二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科蘇教版《識(shí)字8》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 師適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，便能給兒童留下極為深刻的印象。 觀察比較，自主寫(xiě)字。 五、 教學(xué)過(guò)程 ： 一）、創(chuàng)設(shè)情境，談話(huà)導(dǎo)入 聽(tīng)全老師說(shuō)，小朋友們都很喜歡畫(huà)畫(huà)，老師今天就帶來(lái) 了一幅畫(huà)，（出示插圖）你們看這幅畫(huà)漂亮嗎？你最喜歡這幅畫(huà)中的什么？給大家說(shuō)一說(shuō)。 哪位小朋友愿意來(lái)讀讀這首兒歌？指名讀，相機(jī)正音。請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察一下這兩個(gè)字，再讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 小結(jié)過(guò)渡：是呀，這兩個(gè)字偏旁不同，但里面都有一個(gè)共同的“包”字，讀音也很接近，今天我們就重點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)這樣一組字。 （ 3） 板書(shū)“花苞”，認(rèn)讀。 （ 1） 板書(shū)：泡 （學(xué)生觀察）請(qǐng)大家跟老師讀（師領(lǐng)讀，生齊讀）。 學(xué)習(xí)生字“包”。 老師上班的時(shí)候喜歡背一個(gè)皮包，用來(lái)裝一些日常用品，你還知道哪些種類(lèi)的包呢？（生自由組詞） 小朋友們看，這個(gè)“包”字真有趣，它加上“艸”就變成了花苞的“苞”字，加上“氵”就變成了水泡的“泡”，想想看，“包”字還可以加上其他的偏旁嗎？ 學(xué)生自由說(shuō)，師相機(jī)出示“炮、飽、跑、抱”等字，認(rèn)讀，組詞。（板書(shū)：飽滿(mǎn)） 聯(lián)系生活理解“飽滿(mǎn)”。 （ 2）學(xué)習(xí)“炮”字。 D、 剛才小朋友們認(rèn)識(shí)的這些火炮，都要在點(diǎn)火之后炮彈才能發(fā)射出去，因?yàn)楦鹩嘘P(guān)，所以“火炮”的“炮”字是“火”字旁。（提醒讀準(zhǔn)字音） 四）、分析字形，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。 （ 1） 討論：同學(xué)們包字都寫(xiě)得很漂亮，大家再來(lái)觀察這兩個(gè)字，它們都是左右結(jié)構(gòu)的字，要寫(xiě)好它們，要注意什么呢？（要寫(xiě)得左窄右寬）它 們的寫(xiě)法完全一樣嗎？ （ 2） 小結(jié)指導(dǎo)：是呀，這左右結(jié)構(gòu)的字，左右兩部分有胖有瘦，有大有小，怎樣合理地進(jìn)行安排呢？老師給小朋友打個(gè)比方，它們兩部分在一起，就像讓兩個(gè)好朋友坐在同一張椅子上一樣，只有互相謙讓?zhuān)拍茏寖扇硕甲揭巫由稀? 優(yōu)
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