【正文】 貼并裝訂成冊。主要查閱了以下文書和檔案：。學(xué)習(xí)預(yù)算的編報(bào)和決算的取數(shù)等。所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒問題了。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。(二)經(jīng)過三周的實(shí)習(xí)練習(xí)，我們的“會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)”活動(dòng)已接近尾聲。的確如此，我們以小組自由結(jié)合為單位開展活動(dòng)，每116人為一組，探討實(shí)習(xí)內(nèi)容不同模塊的實(shí)習(xí)，最后作演講。會(huì)計(jì)的職能主要是反映和控制經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過程，保證會(huì)計(jì)信息的合法、真實(shí)、準(zhǔn)確和完整，為管理經(jīng)濟(jì)提供必要的財(cái)務(wù)資料，并參與決策，謀求最佳的經(jīng)濟(jì)效益。1978年黨的十一屆三中全會(huì)的以后至今，我國的經(jīng)濟(jì)體制從高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到有計(jì)劃的商品經(jīng)濟(jì)、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為主市場經(jīng)濟(jì)為輔、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與市場經(jīng)濟(jì)相結(jié)合、直至實(shí)行社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)，基本完成了從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)換。在取得以財(cái)務(wù)信息(指標(biāo))為主的經(jīng)濟(jì)信息的基礎(chǔ)上，監(jiān)督、控制價(jià)值活動(dòng)，促使再生產(chǎn)過程，不斷提高經(jīng)濟(jì)效益的一門經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科。在中國對會(huì)計(jì)的解釋有“管理活動(dòng)論”、“工具方法論”和“經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)論”等三種主要不同觀點(diǎn)。我們學(xué)校的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)主要發(fā)展方向是稅務(wù)，把稅務(wù)作為第一位。而我們學(xué)生最注重的就是注冊會(huì)計(jì)師的考試，它包括的考試科目有《會(huì)計(jì)》、《審計(jì)》、《財(cái)務(wù)成本管理》、《經(jīng)濟(jì)法》、《稅法》，報(bào)考人必須是高等?？埔陨蠈W(xué)歷。在連續(xù)5次考試中，取得全部單科合格成績者，可持有效的全部單科合格證書，向省級考試委員會(huì)申請換發(fā)全科合格證書。第四篇：政府事業(yè)單位會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告一、實(shí)習(xí)時(shí)間：2013年6月8日—2013年6月21日二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：稅收征管實(shí)驗(yàn)室三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙饬x：前言：會(huì)計(jì)是一個(gè)以提供財(cái)務(wù)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)。作為財(cái)政學(xué)專業(yè)的學(xué)生需要具有處理財(cái)政、稅收及行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)等業(yè)務(wù)的基本技能，接受財(cái)政收支、政府預(yù)算與會(huì)計(jì)、資產(chǎn)評估、稅法運(yùn)用方法和技能方面的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行公共部門分配與決策，并進(jìn)行財(cái)政管理、預(yù)算編制、國有資產(chǎn)評估等方面的基本知識和能力。通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生們不僅可以加深對相關(guān)會(huì)計(jì)知識的了解，鞏固基礎(chǔ)知識，而且可以更貼切的感受現(xiàn)實(shí)真實(shí)的業(yè)務(wù)流程，對財(cái)政會(huì)計(jì)有更深的體會(huì)，也有利于學(xué)生掌握相關(guān)技能，提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)復(fù)合型人才，更有利于學(xué)生就業(yè)。打印，裝訂成冊，封入檔案等。其次是制作T字形賬戶。由于這是同學(xué)們 各種問題，比如，以前熟悉的賬套創(chuàng)建忘記如何操作了等問題。此外，還有很多細(xì)節(jié)性的小問題，在同學(xué)和老師的共同努力下都得到了較為圓滿的解決，比如軟件中的科目與新的事業(yè)單位會(huì)計(jì)準(zhǔn)則不同的問題啊等。我們發(fā)現(xiàn)平時(shí)課堂上的學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)驗(yàn)中的操作過程有所出入，且具體的實(shí)驗(yàn)更為困難，我們不但要根據(jù)科目余額表對決算報(bào)表的期初數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入，而且對于決算報(bào)表所填項(xiàng)目的數(shù)據(jù)要通過科目余額表進(jìn)行匯總得出。經(jīng)由這些天的具體實(shí)驗(yàn)操作，使我的基本會(huì)計(jì)常識在現(xiàn)實(shí)工作中獲得了驗(yàn)證，并具備了必然的根基現(xiàn)實(shí)操作能力。在未來我們也一定能在會(huì)計(jì)領(lǐng)域走的更遠(yuǎn)更好。所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒問題了。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。事業(yè)單位會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告范文精選實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xx奧利匹克體育中心單位性質(zhì)： 體育事業(yè)單位實(shí)習(xí)時(shí)間： 20xx年8月27日至9月27日本人于20xx年6月27日至7月27日在xx省奧林匹克體育中心進(jìn)行了自主實(shí)習(xí)，在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間里，無論是在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)上，還是在為人處事的人際交往上，我都學(xué)到了許多在是書本上學(xué)不到的東西。三人行，必有我?guī)?，我深知?cái)務(wù)科里的每一位老師都是我今后學(xué)習(xí)的對象，特別是他們在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓我感受頗深并受益匪淺。中心現(xiàn)建有田徑、足球、網(wǎng)球、羽毛球、籃球、排球、游泳跳水等專業(yè)訓(xùn)練競賽場館設(shè)施，同時(shí)還建立了配備各類健身器材的群眾性健身廣場、外圍810米健身道、內(nèi)場塑膠風(fēng)雨跑道、室外籃球場、室內(nèi)乒乓球館等。收入主要包括財(cái)政撥款和上級補(bǔ)助收入，另外有日常的店面和場地的租賃業(yè)務(wù)，以及游泳和球類運(yùn)動(dòng)館的票房收入等等。對賬。實(shí)習(xí)內(nèi)容了解單位的基本情況。包括查閱相關(guān)會(huì)計(jì)憑證，了解主要會(huì)計(jì)科目與會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)等，其主要的會(huì)計(jì)科目分為資產(chǎn)類，負(fù)債類，凈資產(chǎn)類，收入類和支出類。