【正文】 都得到了提高。D、講學案實驗課題的深入本學期繼續(xù)繼續(xù)深入研討“講學案”，我校教師和關壩中心完小教師全力積極配合，大家群策獻計，為了教學質(zhì)量的提高不斷完善自己的教學方法，更好的運用“講學案”，真正起到以學促教的目的。③、每月一次安全知識培訓，每月召開一次安全工作總結(jié)會，總結(jié)開展的工作經(jīng)驗和找出存在的問題，提出改進的措施，確保安全工作做到了萬無一失。⑥、加強了門衛(wèi)把守制度，嚴防不善人員、機動車輛進入校內(nèi)。②、各室按照計劃和實際有創(chuàng)意的去開展工作。A、不厭其煩地搞好遠程教育常規(guī)工作。c、隨時組織學生做好遠教室衛(wèi)生，為師生創(chuàng)造一個干凈舒適的工作、學習環(huán)境，督促師生嚴格執(zhí)行各項遠程教育規(guī)章制度。C、落實搞好遠程教育校本培訓。校園文化建設。③、開展了美化班容班貌的校園文化活動。扎扎實實開展素質(zhì)教育，把豐富多彩的文體活動蓬勃開展起來，活躍師生的校園文化生活。④、課間體操—武術的開展聲勢浩大，使同學們顯得團結(jié)緊張、嚴肅活撥。④、開展了全校保學控流工作，使入學率、鞏固率均達到了100%。教資配備不很理想，人心不齊，管理上有一定的阻礙。加強學習，提高專業(yè)技術水平。土溪鎮(zhèn)龍臺中心完小2010至2011年學年度第一學期學 校 工 作 總 結(jié)龍臺中心完小 2011年1月10日第二篇：2010至2011學第一學期宣傳部總結(jié)2010至2011學第一學期桂林理工大學博文管理學院院宣傳部工作總結(jié)本學期的學生會工作已經(jīng)接近尾聲了，回首這一學期的工作，學生會宣傳部能時刻保持積極認真工作的態(tài)度，在海報質(zhì)量，背景制作，會場紀律等方面都嚴格要求自己，能做到遵守學生會的規(guī)章制度，努力把部門建設成為學生會中最優(yōu)秀的部門之一。一、由我們部門參與的活動這學期相比與往年活動比較少，但宣傳部在海報制作上能做到量少質(zhì)精，背景制作上認真細致，紅榜書寫上整潔美觀，證件設計上精致優(yōu)雅。3)在工作中我們不局限于單一的繪畫風格，不斷嘗試新鮮，不僅僅使用畫筆作畫，還運用過面撲和餐巾紙作畫，有效的擴展了大家的思維。3)海報方案過分依賴電腦，對海報的構(gòu)圖沒有自己的獨到見解，在討論期間還出現(xiàn)不主動思考的不良局面。雖然辛苦，雖然又放棄了雙休日，但當大家完成了海報，對比之前的作品時，臉上都露出了欣慰的笑容。3)下學期將重新更改海報方案創(chuàng)作的思維，減少過分依賴電腦的毛病，培養(yǎng)多思多畫的習慣。3)出背景的時候，團宣和學宣合作繪制，在達到繪畫技術交流學習的同時，又增加了成員間的友誼。事前應做好良好準備，才可避免慌張，膽怯的現(xiàn)象發(fā)生。不足這學期的紅榜，沒有讓干事嘗試性的參與，使得干事在毛筆字方面還比較薄弱。鑒于這次討論方案的成功運作，我建議：1)在今后的海報、背景等繪畫方案定稿中，能在美學的基礎上結(jié)合活動的性質(zhì)，拿出有效元素，構(gòu)成合理的圖案。，我們事先與各系和社團聯(lián)的部長取得了聯(lián)系，確定好了人數(shù)，并安排好每人參加的項目，使得比賽得以較為順利的開展。，沒有能緊密的聯(lián)系在一起，給活動的開展照成了一定的阻礙，因此在學校組織活動的基礎上，我們應該充當組織者的身份，組織大家一起開展聯(lián)誼等有意義的活動。四、對下學期部門的展望學生會宣傳部成立以來，自己舉辦的活動比較少，我們總是穿梭在一張張海報中，每次總是用手機拍下它們，來彌補它在展板上消失的失落。這學期即將結(jié)束，我們每個人都在工作中收獲了很多東西，取得了各自的進步，但我們驗證了我們宣傳部的那句老話：在工作中尋找快樂，在快樂中不斷成長。二、工作重點教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。每個備課組活動應以“新課標”的精神為指導，正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。、上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。輔導：做好自己對學生補缺補差的工作。雙周二上午第三節(jié)為語文教研大組活動，學習領會有關教育教學理念，大家共同收益，共同提高。（4）突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學習，多交流。每位教師每學年至少開一節(jié)課。開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強小學語文閱讀習慣的培養(yǎng)研究。一年級配套課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。五六年級閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學修養(yǎng)，做好讀書筆記。語文與德育整合，結(jié)合活動寫小練筆等等。教師工作是繁忙的，而班主任工作更甚，因為它必須是更細致、瑣碎而又深入的。我首先經(jīng)過調(diào)查小學班干部的任用情況，然后很快就建立了班級管理委員會，召開班級管理人員會議，要求他們認真做好值日工作，認真落實學校和班主任布置的各項任務，及時處理班級有關事務，并及時跟老師溝通班級發(fā)生的有關情況。