人教版九年第3課《西方文明之源》word教案-預(yù)覽頁
【正文】 雅典的繁榮表現(xiàn)在哪些方面？在肯定學(xué)生答案 的基礎(chǔ)上，師生共同歸納為： 政治上： 奴隸主民主政治發(fā)展到高峰 。） ⑤ .如何評價(jià)伯利克里時(shí)代高度發(fā)展的奴隸主民主政治？在學(xué)生討論交流的基礎(chǔ)上教師歸納：第一，它為雅典的昌盛提供了政治上的條件和保障，把古代世界的民主政治發(fā)展到頂峰，成為一種典型范例，對近代西方民主政治也產(chǎn)生一定影響；第二，它是奴隸主民主政治，本質(zhì)上仍然是少數(shù)奴隸主對廣大奴隸的專政，能夠享受到民主權(quán)利的成年男性公民只占雅典人口的 1/6。） ②接著考慮一下斯巴達(dá)城邦崇尚武力的歷史原因是什么？ 斯巴達(dá)崇尚武力的歷 史原因是： 斯巴達(dá)境內(nèi)被征服居民人數(shù)數(shù)倍于斯巴達(dá)人，需要用暴力鎮(zhèn)壓反抗以維持統(tǒng)治。早期的羅馬共和國是一個(gè)以羅馬城為中心的城邦，包括周圍一塊不大的地方。 ”） 教師接著講述：羅馬共和國建立后，從公元前 5世紀(jì)開始，羅馬軍隊(duì)在 意大利半島南征北戰(zhàn)，經(jīng)過 200年努力，于公元前 3世紀(jì)征服了意大利。由于羅馬稱迦太基為布匿，所以歷史上把他們之間的戰(zhàn)爭記載為布匿戰(zhàn)爭。）并 .指導(dǎo)學(xué)生對照 16頁 “意大利半島 ”和 17頁 “公元前 2世紀(jì)末的羅馬 ”兩幅地圖，感知羅馬領(lǐng)土變化情況。但羅馬社會(huì)內(nèi)部卻孕育著危機(jī)…那么大家想一想： 在羅馬共和國社會(huì)危機(jī)中爆發(fā)的大規(guī)模奴隸起義是誰領(lǐng)導(dǎo)的？此 次起義被鎮(zhèn)壓后，誰建立了獨(dú)裁統(tǒng)治？ 教師講述：公元前 49年凱撒奪取了政權(quán)，在以后的八年里他獲得了無限期的獨(dú)裁權(quán)力，成為一個(gè)名副其實(shí)的軍事獨(dú)裁者，共和國名存實(shí)亡，元老院權(quán)力日漸削弱。 羅馬帝國建立后 ，由于內(nèi)戰(zhàn)停止，政局穩(wěn)定，出現(xiàn)了 “羅馬和平 ”時(shí)期，說明社會(huì)安定有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。（應(yīng)當(dāng)用副板書進(jìn)行時(shí)間軸演示） 公元前 475年－公元－公元 476年 由于這一部分知識(shí)點(diǎn)較多，講述完之后，讓學(xué)生整理羅馬發(fā)展的歷史線索，出示圖表： 羅馬歷史發(fā)展線索簡表 羅馬城（前 8世紀(jì)）─→羅馬共和國（前 509年）─→稱霸地中海（前 2世紀(jì)）─→羅馬帝國（前 27年）─→帝國分裂（ 395年）─→西羅馬帝國滅亡（ 476年）
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