【正文】 特海軍上?；叵肫鹆伺c自己有關(guān)的一切。⑵斯科特海軍上校的日記一直到他生命的最后一息，記到他的手指完全凍住，筆從僵硬的手中滑下來為止。［解析］第1 題考查對修辭手法的使用及其作用的把握。也正因?yàn)榧磳⑥o世，所以在斯科特眼中，一切變得虛幻、渺茫。①“心中的海市蜃樓”是指斯科特在離開世界時(shí)心中回憶的美好往事和他對遙遠(yuǎn)祖國、親人和朋友的懷想。無垠（）遺孀（）夜不成眠（）毛骨悚（）然凜冽（）（）zhu224。刻骨的寒冷吞噬著他們已經(jīng)疲憊不堪的軀體。（）現(xiàn)在只有四個(gè)人繼續(xù)走路了，但災(zāi)難又降臨到頭上。（）五、簡答。但也有“吃官司”、“吃黃牌”、“吃一刀”??一、閱讀課文6－11段（“閱讀那幾天的日記是可怕的”到“卻始終沒有向世界哀嘆過一聲自己最后遭遇到的種種苦難”），完成1－6題。2．當(dāng)奧茨說要出去走走，文中寫到“但是誰也不敢說一句阻攔他的話，也沒有一個(gè)人敢伸出手去向他握別”，其中的“不敢”表達(dá)了一種什么情緒？3．有人認(rèn)為，斯科特一行最后選擇“在帳篷里等待死神的來臨”，是一種懦弱的表現(xiàn)。在明朗的陽光下，大家穿越一道道流水沖擊谷，爬上一道道漫坡。⑵你會(huì)透徹地感悟到，當(dāng)你一旦離開被各自的功利擾昏了頭腦的人群，投入到大自然固有的邏輯和靈性中去時(shí)，物質(zhì)的美和精神的美時(shí)刻都在伴隨著你。⑸人類創(chuàng)造了光輝的現(xiàn)代化的物質(zhì)，也令人悲哀的未能躲開某些現(xiàn)代倫理對個(gè)人精神的絞殺。⑴博格達(dá)群峰已經(jīng)幻影一般（）在高遠(yuǎn)的云霧間。（相 信信仰）9．請說明下列句中數(shù)量詞疊用的作用。nshuāngmi225。比喻虛幻的事物。因?yàn)樗箍铺匾恍械哪蠘O探險(xiǎn)雖然失敗了，但人類征服南極這個(gè)生命幾乎難以存在的、環(huán)境極端惡劣的地區(qū)，是超越極限的偉大創(chuàng)舉，所以用“偉大”來修飾“悲劇”是恰當(dāng)?shù)?。不是懦弱的表現(xiàn)。因?yàn)樵渫ㄟ^“卻”強(qiáng)調(diào)后者——隊(duì)員們臨死前的表現(xiàn)。人類不斷探索未知領(lǐng)域的精神；堅(jiān)毅、執(zhí)著、為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣概；強(qiáng)烈的集體主義精神；以及對祖國對民族、對同伴、對親人朋友的摯愛之情?！熬竦拿馈敝傅氖蔷裆系膬艋?，意志得到鍛煉。第三篇：2017人教版七年級語文下冊21《 偉大的悲劇》偉大的悲劇同步練習(xí)（基礎(chǔ)+能力）（試題+解析）練基礎(chǔ)（）（diān）毋寧（wi）．羸弱（l233。）．毛骨悚然（sǒnɡ）．【解析】選D。在他們身后刮來凜洌的寒風(fēng)。答案：楜楜 糊糊柵 跚（），頗有一番耀武揚(yáng)威的樣子。【解析】選C。（1）“兇猛的暴風(fēng)雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷，死神正在悄悄地走來”運(yùn)用了什么修辭手法？有何作用？ 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 答案：擬人、比喻。（3）從選段中可以看出斯科特及其隊(duì)員身上具備哪些人類的優(yōu)秀精神？ 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 答案：人類不斷探索未知領(lǐng)域的精神；堅(jiān)毅、執(zhí)著、為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣概；強(qiáng)烈的集體主義精神；以及對祖國、對民族、對同伴、對親人朋友的摯愛之情。因?yàn)閺漠?dāng)時(shí)的實(shí)際情況來看，已沒有任何生還的希望了。卡米切爾正面臨著一個(gè)嚴(yán)酷選擇：是冒著隨時(shí)死亡的危險(xiǎn)繼續(xù)拖著身后的雪橇走，還是扔下雪橇沒有任何裝備和補(bǔ)給地向前走。2007年時(shí)，他曾做過一次相同的旅行。唯一能夠使他感到安寧的是再嘗試一次。麥克金德：39天9小時(shí)33分鐘。，然而，計(jì)劃定下來了，并不一定總能堅(jiān)守?？浊袪栆荒_踩空，本能地攀住冰隙一側(cè)，緊緊抓牢，才爬上冰面；他貼在風(fēng)鏡上的橡膠薄膜硬得像冰片，把他的鼻子割傷了；他的臉因?yàn)槔涠[脹起來。