【摘要】29．4三角形相似的條件1．如圖1，CD是RtABC?斜邊上的高，則圖中相似三角形的對(duì)數(shù)有（）。A．0對(duì)B．1對(duì)C．2對(duì)D．3對(duì)2．如圖2，若ABCPQ，，，，，甲，乙，丙，丁都是方格紙中的格點(diǎn)，為使PQRABC△
2024-12-03 07:16
【摘要】（2）三角形一邊的平行線(xiàn)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是在學(xué)完“三角形一邊的平行線(xiàn)性質(zhì)定理”的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，學(xué)生在用今天的推論做題時(shí)，很容易和“三角形一邊的平行線(xiàn)性質(zhì)定理”混淆，講解定理時(shí)要向?qū)W生講清楚它們的不同.重心是一個(gè)很重要的概念，要使學(xué)生熟練掌握.教學(xué)目標(biāo)；
2024-12-03 11:59
【摘要】等腰三角形--------性質(zhì)（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)◆1、經(jīng)歷利用軸對(duì)稱(chēng)變換推導(dǎo)等腰三角形的性質(zhì)，并加深對(duì)軸對(duì)稱(chēng)變換的認(rèn)識(shí).◆2、掌握等腰三角形的下列性質(zhì)：等腰三角形的兩個(gè)底角相等；等腰三角形三線(xiàn)合一．◆3、會(huì)利用等腰三角形的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理、判斷、計(jì)算和作圖．教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)◆教學(xué)重點(diǎn)：本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是理解并掌握等腰三角形的
2024-11-18 22:20
【摘要】全等三角形的判定（一）教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：（1）熟記邊角邊公理的內(nèi)容；（2）能應(yīng)用邊角邊公理證明兩個(gè)三角形全等.2、能力目標(biāo)：(1)通過(guò)“邊角邊”公理的運(yùn)用，提高學(xué)生的邏輯思維能力；(2)通過(guò)觀(guān)察幾何圖形，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力.3、情感目標(biāo)：(1)通過(guò)幾何證明的教學(xué)，
2024-11-19 08:35
【摘要】《師說(shuō)》知識(shí)整理一1．給下列紅色字注音⑴授之書(shū)而習(xí)其句讀者（）⑵其可怪也歟（）⑶孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃（）（）（）⑷李氏子蟠（）⑸六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之（）⑹作《師說(shuō)》以貽之
2024-11-15 23:30
【摘要】§相似三角形判定導(dǎo)學(xué)案（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．在經(jīng)歷探究相似三角形判定方法的過(guò)程中，初步掌握相似三角形的判定定理，理解定理的證明方法，初步會(huì)運(yùn)用定理來(lái)解決有關(guān)問(wèn)題.2．運(yùn)用類(lèi)比聯(lián)想，猜想命題，再加以證明的研究問(wèn)題的方法以及化歸的思想.3．通過(guò)觀(guān)察、猜想、歸納、探究等數(shù)學(xué)活動(dòng)，養(yǎng)成愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)，勇于探索、積極合作的精神.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
2024-11-29 13:47
【摘要】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步理解相似比的概念，掌握相似三角形的性質(zhì)定理1．能力目標(biāo)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生類(lèi)比的數(shù)學(xué)思想．情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的學(xué)習(xí)品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解析重點(diǎn)：性質(zhì)定理的應(yīng)用．難點(diǎn)：相似三角形的判定與性質(zhì)等有關(guān)知識(shí)的綜合運(yùn)用．疑點(diǎn)：要向?qū)W生講清什么
【摘要】滬八上第1題.你能沿虛線(xiàn)把下面圖形劃分成兩個(gè)全等圖形嗎？請(qǐng)找出三種方法．第2題.你能把如圖所示的一個(gè)三條邊都相等的三角形分成兩個(gè)全等的圖形嗎？能分成三個(gè)、四個(gè)、六個(gè)全等的圖形嗎？怎么分？第3題.你能把一個(gè)正方形分成八個(gè)全等的三角形嗎？怎么分，請(qǐng)畫(huà)出來(lái)．
2024-12-05 16:47
【摘要】等腰三角形同步練習(xí)一、基礎(chǔ)能力平臺(tái)1．選擇題:（1）已知等腰三角形的一邊長(zhǎng)為5cm，另一邊長(zhǎng)為6cm，則它的周長(zhǎng)為（）A．11cmB．17cmC．16cmD．16cm或17cm（2）已知等腰三角形的一邊長(zhǎng)為4cm，另一邊長(zhǎng)為9cm，則它的周長(zhǎng)為（）A．13
2024-12-05 16:15
【摘要】基礎(chǔ)訓(xùn)練：1、填空題：（1）等邊三角形的三條邊都，三個(gè)內(nèi)角都，且每個(gè)內(nèi)角都等于。（2）等邊三角形有條對(duì)稱(chēng)軸（3）等邊三角形的、、互相重合。（4）如圖，△ABC和△BDE都是等邊三角形，如果∠ABE=40&
【摘要】相似三角形的判定湘教版·九年級(jí)上冊(cè)相似三角形的判定與性質(zhì)第1課時(shí)平行線(xiàn)截三角形所得的兩個(gè)三角形相似ABCDEF1.對(duì)應(yīng)角_____,對(duì)應(yīng)邊的————的兩個(gè)三角形,叫做相似三角形相等比相等———————,各對(duì)應(yīng)邊的————對(duì)應(yīng)角相等比相等如
2025-03-13 04:50
【摘要】數(shù)學(xué)：直角三角形（1）課堂練習(xí)（浙教版八年級(jí)上）本課重點(diǎn)：1、理解直角三角形和等腰直角三角形的有關(guān)概念及表示；2、掌握直角三角形中兩銳角互余，會(huì)根據(jù)一個(gè)角、兩個(gè)角的大小關(guān)系來(lái)判定直角三角形?；A(chǔ)訓(xùn)練：1、填空題：（1）在△ABC中，若∠A=∠B+∠C，則△ABC是。（2）在△ABC中，
2024-11-15 19:37
【摘要】相似三角形同步練習(xí)第1題.你能用4個(gè)全等的正三角形拼出一個(gè)大正三角形嗎？這個(gè)大正三角形與每一個(gè)小正三角形相似嗎？為什么？答案：解：能并出一個(gè)大正三角形，如圖所示：ABCAFEFBDEDCDEF△∽△∽△∽△∽△．下面以ABCAFE△∽△為例說(shuō)明：由于正三角形每個(gè)角都等于60
2024-11-15 11:26
【摘要】頂角腰腰底角底角有兩邊相等的三角形叫做等腰三角形。底邊BCA證法一：???BCAD12作△ABC頂角的平分線(xiàn)AD∠1=∠2AB=ACAD=AD
2024-11-30 02:46
【摘要】想一想：Rt△ABC，∠C=90°，∠A，∠B，∠C的對(duì)邊分別為a,b,c，除直角Ｃ外，其余的兩個(gè)銳角和三條邊之間有什么關(guān)系？銳角之間的關(guān)系三邊之間的關(guān)系邊角之間的關(guān)系∠A+∠B＝∠Ca２+b２＝c２sinA=accosA=cb
2024-11-19 11:05
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