人教新版英語三下《unit 4 let’s read》教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 語言。小學(xué)英語教學(xué)要體現(xiàn)學(xué)生的年齡特點，讓學(xué)生在大量的活動中主動嘗試與獲取語言知識，只有這樣語言能力才能得到發(fā)展，這就要求教 師積極地創(chuàng)造各種有利的條件，通過大量感知、體驗和模仿等活動來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生用英語交流的能力。 四、教學(xué)過程 教學(xué)過程 教師活動 學(xué)生活動 分步策略 一、 warmup(5 分鐘 ) let’s sing free talk問答，由問題引入課文 review 解決部分難點詞 pair work （問答，相當(dāng)于對話） chant 復(fù)習(xí)單詞之后交流 唱歌謠 攻破難點， 回答簡單的問題 由于在前幾個中反復(fù)出現(xiàn)了該系列單詞和圖片，現(xiàn)在改用身體語言給學(xué)生一種新鮮感。 鞏固主要詞匯和句型，為下一活動
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