到了第27天，卡米切爾的臉凍壞了，眼睛也被凍傷。離目的地大約還有80英里時(shí)，卡米切爾的全球?qū)Ш絻x壞了，糟糕的還不止這些。真的是在那里嗎？2英里還是10英里？雪橇馱著他所有的補(bǔ)給物，但是現(xiàn)在他不得不放棄?？浊袪栍檬置O點(diǎn)標(biāo)志確認(rèn)了他到達(dá)的時(shí)候?？蓮沫h(huán)境、物資、身體狀況等方面總結(jié)概括。答案：“看到”了祖父，表現(xiàn)出卡米切爾在危急中對人間溫情的眷戀；“看到”了科考站，說明他盡管身臨險(xiǎn)境，仍未放棄對理想的追求，表現(xiàn)了他性格中的執(zhí)著。結(jié)合文意理解經(jīng)受痛苦的磨煉才能成功的道理。結(jié)合文章內(nèi)容談對“失敗”的感悟，如“失敗是成功之母”等。（80字左右）答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 答案（示例）：祝賀你們，泰山站的建設(shè)者。因?yàn)樘诫U(xiǎn)消耗了許多時(shí)間；浪費(fèi)了許多錢財(cái)；有生命危險(xiǎn)。說說文中最令你感動(dòng)的是哪個(gè)人物，說說感動(dòng)你的理由，并且仿照“感動(dòng)中國”人物頒獎(jiǎng)詞的形式，為他寫一段頒獎(jiǎng)詞。三、寫作練筆7.【寫法借鑒】本文中的細(xì)節(jié)描寫為文章增色不少。（100字左右）答案（示例）：數(shù)學(xué)老師在課堂上提問同學(xué)，倘若同學(xué)回答得正確、深刻，他便靜靜地佇立在講臺(tái)一側(cè)，微仰著頭，瞇起眼睛，細(xì)細(xì)地聽，仿佛在品味一首美妙的樂曲。癲（）狂怏怏（）不樂吞噬（）步履（）zūn（）循疲憊不kān（）凜li232。（）（2）形容不滿意或者不高興的神情。運(yùn)用能力提升。（）。B．課文頌揚(yáng)的是一種人類勇于探索的精神、為事業(yè)而獻(xiàn)身的崇高精神和強(qiáng)烈的集體主義精神。，把下面詞語運(yùn)用進(jìn)去。他們的探險(xiǎn)精神會(huì)永遠(yuǎn)令人景仰。在這嚴(yán)酷的事實(shí)面前也就不必再懷疑：阿蒙森在這里扎過營地了。一切努力成了徒勞，歷盡千辛萬苦顯得十分可笑，幾星期、幾個(gè)月、幾年的希望簡直可以說是癲狂。盡管精疲力竭，這天晚上他們還是夜不成眠。1月18日，斯科特海軍上校和他的四名伙伴到達(dá)極點(diǎn)。”——這就是羅伯特挪威國旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。，他們?yōu)槭裁催€要“繼續(xù)走著那段到極點(diǎn)去的最后路程？”“挪威國旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響”這句話使用了什么修辭手法？其作用主要是什么？“癲狂”“奪眶而出”“毛骨悚然”“耀武揚(yáng)威”等詞語有什么表達(dá)作用？15.“對人類來說，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是”這句話是作者的觀點(diǎn)，還是斯科特的觀點(diǎn)？為什么？，斯科特一行為什么還要悶悶不樂地繼續(xù)他們的路？？如果你在一場你特別渴望獲勝的競爭中輸給對手，你會(huì)怎樣善待對手呢？課外拓展閱讀閱讀下面的文段，完成第18—22題。也有人說，是他的運(yùn)氣好，那么十幾個(gè)風(fēng)景名勝區(qū)，還不整天都是游人如蟻？但有的人運(yùn)氣不好，要么去晚了，或者是去早了，總之與自己所需要的景物總是失之交臂，就像登泰山看日出，有的人去了，但偏偏趕上了陰雨天，有的人去了，卻恰恰遇上了大霧天。在那里，我們一群人生怕錯(cuò)過了一個(gè)風(fēng)景點(diǎn)，七嘴八舌地紛紛向?qū)в涡〗阍儐柸绾尾拍芷桨?、快捷、全方位地游覽每一個(gè)風(fēng)景點(diǎn)。兩天后，在景區(qū)山腳下的賓館里，當(dāng)我們每個(gè)人都亮出自己的攝影作品時(shí)，我們都被他作品中的那種峻奇、壯美和恢弘驚呆了，連這個(gè)景區(qū)的所有導(dǎo)游和經(jīng)理都難以置信：自己的景區(qū)難道還有如此秀美的風(fēng)光?