【摘要】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一節(jié)地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響一.區(qū)域:地球表面的空間單位:區(qū)位特征面積、形狀、邊界內(nèi)部特征的一致性區(qū)域之間的差異性一.區(qū)域重難點(diǎn)1區(qū)域特征的實(shí)踐意義特征含義實(shí)踐意義層次性區(qū)域有等級(jí)。任何區(qū)域都可與同等級(jí)區(qū)域共同組成更高一級(jí)的區(qū)
2025-01-08 16:13
【摘要】:?了解區(qū)域的含義。?以長江三角洲和松嫩平原兩個(gè)不同區(qū)域?yàn)槔?,比較自然環(huán)境、人類活動(dòng)的區(qū)域差異。?以長江三角洲為例,比較不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)人類生產(chǎn)和生活方式的影響。練習(xí)一、區(qū)域?1、區(qū)域的內(nèi)涵?區(qū)域是地球表面的空間單位,它是人們?cè)诘乩聿町惖幕A(chǔ)上,按一定的指標(biāo)和方法劃分出來的。?
2025-01-18 00:54
【摘要】地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響一.區(qū)域:地球表面的空間單位:區(qū)位面積、形狀、邊界主觀性與客觀性的統(tǒng)一內(nèi)部一致排他性二.地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響區(qū)域長江三角洲松嫩平原耕作方式水田耕作旱作農(nóng)業(yè)熟制一年兩——三熟一年一熟工業(yè)類型
2025-01-08 16:23
【摘要】地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)目的:1.了解遙感、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)的原理,以及數(shù)字地球的含義。2.舉例說明遙感、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用教學(xué)重難點(diǎn):1.遙感、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)的原理,以及數(shù)字地球的含義2.遙感、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)在區(qū)域地理環(huán)境研
2024-12-03 12:26
【摘要】 第一節(jié) 地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響 學(xué)習(xí)目標(biāo):。,比較不同區(qū)域自然環(huán)境和人類活動(dòng)的差異,掌握比較區(qū)域差異的基本方法。(重難點(diǎn)) ,比較不同發(fā)展階段,區(qū)域地理環(huán)境對(duì)人類生產(chǎn)和生活方式的影響,...
2025-04-05 06:23
【摘要】 課時(shí)分層作業(yè)(三) (建議用時(shí):40分鐘) 讀人類文明進(jìn)程及社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長主導(dǎo)因素變化示意圖,完成1~2題。 1.圖中a、b、c、d曲線表示的因素是( ) A.a(chǎn)—原料 B...
2025-04-03 03:21
【摘要】 課時(shí)分層作業(yè)(四) (建議用時(shí):40分鐘) 陜西榆林地區(qū)“烏金(煤)遍地”,資源非常豐富,但在5年前,該地“村村點(diǎn)火,處處冒煙”,被人們戲稱為“黑三角”。據(jù)此完成1~2題。 1.在資...
2025-04-05 05:32
【摘要】課時(shí)作業(yè)(三十一) 地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響一、選擇題讀某行政區(qū)域的空間結(jié)構(gòu)圖,回答1~2題。1.關(guān)于該區(qū)域的描述正確的是( )A.具有一定界線,但界線是不確定的B.有一定功能C.具有獨(dú)立性,不會(huì)對(duì)其他區(qū)域造成影響D.內(nèi)部存在差異性,與周邊區(qū)域具有連續(xù)性2.從區(qū)域空間分布形式看,下列判斷正確的是( )A.a(chǎn)可能表示城市 B.b可能是城市群C.d
2025-06-10 02:22
【摘要】人類活動(dòng)對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響中國三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶及其發(fā)展水平比較(1999年)地帶國內(nèi)生產(chǎn)總值(%)人口總量(%)人均GDP(元)東部5910089中部275407西部134217東部經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá),中部其次,西部較落后;東部的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度最快,中部次之,西部較慢
2025-01-18 00:36
【摘要】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一節(jié)地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響一.區(qū)域:地球表面的空間單位:區(qū)位特征面積、形狀、邊界內(nèi)部特征的一致性區(qū)域之間的差異性一.區(qū)域二、地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響不同區(qū)域地理環(huán)境的差異,人們生產(chǎn)、生活特點(diǎn)差異區(qū)域的發(fā)展水平、發(fā)展方向等差異
2025-11-02 12:02
【摘要】第1章第1節(jié)第1課時(shí)一、選擇題1.下列關(guān)于區(qū)域主要特征的敘述,錯(cuò)誤的是()A.區(qū)域都有明確的界線B.區(qū)域內(nèi)部表現(xiàn)出明顯的相似性和連續(xù)性,區(qū)域之間則具有顯著的差異C.區(qū)域具有一定的優(yōu)勢(shì)、特色和功能D.區(qū)域之間是相互聯(lián)系的,一個(gè)區(qū)域的發(fā)展變化會(huì)影響到周邊相關(guān)的地區(qū)解析:有的區(qū)域的邊界是明確的,有的
2024-11-29 02:12
【摘要】考技案例導(dǎo)析考能提升演練限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練考基知能突破考綱名師解讀考綱展示考點(diǎn)解讀考向預(yù)測(cè)義。2.不同區(qū)域自然環(huán)境、人類活動(dòng)的差異。3.不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)人
2025-11-12 05:53
【摘要】《地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響》教學(xué)設(shè)計(jì)一、對(duì)課標(biāo)的理解和把握相關(guān)課標(biāo):;,比較自然環(huán)境、人類活動(dòng)的區(qū)域差異;,比較不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)人類生產(chǎn)生活方式的影響;對(duì)課標(biāo)的理解:1、結(jié)合實(shí)例從內(nèi)部共性、空間尺度、區(qū)域特征及區(qū)間差異認(rèn)識(shí)區(qū)域并且理解內(nèi)部的相關(guān)聯(lián)性和差異性;2、通過實(shí)例和資料,掌握區(qū)域比較區(qū)域的差異的一般方法;3、能理解自然環(huán)境的差異對(duì)人類活動(dòng)和生活
2025-06-22 02:02
【摘要】第一節(jié)地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)?區(qū)域的含義、特征?以兩個(gè)不同區(qū)域?yàn)槔?,比較分析不同地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響。?不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響一、區(qū)域2、特征:1、概念:是地球表面的空間單位,是人們?cè)诘乩聿町惖幕A(chǔ)上,按一定的指標(biāo)和方法劃分出來的。①有一定的區(qū)位特征,
2025-06-06 02:35
【摘要】必修三《區(qū)域可持續(xù)發(fā)展》的教學(xué)思考廈門雙十中學(xué)陳聰穎一、2020年福建高考地理試題分析:1、2020年高考地理試題(與必修三有關(guān)的試題):圖1示意我國某企業(yè)集團(tuán)型生態(tài)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的生產(chǎn)聯(lián)系。完成1-2題。()A.能源
2025-11-08 05:28