【貴州工商職業(yè)學(xué)院專(zhuān)業(yè)】貴州工商職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)站-貴州工商職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線(xiàn)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 育和本科自考助學(xué)教育。學(xué)院位于貴陽(yáng)市花溪區(qū)鴻源路8號(hào)，毗鄰貴州大學(xué)和花溪公園。學(xué)院建有職業(yè)技能培訓(xùn)中心暨國(guó)家第一一七職業(yè)技能鑒定所，同時(shí)建有校內(nèi)計(jì)算機(jī)信息服務(wù)中心、電子閱覽室、硬件實(shí)驗(yàn)室、軟件實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、建筑實(shí)驗(yàn)室、建材實(shí)驗(yàn)室、土建實(shí)驗(yàn)室、測(cè)量實(shí)驗(yàn)室、模型實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字模擬實(shí)驗(yàn)室、電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、ERP實(shí)驗(yàn)室、實(shí)景模擬實(shí)驗(yàn)室、案例實(shí)驗(yàn)室、物流營(yíng)銷(xiāo)實(shí)驗(yàn)室等專(zhuān)業(yè)操作實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基地，與多家省內(nèi)外企業(yè)建立廣泛的校外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地。這種文化是學(xué)院發(fā)展的航標(biāo)，是“工商人”的精神支柱，是師生認(rèn)同的理想、信念、價(jià)值觀和行為的準(zhǔn)則?；仡櫄v史，讓我們驕傲，展望未來(lái)，更使我們昂揚(yáng)。山東職業(yè)學(xué)院六十周年校慶公告金秋盛典，六秩弦歌。為適應(yīng)學(xué)院發(fā)展，2014年經(jīng)山東省政府批準(zhǔn)更名為果展”，“校慶文藝演出”，“盛大慶典”等活動(dòng)。2014年10月16日，山東職業(yè)學(xué)院將隆重舉行慶祝建校六十周年慶典活動(dòng)。2014年學(xué)院由隸屬鐵道部領(lǐng)導(dǎo)改為山東省教育廳直屬領(lǐng)導(dǎo)，成為山東省教育廳唯一直屬高職學(xué)院，也是山東省唯一具有鐵道專(zhuān)業(yè)背景的高職學(xué)院。在60年的辦學(xué)歷程中，學(xué)院秉承“知能共進(jìn) 德道同優(yōu)”的校訓(xùn)，“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“篤學(xué)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，“敬業(yè)、身正”的教風(fēng)，“務(wù)實(shí)、高效”的作風(fēng)，積極建設(shè)學(xué)習(xí)型院校。人才培養(yǎng)，優(yōu)質(zhì)高效。學(xué)生畢業(yè)后直接到崗工作，從而真正實(shí)現(xiàn)了校企無(wú)縫對(duì)接。近五年，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在96%以上，僅2014年到學(xué)院招聘的大中企業(yè)就有160多家。編輯：xq001廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)聘專(zhuān)職人員面試、資料查驗(yàn)及報(bào)到入職流程指南一、面試階段：應(yīng)聘者面試前應(yīng)查驗(yàn)證件，填寫(xiě)應(yīng)聘登記表并收集資料辦公樓511劉三華負(fù)責(zé)：人事處在學(xué)院網(wǎng)站、人才招聘網(wǎng)站等各類(lèi)媒體發(fā)布招聘廣告，收集到簡(jiǎn)歷后進(jìn)行初步篩選。應(yīng)屆本科、研究生：畢業(yè)前應(yīng)聘需帶簡(jiǎn)歷、身份證復(fù)印件2份，并在1份身份證復(fù)印件上用簽字筆寫(xiě)上詳細(xì)到門(mén)牌地址戶(hù)口地址和戶(hù)口所屬公安局和派出所名稱(chēng)做戶(hù)口遷移用，并用鉛筆寫(xiě)上所選擇的人才市場(chǎng)的應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)聘者。人事處取回廣州市人事局蓋章的用人審批表、就業(yè)協(xié)議書(shū)。我們確定錄用后，將推薦表、就業(yè)協(xié)議書(shū)等送人才市場(chǎng)審批好，將就業(yè)協(xié)議書(shū)、廣州市用人審批表寄回去給應(yīng)聘老師所在學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心或應(yīng)聘老師本人后，再憑就業(yè)協(xié)議書(shū)和廣州市用人審批表取消暫緩就業(yè)，這樣就能直接將檔案和戶(hù)口從畢業(yè)學(xué)校轉(zhuǎn)到我們?cè)谌齻€(gè)人才市場(chǎng)開(kāi)設(shè)的集體戶(hù)。