【正文】 一樣，使父母快樂(lè)。后來(lái)父母去世了，他又乞討棺木安葬。學(xué)生朗誦《游子吟》學(xué)生吟誦《三字經(jīng)》中的“香九齡，能溫席。愛(ài)如燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明；愛(ài)似盎然的綠草地，芳香而怡人。只要我們用一顆感恩的心，善待這份愛(ài)，相信雨后的晴空將會(huì)更加亮麗動(dòng)人。（學(xué)生發(fā)言）學(xué)生可以結(jié)合我們學(xué)過(guò)的《弟子規(guī)》中的句子“父母呼，應(yīng)勿緩。：我們應(yīng)怎樣孝敬父母呢？（結(jié)合《弟子規(guī)》中的內(nèi)容）（1）關(guān)心問(wèn)候。（5）關(guān)心問(wèn)候。師（總結(jié)）：父母的愛(ài)像陽(yáng)光、像春風(fēng)、像雨露，孩子得到父母的愛(ài)就如同一株稚嫩的小芽得到了陽(yáng)光雨露，在愛(ài)的天地里，同學(xué)們一天天的長(zhǎng)大；父母得到孩子的愛(ài)，生活的艱辛，工作的疲憊就會(huì)化作一種無(wú)比的幸福。愛(ài)的旋律將會(huì)在今后的日子奏響。在全市推行經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》之后，針對(duì)本班學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性，自我中心的不良傾向，通過(guò)真情體驗(yàn)，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，豐富情感積淀，把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐，召開(kāi)這次主題班會(huì)?！案兄x父母”到“常存感激之恩”的思想意識(shí)轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)感恩。（二）討論探究： 感知“孝”：請(qǐng)同學(xué)們把父母為你做的事和你為父母做點(diǎn)事列舉出來(lái)，作為發(fā)碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜的厲害，如果是請(qǐng)你加重砝碼。主持人講述——臺(tái)兒莊古城萬(wàn)家大院內(nèi)有“二十四孝圖”，其中有臥冰求鯉的故事：王祥，瑯琊人，生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說(shuō)他的壞話，使他失去父愛(ài)。討論：聽(tīng)了之后，你們有什么感想，讓學(xué)生自由發(fā)表看法。（2）學(xué)生分組采取唱歌、講故事、朗誦詩(shī)歌等形式，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。請(qǐng)你描述一個(gè)你自己經(jīng)歷的這方面的故事。（四）學(xué)會(huì)感恩 學(xué)生快速瀏覽《陌生老板的一碗面》那晚，佳芬跟媽媽吵架之后什么都沒(méi)帶，就只身往外跑?！靶〗?，你怎么了？”老板問(wèn)。父母命，行勿懶。（2）聽(tīng)從教導(dǎo)?？梢越o他們洗一次頭，給他們洗一次腳，為他們捶捶背，幫助做家務(wù)等，并說(shuō)上一句“我愛(ài)你”。感情在情的溝通、愛(ài)的交融中建立起來(lái)。二、《小品》女:在這個(gè)物欲橫流、情感淡漠的年代，人與人之間只剩下對(duì)金錢(qián)欲望的無(wú)止境的追索，卻越來(lái)越忽視身邊那為我們無(wú)怨無(wú)悔付出甚至整個(gè)生命的父母，社會(huì)上不斷出現(xiàn)這樣一些現(xiàn)象：“啃老族”“掄起榔頭毆打父母的小伙子”“為贍養(yǎng)父母而兄弟反目”，現(xiàn)在讓我們一起看看下面這個(gè)小品，看看當(dāng)今年代的“孝子”?！靶ⅰ笔巧钥v即逝的眷戀，“孝”是無(wú)法重現(xiàn)的幸福。女：我有時(shí)一個(gè)星期甚至更多天不理睬父母。女：我很少或從不幫父母做家務(wù)事。從嗷嗷待哺的嬰兒到蹣跚學(xué)步的孩童，從無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生到邁向青春期的青少年，這期間，滲透著爸爸多少語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，飽含著媽媽多少溫柔體貼的關(guān)愛(ài)。四、話劇《若再見(jiàn)面》女：時(shí)間就是一把無(wú)情的刻刀，改變了父母的模樣。現(xiàn)在的我們雖然沒(méi)有劇中的遺憾，但我們也在不斷的淡漠著父母的情誼。拿什么來(lái)感謝您，我的父親！請(qǐng)欣賞陳思思，黃信等同學(xué)帶來(lái)的情景舞《父親》男：“時(shí)光時(shí)光慢些吧 不要再讓你變老了”我們是否領(lǐng)受了你們過(guò)多的愛(ài)，反而淡薄了愛(ài)的體會(huì)。（歐婷舉手）現(xiàn)在請(qǐng)歐婷同學(xué)上臺(tái)發(fā)言?，F(xiàn)在有請(qǐng)團(tuán)委代表上臺(tái)發(fā)言。讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。生1：我的媽媽每天下班后都輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，等我晚上睡覺(jué)了，她還要給我洗衣服。孝，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。生2：我知道了要做個(gè)懂事的孩子，這樣也叫孝敬父母。努力學(xué)習(xí)，在學(xué)校取得好成績(jī)，回家向爸爸媽媽匯報(bào)。讓我們共同努力，共同建筑永恒的孝心。這節(jié)道德講堂主題是《百善孝為先》。二、看一部短片經(jīng)典需要反復(fù)品讀，經(jīng)典需要用心感悟，經(jīng)典需要世代傳承。所謂“百行孝為先”，反映中華民族極為重視孝的觀念。感謝老師給了我們知識(shí)和看世界的眼睛。下面請(qǐng)全體同學(xué)誦讀《弟子規(guī)》。