【摘要】第一篇:2014新人教版數(shù)學(xué)一年級上冊第一單元《準備課》教案 第一單元準備課 本單元內(nèi)容共包括兩個部分,第一部分是“數(shù)一數(shù)“,教材設(shè)計了一個美麗的校園情景,一方面給初入學(xué)的學(xué)生展現(xiàn)校園生活,另一方...
2024-10-13 16:14
【摘要】數(shù)一數(shù)你能用數(shù)學(xué)棒來表示飛機嗎?小朋友們,你還能用其他方法來表示飛機嗎,為什么?小朋友們真棒!你能用數(shù)字來表示這些物體的個數(shù)嗎1234523452345寫數(shù)數(shù)一數(shù),填一填第節(jié)
2024-12-11 04:51
【摘要】北師大版一年級上冊第一單元生活中的數(shù)6789108910找一找,說一說跳一跳,說一說12345678910跳一跳,說一說12345678910跳一跳,說一說數(shù)一數(shù),畫一畫看數(shù)接著畫一共有個小朋友。10填數(shù)
2024-12-12 16:59
【摘要】小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊期末試卷三班級_________姓名_________分數(shù)_________一、填空。(1-8題每空1分,9-10題每題2分,共22分)20個☆平均分成4份,每份是()個;20個☆,每4個分成一份,可以分成()份。厘米=()米2
2024-12-12 23:53
【摘要】重疊問題回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)智慧廣場(一)QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?你看,穿花衣服的大雁多漂亮呀!從前面數(shù),它排在第6;從后面數(shù),它排在第3。根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?這一行大雁一共有多少只?二、你說我講
2024-12-12 17:13
【摘要】一年級語文上冊長春版18長大第一課時預(yù)習(xí)檢查,圈出本課的生字寶寶。,讀準字音。拉可還鞋再醫(yī)字詞樂園我會認時哭他以和比但lākěháixiézàiyīshí
2024-12-13 16:15
【摘要】總復(fù)習(xí)回顧反思整理知識你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)8雪山樂園——總復(fù)習(xí)一、情境導(dǎo)入仔細觀察,你有什么發(fā)現(xiàn)?一共有幾只小鳥?我走到第10個臺階了。我第一。今天來了10個同學(xué)滑雪。堆雪人要用不同形狀的……雪人頭的形狀是……瞧,多美的冰雕!
【摘要】11~20各數(shù)的認識寫數(shù)復(fù)習(xí)舊知(一)數(shù)一數(shù),說一說。從一數(shù)到二十從六數(shù)到十九(二)讀一讀,說說數(shù)的組成。15181311201到20之間的雙數(shù)十位個位1117十位個位個位和十位的“1”意思一樣嗎?先撥一撥,再寫一寫。說一說個位和十位上的
2024-11-19 16:33
【摘要】人教版小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)測試題一、口算。24分3+5=60-5=18+7=2+4=6+4=3+3+20=83-3=26+8=76-4=32+20=2+28=6+6-8=5+5=41-5=3
2024-11-28 18:07
【摘要】11~20各數(shù)的認識解決問題(數(shù)數(shù)策略)復(fù)習(xí)小朋友們,我在第幾節(jié)車廂?1234567891011121234567891011121314151617181920我在他前面1節(jié)車廂。小朋友們,你們知道最后一節(jié)車廂是幾號嗎?復(fù)習(xí)小麗和小宇之間有幾人?
【摘要】新的學(xué)期已經(jīng)開始了,如何制定一年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃?下面是收集整理的小學(xué)數(shù)學(xué)一年級教學(xué)計 劃,歡迎閱讀。 小學(xué)數(shù)學(xué)一年級教學(xué)計劃篇一 一、教材分析: 數(shù)學(xué)活動:數(shù)學(xué)樂園和我們的校園。 二、教學(xué)目...
2024-09-11 12:41
【摘要】第三單元分一分單元測試一、圈一圈。。。。二、涂一涂。,給汽車涂藍色。,給植物涂藍色。三、把不同類的圈出來。1.2.3.四、把下面的小動物分成兩類。一類是(),
2024-12-03 05:42
【摘要】《分類》教材內(nèi)容說明(一)單元教育目標1、能根據(jù)給定的標準或者自己選定的標準(如數(shù)量、形狀、顏色、用途等)對熟悉的事物進行分類。2、在用自己選定的標準對事物進行分類的活動中感受分類與分類標準的關(guān)系。3、對身邊與分類有關(guān)的事物有好奇心,了解分類可以更確切地描述一些事物的特征,感受分類與生活有密切聯(lián)系。(二)教材編寫說明分類是數(shù)
2024-11-28 05:38
【摘要】《6、7加幾》基礎(chǔ)練習(xí)一、計算題7+8=7+7=7+6=6+5=6+6=6+9=二、填空5+()=12()+8=15()+4=115+8=()+96+9=()+87+
2024-11-15 15:36
【摘要】教學(xué)準備1.教學(xué)目標1、初步認識加法的意義,會正確計算5以內(nèi)的加法。2、使學(xué)生初步體會用“數(shù)的組成”來計算5以內(nèi)的加法是最簡單的方法。3、通過學(xué)生操作、表達使學(xué)生經(jīng)歷加法的計算過程。4、培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)交流意識。5、使學(xué)生積極主動地參與數(shù)學(xué)活動,獲得成功體驗,增強自信心。2.教學(xué)重點/難點教學(xué)重
2024-12-08 05:00