人教版九年《功和機(jī)械能》word學(xué)案1-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 們?cè)谘芯课矬w運(yùn)動(dòng)快慢的物理量時(shí)，是怎樣進(jìn)行比較的？ (1) (2) (3)利用路程和時(shí)間之比，即速度來(lái)描述。 單位： 符號(hào)（ ） 1kW= W。一位身高 180cm的運(yùn)動(dòng)員和一位身高 160cm的運(yùn)動(dòng)員，在挺舉項(xiàng)目中用相同時(shí)間把同樣重的杠鈐舉起，如果他們對(duì)杠鈐所做的功分別為 W1和 W2，功率分別為 P1和 P2，則下列關(guān)系式正確的是 （ ） A． W1=W2 P1=P2 B． W1 W2 P1P2 C． W1 W2 P1=P2 D． W1 W2 P1P2 3. 如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為 45kg的人，在 10s內(nèi)連續(xù) 5次 跳上每級(jí)高度為 ，則此人在這段時(shí)間內(nèi)的功率是（ g取 10N/kg） （ ） A． 450W B． 45W C． D． 4500W 4. 質(zhì)量為 50kg的物體，用 50N的水平推力使它在粗糙水平面上以 2m/S的速度勻速移動(dòng) 10m問(wèn) :功率多大？ 四、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)： 1. 功率表示做功的 ，功率越大表示做功越 ___ __。 3. 如圖所示用滑輪組將重 600N的物體在 10秒內(nèi)勻速提升了 5 m，如拉力為 400N， 求：（ 1）拉力做功的功率 （ 2）滑輪組的機(jī)械效率 五、課堂小結(jié) ： １ .功率的物 理 意義 : ２ .功率的定義 ： : : 1W=1J/s 第 4 節(jié) 動(dòng)能和勢(shì)能 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 了解能量的初步概念 。 二、重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 動(dòng)能和勢(shì)能概念的建立 。 （二）動(dòng)能與勢(shì)能 （ 1） 概念的建立 看課本 P114 和分析生活中的實(shí)例： 風(fēng)吹動(dòng)帆船航行，急流的河水把石頭沖走， 演示實(shí)驗(yàn)中小鐵球撞擊木塊使木塊移動(dòng)。 動(dòng)能的大小與物體的 有關(guān)。 （ 2） 自主探究： 重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān) 結(jié)論： 重力勢(shì)能的大小與物體的 和 有關(guān)。 勢(shì)能是 和 的統(tǒng)稱。 2. 知道什么是機(jī)械能和機(jī)械能守恒 。 （ 2） 分析圖 ，動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化 甲：動(dòng)能 ，勢(shì)能 。 （ 3） 機(jī)械能 機(jī)械能的定義： 和 之和。 的 .如果只在二者之間發(fā)生轉(zhuǎn)化，則機(jī)械能的總和保 持不變，即機(jī)械能 . 3. 騎自行車下坡，不踩腳踏板，速度也越來(lái)越快，從能量的轉(zhuǎn)化觀點(diǎn)分析，這是因?yàn)開____________________________________ ，下列 說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( ) ，才能說(shuō)物體具有機(jī)械能 ，它的機(jī)械能的轉(zhuǎn)化情況是 ( ) ，以下說(shuō)法中正確的有 ( ) ，動(dòng)能增加，機(jī)械能不變 增加，動(dòng)能減少，機(jī)械能不變 ，動(dòng)能不變，機(jī)械能減少 ，動(dòng)能不變，機(jī)械能增加 六、課下作業(yè)： 動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理 3 第十五章《功和機(jī)械能》復(fù)習(xí)學(xué)案 一、復(fù)習(xí)目標(biāo)： ，會(huì)判斷力對(duì)物體是否做功，會(huì)正確使用 W=FS計(jì)算功的大小 。 二、重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn) ： 功的相關(guān)計(jì)算 難點(diǎn) ： 功與功率的綜合運(yùn)算 三、復(fù)習(xí)過(guò)程： （一）知識(shí)梳理，基礎(chǔ)鞏固 （ 1） 功率和功是兩個(gè)完全不同的物理量，區(qū)別如下： （ 2）在運(yùn)用 P=W/t進(jìn)行計(jì)算時(shí)，功和時(shí)間必須要對(duì)應(yīng)起來(lái)，即要弄清是哪個(gè)力對(duì)哪個(gè)物體做功及完成各部分功所用的時(shí)間，不能“張冠李戴”。 例 ，施工人員用起重機(jī)吊臂上的滑輪組吊起建筑材料 (如右圖所示 )。 (1)通過(guò)計(jì)算確定該滑輪組提起物體的繩子段數(shù)，并在下邊虛線框中畫出該滑輪組的組裝示意圖． (2)用該滑輪組將重為 800N的物體勻速提升 1m時(shí)，拉力做的總功為多少 ? (解答要求：寫出依據(jù)的主要公式或變形公式，有數(shù)據(jù)代入，答案中必須明確寫出數(shù)值和 單位 )。 10牛的水平拉力使重 30N的物體在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，通過(guò)的路程為 15米，則物體受到的摩擦力為 牛，拉力對(duì)物體做的功為 J. ，是為了獲得更大的 ，上坡時(shí)轉(zhuǎn)化為 ，以便上的更高。 500N的物體勻速提起，人對(duì)繩的拉 力為 300 牛，則動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為 。 ，下列說(shuō)法正確的是（ ） “測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，第 3次實(shí)驗(yàn)裝置分別如下圖中的甲、乙、丙所示。 (4)綜合上述結(jié)論，提高機(jī)械效率的方法有增大有用功， 額外功 (選填“增大”或“減小” )。
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