師范生實習總結(jié)及教師實習鑒定評語-預覽頁
【正文】 8年12月被廣東省人民政府教育督導室認定為“廣東省普通高中教學水平優(yōu)秀學?！薄嵙曣爩嵙暤氖歉咭荒昙壍钠胀ò?，我負責的是12班，作為實習班主任對其日常事物進行管理。剛開始的一個禮拜的任務(wù)是聽課和自己進行試講工作。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。要用嚴謹?shù)ㄋ滓锥恼Z言來來描述枯燥的數(shù)學知識，頗讓我覺得頭痛。目的不一樣，我們的注意點就不一樣。對于科任指導老師陳文華老師的提示，我像是如獲至寶，盡量根據(jù)陳老師的安排來備課。他們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與學生進行個別交流。過幾次實戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀律，課間操，課堂紀律，午休管理，眼保健操，自習課等等，每樣事物都負責到底，細致監(jiān)督。下面談?wù)勛约呵泻蠈W生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯嵙暟嗉壒ぷ髦械囊稽c體會。今天我們面對的不是幾個學生，而是65人的班級，沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。主題班會在實習期間，我一共開了兩次主題班會。例如，上體育課的注意事項，交通安全，地震、臺風來襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。每一個學生都對上臺發(fā)言的同學都深有感受。四、幾點思考面對著真實的教學場景，個人有如下幾點思考：（1）師范院校培養(yǎng)師范生主要關(guān)注學科知識的教育和一般教育學、心理學知識的教育，但是卻沒有明確告訴我們應該怎樣把學到的學科知識和教育知識進行整合。而它的獲得，也就是說，教師專長的獲得至少要有五年教學經(jīng)驗，或10000小時的課堂教學時間。教師的高明之處，似乎不在于他的教學設(shè)計是如何地完美，而是他對教學過程的有效控制。習以為常的有價值的知識是高度形式化和價值無涉的，而且可能遠離學生的生活。通過這次實習，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神在，實習結(jié)束了。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。優(yōu)秀穩(wěn)健。能夠調(diào)整自己，力求成長、盡善。常利用下課、午餐時間和學生談話，給予引導。和學生、指導老師有良好互動。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。為人謙虛、認真、勤奮好學,刻苦鉆研業(yè)務(wù)。師范生實習鑒定評語該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。熱愛學生、關(guān)心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取指導老師的指導，表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決教學中遇到的實際困難。師范生實習鑒定評語（實習班主任）XXX同學在我校實習班主任期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任。總的來說，經(jīng)過實習期間的工作和學習，該同學基本上完成了學校交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習的目的。因此深受學生愛戴。經(jīng)過四個月的學習、實踐和鍛煉，能將所學理論指導實際工作，善于思考，舉一反三。總的來說，經(jīng)過實習期間的工作和學習，他們都很好的完成了學校交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習的目的。隨時調(diào)整自己，力求成長、盡善。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。心思細膩，眼光獨到，善於觀察並發(fā)現(xiàn)問題。批改週記、聯(lián)絡(luò)簿嚴格仔細用心?！?br />
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