【正文】 a want me to buy something that would make me happy?” B)up B)really B)church B)strange C)into C)also C)shop C)ordinary D)busy D)from D)about D)station D)specialHe said, “Of course, she did.”“Well, I just did!”With that, the little girl started skipping towards their car did the little girl want to buy in the toy store ? much money did the boy probably have in his hand? did the boy give up a video game and walk to another corner of the store? did the girl do after she talked to her father？ the boy know who bought him the video game ?（4）答案Part 2 詞匯與語法：15 CDACA610 BDBCB1115 DACBD：15 CDBAB：： , , toPart 3 閱讀與寫話 prehension（閱讀理解） F T F F C A B A A A B D.(She wanted to buy)a beautiful more than five he didn’t have enough money / he couldn’t pay for the video she wanted to buy the boy the video game / she wanted to help the , he didn’t.第二篇：期末模擬卷九年級語文第一學(xué)期期末測試卷(人教)一、語言積累與運(yùn)用（14分）古詩文積累。（蘇軾《浣溪沙》）（4）___________________，西北望，射天狼。愁是溫庭筠筆下“”的殷切盼望；愁是范仲淹筆下“”的夜深霜濃，胡笛悠悠的睹物感懷；愁是李清照筆下“”的千鈞重量；愁是辛棄疾筆下“”的壯志不遂的抑郁和憤慨。(2分)傳承點(diǎn)亮①②繼承點(diǎn)燃(2)根據(jù)拼音寫漢字及給加點(diǎn)字注音。材料一：14部推薦名著閱讀情況：閱讀人數(shù)居前五位的名著是《安徒生童話》《西游記》《魯濱遜漂流記》《水滸》和《格林童話》。同學(xué)們說，廣泛閱讀文學(xué)名著，可以增長知識，豐富情感，提升文化品位。（4分），對材料二的圖表作說明和分析（從B、C中任選一項(xiàng)）。選說明：分析：，理由是“那都是閑書，沒什么用”?？蛇m當(dāng)運(yùn)用材料三的內(nèi)容。現(xiàn)在的醫(yī)術(shù)還無法徹底治療這種病癥，在謹(jǐn)慎地反復(fù)會診之后，他們診斷，這個(gè)姑娘最多還能再活10個(gè)月。每次他進(jìn)去的時(shí)候，都看見那個(gè)姑娘在專心致志地涂指甲油，鮮艷通紅的那種，和她的蒼白正好形成鮮明的對比。后來聽說她根本沒爬上去，只是在天山腳下的草原騎馬，病情當(dāng)場發(fā)作，救治無效，就沒了。⑧陽光和生命相比，當(dāng)然生命重要。⑩我們健康人每天都能看到、觸摸到陽光，就像看到、觸摸到很多其他美好的事物一樣。例如：（1）用“”來修飾姑娘的臉，說明；（2）用“”來修飾陽光，借此來比喻等等。讀了本文后，你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣“珍視”它們？為什么？（2分）答：（二）閱讀《感謝鄙視自己的人》（張世普）一文，完成12－15題。成龍強(qiáng)忍著淚，還要給坐著的她鞠躬。30多年后，成龍已經(jīng)擁有全世界的影迷超過三億人，成為唯一一位在好萊塢星光大道上留下手印、腳印、鼻印，被美國《人物》雜志評選為100位當(dāng)今全球最偉大影星的中國演員。同樣，鄙視作為人性的一種弱點(diǎn)，誰也無法回避。成功是如此美好，卻又如此艱辛?！峨s文報(bào)》2006年4月10日1請你用一句話寫出這段文字所表達(dá)的主要觀點(diǎn)。（2分）1請你結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓ξ闹小案兄x鄙視自己的人讓自己‘知恥’，就是一種大境界了”一句的理解。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。且壯士不死即已，死即舉大名耳。為壇而盟，祭以尉首。（節(jié)選自《陳涉世家》）[乙]秦二世元年七月，陳勝等起大澤中。是時(shí)恒楚亡在澤中?！笔卦唬骸爸Z。一府中皆懾伏，莫敢起。③籍：項(xiàng)籍。（4分）①吳廣素愛人素：②比至陳比：③使公即恒楚將將：④是時(shí)恒楚亡亡：。（3分）答：，可看出陳涉和項(xiàng)梁各是怎樣的一個(gè)人？（4分）答：四、寫作(34分，其中卷面分4分)20． “花不同果不同”，這句簡單的話可以這樣理解：每一種花都有自己的動人之處：牡丹有牡丹的雍容，玫瑰有玫瑰的艷麗，二月蘭有二月蘭的韻致，蒲公英也有蒲公英清新活潑之處。在生活中，欣賞自己與欣賞別人，角度不同，卻同樣重要。要求：1．文體不限。2．（1）傳承、點(diǎn)燃。個(gè)別同學(xué)有欣賞趣味低俗化的傾向（說明圖表1分，作分析2分。不求文字統(tǒng)一，言之有理即可）（1）蒼白 姑娘身患絕癥，身體虛弱（2）明媚（或：鮮紅）世上一切最美好的事物（每小題2分，計(jì)4分）有強(qiáng)烈的愛美之心，更有熱愛生命，熱愛生活（2分。(3分?！保?分）1扣住“鋌而走險(xiǎn)、自暴自棄”中的任意一點(diǎn)，舉例即可，其他生活中的實(shí)例亦可。