在家中，父母叫喚我們時(shí)，應(yīng)該一聽(tīng)到就立刻回答，不要慢吞吞的答應(yīng)?！岸瑒t溫夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業(yè)無(wú)變”意思是說(shuō):為人子女，冬天要留意父母親穿的是否溫暖，居處是否暖和。外出時(shí)，先告訴父母要到哪里去，回家以后，一定面見(jiàn)父母親，讓他們感到心安?？刹皇怯行缘臇|西可以媲美的喲。讓我們用真誠(chéng)的心情，一起大聲誦讀:“做一個(gè)勤勞善良的唐山人，做一個(gè)文明有禮的唐山人”，以作共勉。道德講堂以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，在潛移默化中不斷提升自己的文明素質(zhì)，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定強(qiáng)大的思想道德基礎(chǔ)。從先秦諸子百家，到當(dāng)今的國(guó)學(xué)著作，無(wú)一不將“孝”視為一種美德。讓我們通過(guò)電視大屏觀看一部視頻短片。讓大家看到了一個(gè)真、善、美的社會(huì)，引導(dǎo)大家用一顆感恩的心去生活，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)父母，做一個(gè)有愛(ài)心、有孝心、有責(zé)任感的人，營(yíng)造文明和諧的社會(huì)新風(fēng)。過(guò)了三分鐘，他又重新?lián)芴?hào)碼。知道了這件事以后，他感到很內(nèi)疚，從此他與母親約定，每次他打電話，先讓電話鈴響兩聲后再把電話掛斷，3分鐘后他再打電話過(guò)去，這樣他母親就不再慌亂的跑過(guò)來(lái)接他的電話了。朋友們，為了激發(fā)善心，抒發(fā)善意，讓我們一起誦讀咱們農(nóng)發(fā)行新疆分行需樹(shù)立的五種企業(yè)精神：自強(qiáng)不息的拼搏精神。愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。以治散正風(fēng)氣。聯(lián)系過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)的縱向鏈條,有效地保證了財(cái)富和文明的平穩(wěn)傳遞。在今后的人生旅途中，還有著漫長(zhǎng)的歲月，等待著我們寫(xiě)下自己的故事。我們本期百善孝為先的的道德講堂到這里就要結(jié)束了，衷心地感謝大家的熱情參與，感謝各位凌達(dá)的蒞臨指導(dǎo)，謝謝大家，我們下期再見(jiàn)。身體發(fā)膚授之父母，不敢有傷?！毙⒉环掷仙?、富貴貧賤，是人人可行可做的。“道德講堂”講述身邊好人的道德故事，匯聚道德力量、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。今天，我們迎來(lái)了“道德講堂”第五堂課，本次授課主題是——孝老愛(ài)親。道德講堂通過(guò)身邊人的故事，講述社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，通過(guò)群眾身邊看得見(jiàn)、學(xué)的到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚(yáng)助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)和孝老愛(ài)親的道德品質(zhì)。大家一起來(lái)唱《感恩的心》，請(qǐng)大家起立，請(qǐng)工作人員放音樂(lè)。大家跟著主持人齊聲誦讀：老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。下面我們進(jìn)入“道德講堂”的第四個(gè)環(huán)節(jié)談感受。好，下面還有那位朋友愿意跟我們分享一下。對(duì)待孩子，不管是自己的還是別人的，都要有一種普天同愛(ài)的態(tài)度，做到“人不獨(dú)親其親、不獨(dú)子其子“，讓孩子們幼有所長(zhǎng)。我們的這份吉祥是一本書(shū)，寓意是匯聚精神，傳遞文明，傳遞道德的正能量。甲：是誰(shuí)，在我們呱呱墜地的時(shí)候，為我們的名字苦思冥想，希望將美好的品格、強(qiáng)健的體魄寓于其中?乙：是誰(shuí)，在我們生病的時(shí)候，無(wú)數(shù)次向上蒼祈禱我們的康復(fù)，甚至愿意災(zāi)難以數(shù)十倍的強(qiáng)度降臨于他們身上，以換取我們的平安?甲：又是誰(shuí)，把我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都看在眼里記在心間，我們的開(kāi)心與煩惱，牽動(dòng)著他們的絲絲心弦?乙：他們，就是我們的父母，我們最親的人。(肇敏卉指揮，學(xué)生共唱)甲：我們沐浴著父愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大。合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛(ài)的父母。百善孝為先，這是中華民族歷的佳話。乙：讓我們重溫這些感天動(dòng)地的故事吧!(學(xué)生講述古代現(xiàn)代孝德故事)甲：孝是一首動(dòng)聽(tīng)的歌傳誦至今，要做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先就要做到孝。要敬自己的父母,必須敬天下所有的父母,不敢對(duì)于他人的父母有一毫的怠慢。”)乙：是的，我們要像尊重自己家的老人一樣尊重別人家的老人，像愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)別人家的孩子。是他們用虬勁的手臂，為我們撐起一片無(wú)邪的天空，沒(méi)有風(fēng)也沒(méi)有雨，是他們贈(zèng)我們傲翔的雙翅搏擊長(zhǎng)空。教我們穿衣服、綁鞋帶、系扣子。當(dāng)他們想不起，或接不上話時(shí)。甲：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲動(dòng)人的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)大