在廣州地區(qū)范圍內(nèi)購(gòu)房，則可以將個(gè)人集體戶(hù)口遷到房產(chǎn)名下。，系部通知新聘教師帶相關(guān)資料按報(bào)到日期報(bào)到。、收集復(fù)印件。、個(gè)人頁(yè)復(fù)印件，可用戶(hù)口遷移證代替?；ǘ既瞬攀袌?chǎng)所要求的計(jì)生證明：應(yīng)屆碩士研究生必須提供學(xué)校計(jì)生辦開(kāi)具的計(jì)生證明，違反計(jì)生政策的將不予接收。如果本科畢業(yè)后工作1年或以上再考研的，則還要出具讀研前戶(hù)口所屬居委和計(jì)生辦蓋章的計(jì)生證明，確保本科畢業(yè)到研究生畢業(yè)前的計(jì)生證明在時(shí)間延續(xù)上沒(méi)有中斷。、學(xué)位證原件。已在廣州地區(qū)的畢業(yè)學(xué)校辦理廣州市第二代身份證的，遷戶(hù)到學(xué)院集體戶(hù)后也可以不更換身份證。，系部將可以承擔(dān)系部工作任務(wù)，適用辦理年薪制的人員名單報(bào)人事處，以便盡快簽訂年薪合同。按聘用合同所載試用期，找部門(mén)秘書(shū)或考勤員領(lǐng)取“轉(zhuǎn)正審批表”并按期填寫(xiě)，辦理轉(zhuǎn)正審批手續(xù)。花都人才市場(chǎng)：人事處將應(yīng)屆畢業(yè)生的學(xué)歷證、學(xué)位證、報(bào)到證、戶(hù)口遷移證、計(jì)生證明原件送人才市場(chǎng)審驗(yàn)，領(lǐng)取入戶(hù)登記表，然后送廣州市人事局審驗(yàn)并領(lǐng)取廣州市入戶(hù)卡，再送廣州市公安局辦證大廳審驗(yàn)蓋章。辦完入戶(hù)全部手續(xù)后，請(qǐng)將人才市場(chǎng)開(kāi)具的“工作介紹信”、人才市場(chǎng)有蓋章的“委托人履歷表”1份交到人事處。但由于大學(xué)特殊的學(xué)習(xí)模式和環(huán)境，缺少實(shí)際情景的見(jiàn)證和實(shí)踐活動(dòng)的參與，同學(xué)之間缺乏必要的交流和比對(duì)，使得我們很多時(shí)候很難對(duì)自身的能力有明晰的認(rèn)識(shí)，能力缺陷往往被遮蔽起來(lái)。：要求學(xué)生通過(guò)畢業(yè)前有針對(duì)性的實(shí)習(xí)為勝任今后的工作打下基礎(chǔ)；另一方面，要求學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)了解社會(huì)，了解企業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)上的各種崗位需要的素質(zhì)和能力。經(jīng)歷了太多的失敗，碰到了太多的拒絕，開(kāi)始懷疑是不是自己的綜合能力有問(wèn)題還是面試官的審人能力有問(wèn)題。在學(xué)校學(xué)習(xí)，實(shí)際上就是一個(gè)理論知識(shí)的積累，理論不用到實(shí)踐中，那么很快就會(huì)忘記的；而實(shí)踐就是對(duì)理論的鞏固，沒(méi)有理論知識(shí)的支撐，那么在實(shí)踐中，你碰到的問(wèn)題，將無(wú)法解析它的原理，而且也不能很快的做出解決判斷。在制作網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候由于代碼不夠熟練，除了許許多多的錯(cuò)誤。以上就是我的實(shí)習(xí)報(bào)告，可能并不是一份很規(guī)范報(bào)告，但確確實(shí)實(shí)是我工作中的感受?；蛟S是公司老板、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，有或許是車(chē)間里的工人、偶遇的路人，和不同的人溝通就要用不通的方法。實(shí)習(xí)是為將來(lái)打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜自己每一個(gè)工作的機(jī)會(huì)，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯(cuò)過(guò)好的機(jī)遇。第二是溝通：要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師、跟同事有很好的溝通，加深彼此的了解。在職實(shí)習(xí)的三個(gè)月里，我深感自己的不足，我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心求教。再者，感謝“凱基”里的每一位同事，無(wú)論在工作還是生活上都給予我極大的幫助，在這3個(gè)月當(dāng)中，他們教會(huì)了我~ 28 ~很多的東西，是他們讓我從一個(gè)無(wú)知的學(xué)生成為一個(gè)真正的、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人員，再一次衷心地感謝他們。這種文化是學(xué)院發(fā)展的航標(biāo)，是“工商人”的精神支柱，是師生認(rèn)同的理想、信念、價(jià)值觀和行為的準(zhǔn)則?；仡櫄v史，讓我們驕傲，展望未來(lái)，更使我們昂揚(yáng)。
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