人教版九年級上語文單元練習-第六單元-預(yù)覽頁
【正文】 一、知識積累 (25 分 ) 1．給下列加點的字注音。 (4 分 ) (1)抑 ． 亦人謀也 古義： 今義： (2)遂用 猖蹶 ． ． 古義： 今義： (3)先帝不以臣 卑鄙 ． ． 古義： 今義： (4)未嘗不嘆息 痛恨 ． ． 于桓、靈也 古義： 今義： 4．解釋下列多義詞的含義。 (7)蘇軾在《江城子》中運用典故表達自己渴望受到朝庭重用的詩句是 __________________ _________________________ 二、閱讀理解 (45分 ) (一 ) (14分 ) 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。 (2分 ) 2．下面詞義解釋不準確的一項是 ( )(2分 ) A．崩殂 (死。 D．本段的主旨句是 “ 誠宜開張圣聽 ” ，這是作者提出的第一個建議。 D．希望劉禪認識形勢的危急，實施廣開言路的政策。 時先主屯新野。 ” 由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。 (2 分 ) 躬： ______________________ 每： _______________________ 惟： 詣： 2．補出省略的詞語。 (2)徐庶進曹營 ， 。 5．用現(xiàn)代漢語翻譯句子。寫出來源于三國故事里的三個 成 語： 、 、 。 ” 黃帝 曰 ： “ 異哉 ⑧ 小童 !非徒 ⑨ 知具茨之山，又知大隗之所存。小童 曰 ：“ 夫為天下者，亦奚以異乎牧馬者哉 ⑿? 亦去其害馬者而已矣。 ② 大隗：傳說中的神名。⑤若：你。⑧異哉：了不起啊。 ⑾ 辭：謝絕。乎，于，相當于 “ 與 ” 、 “ 跟 ” 。 (2 分 ) 夫為天下者，亦奚以異乎牧馬者哉 ? 3．用簡煉的語言概述這個故事的內(nèi)容?！北本┮晃淮髮W教授說：“我小時候讀過一篇童話，它影響我一輩子，那就是《海的女兒》，我被那種獻身精神深深感動，這是一個人的‘精神底子’? ?” 親愛的同學，你一定讀過許多文學作品吧。 3．全文不少于 600字。 5．這個成語比喻是危害大眾集體 的人
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