在大家的一片驚奇和嘖嘖稱贊里，朋友輕描淡寫地說：“熟悉的地方?jīng)]景色，最美的風(fēng)景，往往都在路遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能抵達(dá)的地方。”，說說下列句中加紅詞的含義。？并說明其相似之處。那時(shí)的太陽，日落比日出更美；那時(shí)的生命，死比生更亮。③《魏氏春秋》記載“康臨刑自若，援琴而鼓”，《晉書》說他“顧視日影，索琴彈之”。嵇康這極富詩意極具美感的臨終一嘆，將生命的旗幟插上了人類美學(xué)的高山之巔。⑤嵇康活得很美。嵇康精通音律，是當(dāng)時(shí)著名的音樂理論家和演奏家，他寫的《琴賦》，特別是洋洋七千言的《聲無哀樂論》，鼓吹自然和諧，呼喚心靈回歸，在當(dāng)時(shí)音樂與自然、音樂與情感關(guān)系的大論辯中獨(dú)樹一幟。就在嵇康打鐵打得興高采烈的時(shí)候，司馬昭的寵臣鐘會(huì)突然來訪。⑦嵇康死得很美，他的死因美得讓人羨慕讓鬼嫉妒。嵇康的社會(huì)理想是“不以天下私親，寧濟(jì)四海蒸民”?！怙狄蛱媾笥养Q不平講真話而死。司馬昭有點(diǎn)犯傻，他想不通，已是死囚的嵇康怎么還有心思在獄中寫詩，更想不通還有那么多人無意于他的官場卻很樂意陪嵇康蹲牢房?？?、安宜除之，以淳風(fēng)俗。⒁司馬昭雙手沾滿了鮮血，最令人切齒的莫過于X害嵇康。⒂據(jù)考，神秘的《廣陵散》并未失傳，悠揚(yáng)的琴聲依然在天地間回蕩。文中運(yùn)用了較多的細(xì)節(jié)描寫。”第一個(gè)發(fā)現(xiàn)南極點(diǎn)。這是斯科特當(dāng)時(shí)最為強(qiáng)烈的感受。課外拓展閱讀18.（1）七嘴八舌地紛紛向?qū)в涡〗阍儐柸绾尾拍芷桨?、快捷、全方位地游覽每一個(gè)風(fēng)景點(diǎn)（2）一個(gè)人攀巨石，劈荊棘19.（1）供人觀賞的自然景象。示例四：兩文均采取以小見大的寫法。25.（答案略）關(guān)鍵信息提示：惱怒：本想在光天化日之下處死嵇康嚇唬不聽話的讀書人，卻引得太學(xué)生請?jiān)?、人們懷念，司馬昭非常惱怒。（能結(jié)合相關(guān)內(nèi)容合理描摹一種心理且語句通暢可得2分，能從兩個(gè)方面表現(xiàn)司馬昭復(fù)雜心理方可得滿分；第一人稱、第三人稱均可）：《廣陵散》當(dāng)然已經(jīng)失傳了，“并未失傳”“依然在天地間回蕩”的是嵇康的精神氣質(zhì)。《狼》的作者是_________，他是_________朝人，本文選自_______________________。②狼不敢前，眈眈相向。（一）一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。獸醫(yī)觀察到動(dòng)物對孩子的信任感后對我說：“我想讓貝基同我一起護(hù)理這家伙?！彼麄z從樹洞里拖出了那龐大的身軀。“行了，看來，你家有了一只墨西哥大灰狼，”獸醫(yī)說，“它可不容易馴養(yǎng)。每當(dāng)我們?yōu)樗茨ξs的四肢時(shí)，從它下垂的眼簾上我們就知道它在忍受著痛苦的煎熬。我和比爾輕輕拍拍它，說了幾句鼓勵(lì)的話。一個(gè)金發(fā)幼童和一只跛腿巨狼一道在沙漠牧場上漫游，小孩不時(shí)俯身與狼竊竊私語，共同領(lǐng)略大自然蘊(yùn)藏著的無數(shù)奧秘。它是一只多么恪盡職守的看家“狗”?。春返囊肮泛筒菰窃谛列凉饶翀鲣N聲匿跡，因?yàn)檫@里是拉夫的“王國”。在貝基讀書的歲月里，這種歡迎儀式一直保持不變。年復(fù)一年，我們只能猜想它的配偶和它喂養(yǎng)的狼崽。拉夫在我們的牧場度過了12個(gè)春秋，它的生活方式已固定成習(xí)，它對我們孩子的愛始終不渝。時(shí)光荏苒，歲月流逝，它的皮毛已褪變?yōu)榛野咨?。它整天都在靜靜地休息。“我想念它。貝基朝里面望去：兩只小小的黃眼睛時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，白色的乳牙在夕陽下閃著亮光......拉夫的幼崽！這就是那失去母親、一直由拉夫獨(dú)自撫養(yǎng)的小狼。①在“我們”第二次從拉夫身上取出子彈后，為何“傷勢雖不嚴(yán)重，但拉夫卻難以康復(fù)”？ ②用“拉夫是一只......”的句式寫幾句話評說拉夫身上美好的品性。寫幾句欣賞的話。③一會(huì)兒，一只狼徑直離開，其中的一只像狗一樣坐在前面。一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。，憑勇氣和智慧方能化險(xiǎn)為夷。②貝基失去拉夫、失去親友后內(nèi)心悲痛