三年級數(shù)學教研總結-預覽頁
【正文】 學生中的疑難問題，教師之間互相學習,毫無保留的地把自己好的設想與成功的教學方式說出來與大家分享。如何通過“精講多練”來培養(yǎng)學生的能力呢？我們是這樣做的：認真寫教案，課前復備，課后反思。如何讓做到精講呢？我們在集體備課過程中，由中心發(fā)言人先挖掘教材，而后針對備課中的關鍵處展開討論，并制定出有效的教學措施，還要落實到實處。精心設計各種類型的練習題。計算比賽，展現(xiàn)風采《數(shù)學課程標準》指出：數(shù)學教學“應重視口算，加強估算，提倡算法多樣化。例如我們在學習《四邊形》時，讓學生們將動手實踐操作與實際練習相結合，布置同學們拼一拼、剪一剪，畫一畫，每人完成一幅作品?？谒惚荣?，展現(xiàn)風采。這學期我們?yōu)榱颂岣邔W生們的口算速度和口算能力，舉行了“我是速算小能手”的實踐活動，讓孩子們在家計時20分鐘，看誰做得題量最多，并且家長參與監(jiān)督計時和糾錯。老師們工作兢兢業(yè)業(yè)、認真負責。平時老師們各抒己見，認真討論每一單元的重點和難點，確定每一單元的測試內容，出好單元測試卷。以上是代表三年級數(shù)學五位老師對這學期三年級數(shù)學教學工作的簡單總結，在此，感謝老師們對我們教研組這一學期工作的支持與配合，我們相信唯有我們在這浩瀚的教海中共同乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！總之，“一分耕耘，一分收獲”、“有付出才有回報”，在全體老師們的拼搏、奮斗下我們取得了豐碩的成果，同時我們也發(fā)現(xiàn)了我們的不足，還尚待提高，但我們有信心也有能力，一定能夠突破這層層的難關，共創(chuàng)新的篇章。本著“多學、常思考”的宗旨，本學期我組各位教師除了經常閱讀有關的專業(yè)資料和網絡資料外，還組織教師到合肥、安慶、江蘇等地參加學習，聆聽了專家的講座，觀摩了名師的教學風采，學習了新的教學技術，學習了他們先進的教學理念、全新的教學設計、有效的教學方法，并將學到的專業(yè)知識應用到平時的教學中來，提高我們的教學水平。堅持開展聽、評、說課活動，且把這個活動做為一個重要的教研活動來抓。每位老師根據(jù)自己的上課實際效果，及時反思，總結該節(jié)課的得失，并根據(jù)評課老師的意見，對自己的教案進行第二次設計，使課堂教學過程更優(yōu)化。每次考試都進行了質量分析和試卷分析，起到了檢測的作用。今后繼續(xù)加強理論學習，使大家的教學藝術進一步得到提高。截止學期末，各項教學工作都已如期完成。在這種教學氛圍中，我們都不知不覺的得到提升，在備課中，大家潛心鉆研，研究教材，更研究學生，采用實效性強的方式方法，致使課前的準備工作做得扎實、細致，使課堂教學的質量得到了保障。在此次活動中，我組成員的課堂教學水平有了明顯的提高。這樣，既讓優(yōu)等生能力強了，又讓“差生”基本解決了自己的疑難問題。又如：學生學業(yè)的好壞與學生的思想和情感是有直接的關系，而我們教師過于忙于教學，抓成績，學生想什么、需求什么等非智力因素關注不夠深入。我們組結合我校的實際情況，依據(jù)開學初制定的各項教研計劃，堅持以數(shù)學教學課堂為主陣地，認真貫徹落實小學數(shù)學課程標準，抓好各年級的課堂常規(guī)教育。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，課前作好充分準備，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導，及時研究教學的重點、難點，精心設計課堂的教學過程，并依據(jù)自己的教學感受做好教學后記。本學期，各年級組老師，積極開展集體備課，每次研討課，老師們都能認真研究教材，寫出設計意圖和詳細教案，課后及時召開專題研討會，針對上課老師教學中存在的問題，各教研組成員提出了許多改進建議。積極開展高效課堂賽課活動。(即聽什么，看什么，想什么?)再者，我們的評課仍停留在點上。課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。本學期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得了進步，這是我們數(shù)學教研組活動的目的。尤其是每周一的研討，我們首先對教材以及教參進行充分的研讀，從而確立教學目標，然后才進行教學過程的討論。穩(wěn)重的梁春燕老師，每次交流中對教材精準的理解與把握，體現(xiàn)出了一個年輕教師的進步以及思考。路漫漫其修遠兮，相信在這樣的研討氛圍中，我們的年輕教師能有更大的進步，同時，老教師不會固步自封。對于這樣的學生，我們首先給予了充分的關注，利用課余時間進行一對一的輔導，安排優(yōu)秀的學生進行幫扶，同時與家長交流，教給家長合適的教子方法等，通過多方的努力，使得這些孩子有了不同程度的進步。六、活動達育人這學期，每個班級都開展的豐富的活動。七、讀書氛圍濃厚感恩學校的讀書節(jié)，三年級組也開展了豐富多彩的讀書活動。備課時，我們關注的是易錯字的備寫。從而讓三年級的書寫有了一個整體的提升。總之，“學無止境、教無止境、研無止境”，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！為我們教學經歷錦上添花！東勝區(qū)吉勞慶小學 二〇一八年六月七日
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