【摘要】1數學試題一、填空題:1.如果向南走5米,記作+5米,那么向北走8米應記作___________.2.一種零件的內徑尺寸在圖紙上是30±0.05(單位:毫米
2025-01-08 19:45
【摘要】1.觀察數軸上點A、B的位置及其到原點的距離,你有什么發(fā)現?AB05?4?3?2?123451?(1)點A、B在原點兩側,分別表示-5和5;(2)點A、B與原點的距離都是5.5??3232?2.觀察下列各對有理數,你發(fā)現了什么?請與同學交流.5與與與ππ
2024-11-24 21:05
【摘要】基礎訓練題一精心填一填(每小題2分)1.-(-32)和()互為相反數,35和()互為倒數。2.-m的相反數是()-m+1的相反數是()m+1的相反數是()3.()的相反數是負數,()的相反數是大于0的數。4
2024-12-05 05:41
【摘要】精品資源§絕對值與相反數(1)班級姓名學號成績一、選擇題:1、下列式子不正確的是()A.B.C.D.2、絕對值是5的數是()
2025-03-25 07:12
【摘要】龍文教育學科導學案ggggggggggggangganggang綱教師:學生:日期:年月日星期:時段:課題學情分析學習目標與考點分析學習重點難點學習方法教學過程教學目標1.知識與
2025-04-30 12:49
【摘要】精品資源§絕對值與相反數(2)班級姓名學號成績一、選擇題:1、下列各對數中,互為相反數的是()A.B.C.D.2、下列式子化簡不正確的是()A.
【摘要】知識點整合絕對值的幾何意義:.絕對值的代數意義:一個正數的絕對值是它本身;一個負數的絕對值是它的相反數;0的絕對值是0.注意:①取絕對值也是一種運算,運算符號是“”,求一個數的絕對值,就是根據性質去掉絕對值符號.②絕對值的性質:一個正數的絕對值是它本身;一個負數的絕對值是它的相反數;的絕對值是.③絕對值具有非負性,取絕對值的結果總是正數或0.④任何一個有理數都是由兩部分組
2025-03-25 03:10
【摘要】的數叫做負數.0的數叫做.正數負號3.0.既不是正數,也不是負數4.統(tǒng)稱為有理數.整數和分數有理數???整數分數正整數???零
2024-11-20 23:34
【摘要】第1頁共2頁七年級數學上冊數軸、相反數、絕對值基礎題北師版一、單選題(共10道,每道10分)60m表示“向北走60m”,那么“向南走40m”可以表示為():0、1、-2、這四個數中,是負整數的是()
2025-08-01 19:18
【摘要】專業(yè)整理分享知識點整合絕對值的幾何意義:.絕對值的代數意義:一個正數的絕對值是它本身;一個負數的絕對值是它的相反數;0的絕對值是0.注意:①取絕對值也是一種運算,運算符號是“”,求一個數的絕對值,就是根據性質去掉絕對值符號.②絕對值的性質:一個正數的絕對值是它本身;一個負數
【摘要】11.2數軸、相反數與絕對值(3)絕對值一、教學目標1、知識與技能(1)使學生了解絕對值的表示法,會計算有理數的絕對值。(2)能利用數形結合思想來理解絕對值的幾何定義;理解絕對值非負的意義。(3)能利用分類討論思想來理解絕對值的代數定義;理解字母a的任意性。2、過程與方法經歷絕對值概念的
2024-11-20 23:44
【摘要】——您身邊的個性化教育專家絕對值和相反數教學目標:1.能說出一個數的絕對值與相反數的意義;2.會求已知數的絕對值與相反數;3.會用絕對值比較兩個負數的大??;數軸上表示一個數的點與原點的距離叫做這個數的絕對值.你能說出數軸上的點A、B、C、D、E所表示的數的絕對值嗎?利用數軸求一個數的絕對值 例1 求4、.解:如圖,在數軸上分別畫出表示4、-、點B
2025-04-04 04:50
【摘要】七年級數學相反數和絕對值測試題班級姓名得分一、選擇題(每題3分,共30分)1、有一種記分法,80分以上如85分記為+5分.某學生得分為72分,則應記為( )A.72分 B.+8分C.-8分 D.-72分2.下列各數中,
2025-03-24 01:41
【摘要】第1章有理數數軸、相反數與絕對值第1課時學習目標,會畫數軸。(重點).(難點)O活動中心BACD湖南省人民體育場愉景花園湖南省展覽館開元博物館愉景花園350m湖南省人民體育場
2024-12-28 18:12
【摘要】有理數、數軸、相反數、絕對值檢測卷班級:___________姓名:____________一、填空題1、如果向南走5km記為-5km,那么向北走10km記為____2、大于-.3、珠穆朗瑪峰高出海平面8848米,表示為+,表示為_________.4、原點表示的數是_______,原點右邊的數是________,左邊的數是________.5、絕對值
2025-03-25 04:03