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，形成強大的班級凝聚力。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。故此我班學生都做得比較好。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成”好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。學習上，要求獨立按時按質(zhì)按量完成；行為規(guī)范上，要求遵守一切規(guī)章制度，做文明學生；做好一切課前準備工作。學生在學校都希望得到班主任的尊重、關心、愛護、幫助和教育。西方有一位哲人曾說：一個人，愛自己的孩子是人；愛別人的孩子是神。我在這一學期的班主任工作中，對于自己的思想覺悟、理論水平和教學實踐仍處于不斷的摸索、進修中。班主任工作是以促進學生的健康發(fā)展為基本任務的。在學生人生成長階段，自我意識的發(fā)展已成為發(fā)展過程中的一個核心。作為班主任，我喜歡班內(nèi)的優(yōu)秀學生，但我更喜歡看到待進生的進步，哪怕是極微小的一步呢。一有時間，我就去班里和學生談心，了解他們的學習、生活情況，觀察他們思想的變化，使他們認識到老師是一個值得信賴的人，讓他們找到家一樣的安全感與歸屬感。應當讓學生自主自動，自己的活動自己搞，自己的事情自己做，甚至自己當班干部參與班級的管理。學生與學生是處于同一層面的人，對問題的理解會更接近，因而他們更容易溝通。我們要通過班級管理這一活動，培養(yǎng)學生自主管理的能力。以此熏陶和感染學生，以求“潤物細無聲”。在科學管理上，我向許多班主任學習，創(chuàng)造了不少行之有效的制度與方法，使自己不斷地完善。班集體為孩子們的健康成長提供了肥沃的土地。班主任要有意識的讓學生參與管理，創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。在班干部中，我定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當班干部不是為了一時的光榮，應該更加以身作則，成為班級中各方面的示范。使違紀學生在學生中沒有市場。作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天創(chuàng)新，每天反思，每天積累，我就能在回中成為一名優(yōu)秀的班主任。面臨發(fā)展快、競爭強、要求高的幼教形勢，本學期，我們統(tǒng)一了班子成員的思想認識，進一步明確了辦園方向。滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。為了安全將樓梯全部用塑膠墊包裝；電路、暖氣進行徹底改裝。每個班級外墻上都設置了功能墻，功能墻是家園溝通的橋梁，“育兒知識”，“光榮榜”“每周 計劃一覽”等等，讓家長及時了解班級動態(tài)，以更好地實現(xiàn)家園共育之目的。音樂是靈動的語言，生命的韻律，為了培養(yǎng)幼兒的藝術素養(yǎng)，提高幼兒的歌唱水平，支持和鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，我園舉辦了“好歌大家唱”的比賽，班級集體合唱，幼兒個別 展示，孩子們爭先恐后上臺演唱，沒想到小不點不但兒歌唱的好，有些孩子唱起成人的歌曲也韻味十足，贏來老師嗎們的陣陣掌聲，孩子們就是在這種藝術的熏陶中快樂成長。國慶后我們又一次成功舉辦了第五屆“我運動，我健康，我快樂”親子趣味運動會，整個錦園小區(qū)一派喜慶熱鬧的場面。親子運動會真正體現(xiàn)了幼兒園的教育宗旨深得家長的一致好評。得到家長們的一致稱贊。家長們感慨的說：“我們孩子選擇博士幼兒園，沒錯！孩子開心，家長放心！博士幼兒園值得信賴的幼兒園！”四、強化師資研討 提高教育質(zhì)量“好老師是辦好幼兒園的根本”。使得教師改變觀念和老一套的教學方法，湊巧同行園所清澗縣一幼兒園園長帶領20名老師來我園參觀學習，對老師們的音樂游戲活動，舞蹈活動贊不絕口。保教方面，我們培訓了“幼兒園保健常識，幼兒園一日保教規(guī)范，幼兒園教學活動設計與實施，美工制作分享”等等。為了展示教師才能，促進教師相互交流，相互學習，共同提高，十月份我們又組織教師進行了基本技能大賽，大賽分五項進行，即半日活動設計、環(huán)境創(chuàng)設、案列分析、講故事、舞蹈音樂，每一項都是幼兒教師必備的基本技能。通過，備課、講課、說課、評課、議課等環(huán)節(jié)各自都展現(xiàn)了一個全新的自我，促進教師更有專業(yè)、更有成就感，為鍛造一支專業(yè)化的精美團隊奠定了良好的基礎。每日的主題日訓教育活動都對幼兒進行安全知識教育，通過看安全蝶片、安全案例、小小報告會等教會幼兒緊急自救、自護、避險一些安全防范小常識。冬季幼兒容易患流行感冒咳嗽，我們每天多次對幼兒活動場地用來蘇水消毒、所用物品、地面，衛(wèi)生間用84消毒，被褥用紫外線燈消毒，餐具用紅外線消毒，結(jié)果多種方法的消毒，每天開窗通風，頻繁給幼兒喝水，有效控制了流感病毒的蔓延，這一系列做法效果極佳，也倍受家長稱贊。游戲活動的質(zhì)量還不算高，創(chuàng)新性還不強；教師主動開展教科研的意識還不夠等等……但我們堅信：在校董事園務會的領導下，我們?nèi)珗@教職工將繼往開來，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態(tài)度和求實的精神向著更新、更高的目標奮進，再創(chuàng)一流佳績！博士幼兒園二0一五年一月二十日