正起勁，一不留神，兩腳一滑，摔倒在地，小老鼠哎幺哎幺的叫媽媽，想起來(lái)，但是不敢走路了，過來(lái)了叔叔，講小老鼠送到了醫(yī)院。活動(dòng)關(guān)鍵：利用觀察圖片和實(shí)踐練習(xí)的方法來(lái)突破重難點(diǎn)。（1）剛才在樓道里上下樓梯大家的表現(xiàn)怎樣？二、安全行走，牢記心中。（二）觀看圖片，總結(jié)上下樓梯的正確方法。（2）上下樓梯要把住扶手，若被推到要設(shè)法靠近墻壁，面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。手扶欄桿慢慢走，一階一階走上去。（鼓勵(lì)幼兒一定比之前要進(jìn)步）。
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