【正文】 。（2）增強質(zhì)量意識觀，要求每位教師在抓好備課、上課、批改作業(yè)的前提下，踏實做好單元過關(guān)，進而能良好地接受區(qū)教研室的教學(xué)調(diào)研。要善于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于研究、勤于研究、勤于，確保課改實驗深入持久地開展下去。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本，能力為中心、活動為重點；過程上趨于開放和靈活；組織形式上要趨于寬松民主；評價上要趨于多元。要上好課改課，分析研究，提高課改實施水平。新一年級教師要用好上好新教材，要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的、快樂的，真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué)。建立評價目標多元、評價方法多樣的評價體系。加強課改過程管理，制定好課改實施計劃，明確課改目標、內(nèi)容、方法和研究課題，加強集體備課，針對課改中的實際問題進行說課、評課、饌寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思，及時研究成果。加強對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施，不歧視責(zé)罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育。三、主要工作與措施（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進一步促進教學(xué)觀念更新。建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點、熱點問題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進行交流。本學(xué)期，我們將嘗試將微笑呈現(xiàn)于日常工作中，將微笑帶入課堂，以此來提升教師親和力，提高教學(xué)效率。根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，如講學(xué)式、閑談式等，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。）組織全體組員對隨堂課進行聽課、說評、評課、反思活動。本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動向骨干教師和老教師請教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì)，促進青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長數(shù)學(xué)教研工作計劃 篇4一、指導(dǎo)思想認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革。在本學(xué)期工作中，認真學(xué)習(xí)和貫徹“全國基礎(chǔ)教育改革綱要”和“新課程標準”，加大課堂教學(xué)研討和實踐的力度，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，在知識、技能、情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面使學(xué)生都能獲得充分的發(fā)展。提高數(shù)學(xué)課質(zhì)量，爭取隨堂課好課率達到75%以上。人人參加公開課和匯報課各一節(jié)。開一次教學(xué)教研研討會。4月份開展隨堂聽課集體備課一次。5月份1成果評選推薦。6月份校刊作品的收集。7月份教研工作考核。組織好各年級期末測查、質(zhì)量分析工作。數(shù)學(xué)教研工作計劃 篇1以教育的“三個面向”指示精神和“新課改”的重要思想為指導(dǎo)；堅持以“學(xué)生發(fā)展為本，基于學(xué)生發(fā)展，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，為了學(xué)生的發(fā)展”為教育課程改革的核心理念。認真落實不流于形式，逐步把提高教學(xué)質(zhì)量的思想和理念滲透到課堂教學(xué)中，努力貫徹學(xué)校的各項工作和數(shù)學(xué)教研組的建設(shè)。從實際出發(fā)分層次選擇教輔資料統(tǒng)一征訂，單元分層測試、自主評卷。盡量做到以點帶面，兼顧兩頭，逐步提高課堂效率，并要求老師結(jié)合新課改精神。要求每位數(shù)學(xué)老師要多與學(xué)生交流，認真聽取學(xué)生意見，了解他們的心里所想，和對數(shù)學(xué)的熱情以及在學(xué)習(xí)方法上的個別指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，備課組教師應(yīng)團結(jié)一心，相互協(xié)作，多干實事，在“落實”二字上下足功夫，向“落實”要質(zhì)量，向“落實”要成績，并且要不斷進取，提高專業(yè)水平，并把校本教研活動與教學(xué)實踐結(jié)合起來，開闊知識面，逐步提高上課水平，爭取向課堂要效率，進而做到學(xué)生的數(shù)學(xué)成績和數(shù)學(xué)素質(zhì)提高。二、工作目標：規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。三、工作重點：開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學(xué)研究。二、工作重點結(jié)合我校人員較少的實際情況，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課，編寫教案；議課，精改教案；溫課，優(yōu)化教學(xué)；省課，反思教學(xué)。各教師要根據(jù)自身專長，加強學(xué)習(xí)，努力實踐，善于總結(jié)，積極參與科研，提高科研能力。堅持學(xué)以致用，根據(jù)各年級教材、學(xué)生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。對所制定的計劃，要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機制，備課組活動記錄齊全。本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研課題為：如何提高備課的實效性陶行知老先生曾說過：“教什么與怎么教絕不是凌空可以規(guī)定的，一成不變的，因為他們都包容了“人”的問題，人不一樣，于是教的東西、教的辦法、教的份量、教的順序都跟著不一樣”。所以，確立本學(xué)期的教研課題為“如何提高備課的實效性”具體過程：備教材：確定教學(xué)目標，教學(xué)的重點、難點。備教學(xué)過程：新課和復(fù)習(xí)課要有所不同。數(shù)學(xué)教研工作計劃 篇4上學(xué)期經(jīng)過組內(nèi)各位教師的齊心協(xié)力、共同奮斗，我們小學(xué)數(shù)學(xué)組較好地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，并取得了一定的成績。開展以“如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性”為主題的課堂教學(xué)研究活動，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學(xué)期研究情況，整理出實踐課的經(jīng)驗、成果。四、各月活動安排：三月小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。學(xué)習(xí)新課標。各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標。教師交流教學(xué)經(jīng)驗、如何寫作業(yè)評語。六月集體備課、教學(xué)常規(guī)檢查。做好教研組工作總結(jié)。1．認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。3．注重理論聯(lián)系實際。1．認真做好教材培訓(xùn)工作。2．切實開展教學(xué)研究活動。積累和推廣課堂教學(xué)的有效經(jīng)驗。同時注意教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的了解與檢查，使數(shù)學(xué)教學(xué)基本符合常州市教學(xué)常規(guī)的要求。2．做好青年教師培養(yǎng)工作。1．注意學(xué)生學(xué)習(xí)情況的調(diào)查。