一件令人感動的事作文800字_800字作文（最終定稿）-預覽頁
【正文】 “討厭！你這個可惡的大嘴巴！”說完，便氣呼呼地走了。正是孫鑫，她正笑嘻嘻地看著我。我緊張起來了，她想和我斗嘴嗎？遭了……只見孫鑫笑著從口袋里掏出一個折了幾次的小紙團，樣子神秘兮兮的。終于打開了，我一看，傻了眼。這件事真使我感動。第二篇：一件令人感動的事作文一件令人感動的事作文幸福的孤獨輪回，只為那曾經(jīng)的握手相擁題記在生與死的徘徊，在明與暗的交界，我曾錯過了生命留下的最后一份禮物，我曾摸著時光的痕跡獨忘了星星隕落的最后一顆璀璨星星。婆媳之間的大戰(zhàn)拉開了帷幕。我哭了，那一顆顆感動的淚水不停地拍打在媽媽那顆護女之心。雖然歷史的腳步不會停止，時間的消逝也會讓一切變得物是人非，但那些感人肺腑的光輝事跡卻會被鐫刻在人們的心中，永不磨滅。沒有上級號召，也沒有組織要求，河北唐山13個農(nóng)民除夕那天租了輛中巴車出發(fā)，頂風冒雪來到那里參與救災。5月12日下午，在得知四川汶川發(fā)生特大地震后，宋志永和12位兄弟商量后，幾經(jīng)輾轉來到災情最重的北川縣城，成為最早進入北川的志愿者之一。唐山十三位農(nóng)民用行動為我們闡釋了“兄弟”的含義。13萬子弟兵在抗震救災中舍生忘死的表現(xiàn)，留給人們太多太多的感動??這個戰(zhàn)士，就是濟南軍區(qū)鐵軍某師炮指連士官學員武文斌。“我們一定要多救人，才能對得起身上的這身軍裝。戰(zhàn)友們說，他的心里裝的全是災區(qū)群眾。在今年5月赴四川抗震救災戰(zhàn)斗中，已擔任鄭州市公安消防支隊特勤大隊副大隊長的李隆和戰(zhàn)友們在異常險惡的環(huán)境下，不怕犧牲，連續(xù)作戰(zhàn)，在廢墟下先后挖出57名群眾，其中五人生還，包括被困104個小時的李青松和被困124個小時的卞剛芬，創(chuàng)造了一個又一個生命救援的奇跡。是的，我們不應該忘記他們?！眿寢?，吃驚的看著她：“大冷天的，你怎么穿得這么少??！”是啊，她只穿了一件破破爛爛的長袖體恤！“阿姨，我已經(jīng)穿的很多了，這件衣服是我們家最厚的衣服了，謝謝您的關心！”“那你的家長呢？”“呵呵，阿姨，不瞞您說，我的爸爸媽媽從我4歲的時候就到外地去打工了，一直是我的奶奶把我拉扯大的，我的奶奶為了我，做過清潔工，收過破爛??所以我每天放了學就來這邊找奶奶，”說著，她的手指向一個穿著非常簡陋的老人，那個老人，頭發(fā)白花花的，看起來有七八十歲了，媽媽說：“不好意思，小朋友，我不知道??” “沒關系，阿姨，哦對了，那您到底買不買報紙？”“買，當然買！那多少錢？”小女孩伸出兩個手指頭，“兩元？”“不是啦！阿姨，是兩角！”媽媽張大了嘴巴，“那你每天賺的錢很少吧！”小女孩接著說：“呵呵，很多啦！有一元呢！”一元，我們平常看成是一個非常小的數(shù)目，在她看來，是一個以我們的角度看100元。教學重點難點：指導學生如何捕捉動情點，通過細節(jié)書寫“感動”，體驗真情。（2）鼓勵學生用“感”組詞。我們今天就一起來說說和“感”有關的一個詞──感動。二、認識感動 捕捉生活 凝練表述創(chuàng)設語言交流情景，激發(fā)學生交流的興趣。(3）、鼓勵學生用概括的語言完整地說一說這則公益廣告主要講了些什a先嘗試在小組內(nèi)說一說?！侗持职稚蠈W去》的圖片并講訴故事（1）最令你感動的又是什么？（2）指名交流。我想同學們在生活中也一定看到、聽到或親身經(jīng)歷過令你們特別感動，難以忘懷的事情。B．學生交流。（2）爸爸走到街的轉角處，就在他側身拐彎的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。（板書：抓動情點、細節(jié)描寫）師生賞讀——片段二：爸爸走到街的轉角處，就在他側身拐彎的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。當然，對動情點的描寫并不僅僅局限于神態(tài)和動作。注意“捕捉動情點，道出真感受”。同學們對感動都有了較為深刻的理解。師：知道這首歌曲是誰演唱的？（韓紅）師：這首歌曲的作詞源自于一個故事，誰知道這個故事？生：不知道。結果，兒子潘子灝得救了，這一對年輕的父母卻失去了生命。生：特別感動偉大的父愛和母愛。這種能觸動我們心靈，牽動我們情思的情節(jié)或內(nèi)容，叫做“動情點”（板書：動情點）這個故事之所以感人，正是因為捕捉到了這一個個“動情點”（板書：捕捉）所以才深深地打動了我們的心師：通過聽故事、講故事，相信同學們已經(jīng)對生活中的感動有了初步的理解。結合你們的生活體驗，請認真想一想：哪一件事曾經(jīng)令你深深地感動？請你把這件事凝練成一句話，完成下面的填空：感動是
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