(3分)（三）16.①素：向來②比：等到③將：統(tǒng)帥，率領(lǐng)④亡：逃亡17.①吳廣故意多次說要逃跑，使軍官惱怒，讓他們責(zé)辱他，（借此）來激怒士卒。，機(jī)智果敢，并有一定組織和領(lǐng)導(dǎo)才能的確人。2．9個(gè)一和1個(gè)十組成的數(shù)是()，它后面的一個(gè)數(shù)是（）。6．在括號里填上合適的數(shù)。二、辨一辨。()4．至少4個(gè)同樣大的正方體可以拼成一個(gè)大正方體。①②③2．8時(shí)再過1小時(shí)是()。①②③6．9＋5＞＋8，里可以填()。(每小題1分，共4分)______________________________________五、我會算。(共14分)1．車上原來有9人，下去3人，又上來2人，現(xiàn)在車上有多少人?(4分)2．一共有多少棵樹？(5分)方法一：方法二：3．小明和小樂之間有多少人？(5分)★挑戰(zhàn)題：天才的你，試一試。2個(gè)珠子表示的意思不一樣。(每空1分，共22分)1．看圖寫數(shù)。5．一個(gè)加數(shù)是6，另一個(gè)加數(shù)是7，和是()。9．?dāng)?shù)一數(shù)。①　7②③　93．爸爸睡覺的時(shí)間是()。①　10②③　17．下面()號圖形既可以滾動，又可以立起來。(共8分)1．過1小時(shí)是幾時(shí)？(每小題1分，共4分)2．?dāng)?shù)一數(shù)。(10分)芳芳至少再添上幾根小棒才能比樂樂多？答案一、1．20　14　92．1　43．20　74．9　10　115．136．8　4　5　7　16　2(第6個(gè)空答案不唯一)7．48．89．5　5　7二、1．②2．③3．③　【點(diǎn)撥】我9時(shí)睡覺，爸爸比我晚睡1小時(shí)，就是9時(shí)過1小時(shí)是10時(shí)。(2分)(1)如果你的真誠和善良如一，我們的報(bào)答將要把你ju224。n xC、她只顧使出渾身解數(shù)，用她靈活熟練的四肢五官，來講說著印度古代的優(yōu)美的詩歌故事!．．．．D、對這一轉(zhuǎn)變作出了巨大貢獻(xiàn)的，有一位長期以來鮮為人知的科學(xué)家：鄧稼先。D、生命沒有高低貴賤之分，盡管我們很渺小，但應(yīng)該必須讓自己知道“我很重要”。大批戰(zhàn)斗在抗災(zāi)一線的人們，徒步于深雪之中，運(yùn)送物資；___________。修改方法一：。這里代指文采、才情。（6）寫出《春夜喜雨》一詩的頷聯(lián)聯(lián)：。二、綜合性學(xué)習(xí)（16分）根據(jù)提供的語境，在下面句子的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，使之銜接連貫?！闭f這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子發(fā)亮了，沮喪的臉也一下子舒展開來。12．語文綜合運(yùn)用。⑴為營造活動氛圍，教室里需要張貼幾條名人語錄，請你推薦—?jiǎng)t有關(guān)讀書的名人名言?！边@話是不錯(cuò)的，但倘使他讀杰作的時(shí)候，心里總惦記著，“快學(xué)技巧呀!”他在杰作的字里行間時(shí)時(shí)都發(fā)生“這是不是技巧”的問號，那他決學(xué)不到什么技巧。(摘自3月8日《今日早報(bào)》)⑶4月22日下午，你去邀請語文王老師參加這次班會活動。(欄目名稱為4個(gè)字，2分)[示例]欄目名稱：書海泛舟欄目內(nèi)容簡介：介紹、瀏覽名著佳作三、現(xiàn)代文閱讀（15分）一碗大米飯我小時(shí)候，家里很窮。為了曾祖母的病，父親借來了一升大米。一天有個(gè)親戚來串門。中午的時(shí)候。這是曾祖母的飯，我不能吃。我悄悄地環(huán)視了一下四周??沒人注意我。老師的話，窗外的陽光，統(tǒng)統(tǒng)變成了那盒大米飯，一遍遍地誘惑、沖擊著我，我有些不知所措。我走到母親面前，從書包里拿出那盒飯，遞給母親。母親打開飯盒，是一盒動都沒動的大米飯??母親直直地盯著我，黯然的眼神中有一種滄桑和無奈。那一瞬間，我突然覺得自己長大了。一天放學(xué)，我看見很多人在我家，曾祖母去世了。這想法是：舜發(fā)于畎畝之中，??。C．在敘述故事表現(xiàn)人物時(shí)，運(yùn)用了心理描寫、細(xì)節(jié)描寫等手法。本文最讓你感動的是什么？請聯(lián)系自己的實(shí)際，談?wù)勼w會。（3分）．________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1這首詩告訴我們一個(gè)什么道理？（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）古文閱讀（15分）生于憂患，死于安樂1加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)（）（2分）A委而去之(放棄)而后喻(了解)池非不深也(護(hù)城河)．．．B固國(國家)空乏其身(資財(cái)缺乏)得道多助(道德)．．．．C舉于市(推舉)餓其體膚(饑餓)寡助之至(少)．．D域民(限制)威天下(威懾)人恒過(過失)．．．.對下面語句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．傅說舉于版筑之間 舉：被舉用，被選拔B．曾益其所不能曾：同“增”，增加。C．文章在闡述的思路上，先從國家再說到個(gè)人，這樣使文章論述層次顯得很清楚。C．生存在憂愁和痛苦之中，死在安逸享樂之中。B 孟子，戰(zhàn)國時(shí)思想家，教育家。D拂，在“行拂亂其所為”中發(fā)“f請以“有時(shí)，我也想”為題，寫一篇文章。題目：600