20xx年英特爾未來教育核心課程學(xué)科教師培訓(xùn)-預(yù)覽頁
【正文】 技設(shè)備，大多都能迅速適應(yīng)。它讓我感受到了一種新的教學(xué)思想和新的教學(xué)理念。它提倡給學(xué)生一個任務(wù)，讓學(xué)生在任務(wù)的驅(qū)動下，自覺的通過各種途徑去研究，探索，分析，最后得出結(jié)論，完成任務(wù)。培訓(xùn)是用未來教育的先進思想武裝每一位學(xué)員的頭腦，用現(xiàn)代先進信息技術(shù)訓(xùn)練每一位學(xué)員的技能，從而達到使思想和技術(shù)融為一體，使信息技術(shù)和其他課程有機整合，培養(yǎng)學(xué)生探索精神和創(chuàng)造能力的目的?？梢哉f，它是“升級版”的新課程理念下的課堂教學(xué)。它在通過對中小學(xué)教師的培訓(xùn)，使他們獲得將信息技術(shù)整合于學(xué)科教學(xué)的技能與方法。精神和身體都極度疲勞。英特爾未來教育打破了中國傳統(tǒng)教育模式，它倡導(dǎo)的是“問題化教學(xué)”。這是“英特爾未來教育”的一個重要內(nèi)容，它讓我學(xué)到了一種新的教學(xué)思想和新的教學(xué)理念。除此之外，還要教會學(xué)生應(yīng)用計算機，讓學(xué)生可以隨時隨地通過互聯(lián)網(wǎng)進行自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)空間變得無界限了?！坝⑻貭栁磥斫逃苯o我們提供了新的教學(xué)理念，我意識到“問題化教學(xué)”新的教學(xué)模式已經(jīng)是勢在必行的時候了。正如英特爾公司首席勢行官克瑞格貝瑞特博士說的，計算機和互聯(lián)網(wǎng)不能自動帶來教育的革命，因為計算機并不是什么神奇的魔法，而教師才是真正的魔術(shù)師。通過培訓(xùn)，老師們可以掌握字處理、多媒體和電子表格等軟件的操作技術(shù)，更為重要的是獲得21世紀(jì)基本技能（責(zé)任感和適應(yīng)性；溝通能力；創(chuàng)造性和求知欲；理性思辯和系統(tǒng)性思維；信息和媒體素養(yǎng)；人際交往和合作能力；發(fā)現(xiàn)問題，界定問題，尋求問題；自我引導(dǎo)；社會責(zé)任感）。建立新的評價體系以“諍友”的方式給與學(xué)生建設(shè)性的反饋更好的促進學(xué)生的成長。四、培訓(xùn)安排另見：焦作市2010年intel未來教育基礎(chǔ)課程培訓(xùn)時間分配表五、培訓(xùn)時間2010年5月下旬、6月中旬第四篇：英特爾未來教育基礎(chǔ)課程學(xué)科教師培訓(xùn)開班講話稿英特爾未來教育基礎(chǔ)課程學(xué)科教師培訓(xùn)開班講話稿一、英特爾未來教育項目簡介：“英特爾未來教育”（IntelTeachtotheFuture）是一個大型的國際合作性教師培訓(xùn)項目。最后有市電教中心組織對參加培訓(xùn)的教師進行評估驗收，對驗收不合格的教師強行集中寒暑假在市電教中心進行為期10天培訓(xùn)，培訓(xùn)期間食宿等一切費用自理。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，精心設(shè)計問題引導(dǎo)學(xué)生探究，促進學(xué)生低價思維向高階思維的轉(zhuǎn)變。４、提高參訓(xùn)教師使用excel、word、powerpoint等效能工具，提高工作的效率。五、培訓(xùn)方法：采取任務(wù)驅(qū)動，每模塊都有相應(yīng)的任務(wù)，必須按時完成。通過觀看教案材料、自學(xué)、討論等形式理解這種教學(xué)思想的內(nèi)涵。完成所有作業(yè)得25分，小組合作完成教學(xué)設(shè)計作品得25分，考勤18分，學(xué)習(xí)筆記全部完成25分，心得體會7分，合計
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