四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-12觀察物體｜冀教版-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ）（一）簡(jiǎn)單實(shí)物觀察（二）立體圖形觀察結(jié)論：從不同位置觀察同一物體，看到的形狀可能不同。我們生存的地球不管從哪個(gè)角度看都是圓形。從而引出新知。（1）橫排數(shù)列，幾層?！厩闆r預(yù)設(shè)】會(huì)像信息圖中斜著擺，要引導(dǎo)學(xué)生正對(duì)自己擺。（三）嘗試組織語(yǔ)言，說(shuō)說(shuō)看到了什么樣的圖形。教師指導(dǎo)學(xué)生拼貼所看到圖形時(shí)要點(diǎn)點(diǎn)對(duì)齊，面面對(duì)齊。用相機(jī)代替眼睛，更直觀，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了觀察物體的姿勢(shì)。鞏固拓展練習(xí)第三關(guān)：火眼金睛（P34做一做）直接觀察連線第四關(guān)：刻畫(huà)入微（在格子圖上畫(huà)出前面、上面、左面看到的圖形）第五關(guān)：頭腦風(fēng)暴（根據(jù)所看到的圖形，擺出物體）教師放手讓學(xué)生自己完成，用投屏設(shè)備展示學(xué)生答案。教師適時(shí)引導(dǎo)。2，從不同位置觀察同一物體看到圖形的方法：在哪個(gè)位置觀察幾何體，就從那一面數(shù)出小正方形的數(shù)量，并確定擺放位置3，情感升華，不能從一個(gè)角度看到的圖形確定物體的形狀，要從多角度觀
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