五、主要活動安排。依靠集體的智慧，群策群力，認真?zhèn)湔n，達到授課講出水平，聽課評出水平。四、其它工作組織師生準備和參加各級競賽活動做好學(xué)校各部門交辦的各項工作。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，是新課程實施的理論指導(dǎo)，也是教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)工程。學(xué)習(xí)理論是為了指導(dǎo)教學(xué)實踐。加強教材培訓(xùn)，可以幫助教師理解教材，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教材在數(shù)學(xué)課程中的重要資源作用，以促進課堂教學(xué)效率的提高。本學(xué)期繼續(xù)以提高課堂教學(xué)的有效性為重點，進一步探索課堂教學(xué)改革，達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。各校還應(yīng)組織備課組積極開展教材教法的研究活動，積累和推廣課堂教學(xué)的有效經(jīng)驗。5．重視教研協(xié)作片的數(shù)學(xué)教研活動。1．認真開展數(shù)學(xué)課題的研究。各鎮(zhèn)（小學(xué)）要繼續(xù)重視青年教師的培養(yǎng)工作，為青年教師提供教學(xué)實踐的展示機會，提高青年教師的教學(xué)能力。：(一)認真學(xué)習(xí)新課程2011新課程標準，提高教師自身素質(zhì)。(二)加強教研組的常規(guī)管理。以學(xué)校教研組、各年級組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評要有實效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動中的作用，加強常規(guī)教學(xué)的研究。按學(xué)校要求，每次教研會，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。以學(xué)生為中心，以考綱為重點，以培養(yǎng)學(xué)生能力為前提，以適應(yīng)中考變化為目的。要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來。(六)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動對于較好的年段三分之一的學(xué)生,組織每周一次的提高輔導(dǎo),定員、定時、定內(nèi)容。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強在教學(xué)活動中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。3．開展集體備課，統(tǒng)一教學(xué)計劃進行授課，各項教學(xué)工作有序進行。十一月份：1．期中考試2．搞好研討課活動及評課。組內(nèi)公開課十二月份：1．教學(xué)資料庫建立、交流單元測試資料。3．期末考試2013年9月5日第五篇：數(shù)學(xué)教研工作計劃實用的數(shù)學(xué)教研工作計劃集錦五篇數(shù)學(xué)教研工作計劃 篇1一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期教學(xué)工作將全面貫徹新學(xué)期學(xué)校工作思路和工作安排，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以中心校教育教學(xué)工作計劃為中心，全面推進基礎(chǔ)教育改革，加強校本教研，促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實施，而課程實施的基本途徑是教學(xué)，教學(xué)觀念不更新，教學(xué)方式不改變，教改就將流于形式。 針對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題，進行沙龍研討，以取得切實有效的辦法。三至五年級開設(shè)思維訓(xùn)練班。組織新課標學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。讀書就是一種學(xué)習(xí)。希望老師都能喜歡讀書，讓讀書來提升我們心靈修養(yǎng)，促進我們成長。作業(yè)布置要突出層次性，重在落實，實現(xiàn)“天天清、周周清、月月清”，講究實效。要繼續(xù)落實我校制定的《聽課制度》，按要求及時匯報各位老師的聽課時數(shù)。力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。沒有最好，只有更好。與會對象每人準備一份書面材料，應(yīng)包含以下內(nèi)容：①對上學(xué)年教學(xué)工作進行總結(jié)。積極進行教學(xué)模式嘗試，實踐“先學(xué)后教”、“少教多學(xué)”的基本理念。以鄉(xiāng)級課題《教師課堂提問的有效預(yù)設(shè)與課堂調(diào)控的研究》為契機，以人為本，扎實開展校本教研，促進教師專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)校的教科研水平。同時要注意開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動，為學(xué)生營造良好的數(shù)學(xué)氛圍。四、活動安排：9月份(1)學(xué)習(xí)新課程標準。(4)召開教師教育教學(xué)能力提升座談會。中心學(xué)校期中質(zhì)量抽查。12月份及元月(1)參加小學(xué)教科研共同體教學(xué)觀摩研討活動。(5)小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標、重點難點、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置等，教研組將定期對其進行檢查。作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，要注意質(zhì)的精當。三、具體安排三月份：學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》和《學(xué)習(xí)質(zhì)量評價標準》。五月份：信息技術(shù)與學(xué)科整合說課比賽。教研組工作總結(jié)。過程中加深對《標準》的理解和把握。每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。常規(guī)檢查緊抓不放松，規(guī)范和加強教學(xué)工作。每兩周檢查一次備課本，兩周檢查一次學(xué)生作業(yè)。第四周、聽四（3）班的數(shù)學(xué)課，（校級公開課），第五周、國慶黃金周第六周、聽二（2）班數(shù)學(xué)課。檢查學(xué)生作業(yè)。第十三周、聽六（2）班的數(shù)學(xué)課，二（3）班數(shù)學(xué)課，檢查備課本。第十八、檢查教師備課本。學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動，真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念、促進反思、修正行為、增強底蘊。（二）“聚焦課堂，課例研究”，追求教學(xué)有效性本學(xué)期，我們以“師表杯”評比活動為抓手，參加上課、聽課、評課專項活動。因而在實施新課程的過程中，教育科研起著保駕護航的作用。加強特色教育，開展校園數(shù)學(xué)文化建設(shè)。二、活動時間：每周五第七節(jié)課。堅持學(xué)以致用，根據(jù)各年級教材、學(xué)生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。對所制定的計劃，要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機制，備課組的活動要強化教研功能，要以研究和解決教學(xué)中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容，通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔(dān)高質(zhì)量的目標。(3)考試分析要以自查為主，落實基礎(chǔ)知識點。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。利用數(shù)學(xué)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，在初一、初二年級建立數(shù)學(xué)興趣小組，由專人