【正文】 創(chuàng)一流業(yè)績的精神不夠，示范帶頭作用還需加強。工作中經(jīng)常接觸些弱勢群體，大部分都是需要扶助的對象，或是實際面對多年得不到解決的問題，自己感覺很矛盾，一方面，出于同情，非常希望能夠幫助她們解決問題，給黨和政府的溫暖；另一方面，很多問題靠我們本部門自身的力量無法解決，在工作深入不下去的時候，經(jīng)常會產(chǎn)生畏難情緒，急躁心理。一要加強理論學習，提高理論素養(yǎng)，增強理性思維。三要增強責任感和使命感。作為一個部門的副職，我將進一步嚴格執(zhí)行民主集中制，擺正自己的位置，當好“一把手”的參謀，加強班子的團結(jié)協(xié)作，在工作中付出“真心”，相互支持、相互關(guān)心、相互理解，努力營造良好的工作氛圍，努力形成一個強有力的領(lǐng)導集體。堅持務(wù)實作風，強化宗旨觀念，做服務(wù)人民的表率。在今后的工作中，我將帶頭多深入基層、深入群眾，了解民情，解決基層和廣大群眾的實際問題，把“立黨為公、執(zhí)政為民”落實到實際行動中去；二是真心實意服務(wù)。堅持廉潔奉公，提高自身修養(yǎng)，做永葆黨員先進性的表率。古人云：“惟先自律，方能律人；惟賢惟德，方能服人?！颈径蝺?nèi)容：按照黨章規(guī)定和黨員先進性標準的具體要求，提出今后努力的方向?，F(xiàn)將自己在思想、工作、作風以及廉潔自律等方面的情況剖析如下：一、思想上的收獲提高通過認真學習《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》,特別是重點學習十六大報告、《中國共產(chǎn)黨章程》以及中央及省、市委領(lǐng)導同志的講話；通過聽取專家輔導、收看錄相；通過參加專題討論、撰寫體會文章、記寫讀書筆記等活動,感到個人在這次教育活動中，無論從政治思想、作風紀律方面，還是從分析認識水平、組織協(xié)調(diào)能力等方面都得到了實際的鍛煉。通過學習，增強了自身的先進性意識，提高了踐行共產(chǎn)黨員先鋒作用的主動性和自覺性。通過學習，加深了對科學發(fā)展觀的理解，明確了新形勢下分管工作所面臨的新任務(wù)、新課題，樹立了堅持“兩個務(wù)必”,站在時代前列，解放思想，勇于創(chuàng)新，不斷進取，不斷開拓，加快全區(qū)經(jīng)濟和各項事業(yè)發(fā)展的信心和決心。本人分管農(nóng)村經(jīng)濟、民營經(jīng)濟、招商引資、計劃生育、群團組織，區(qū)委將經(jīng)濟指標上升、人口指標下降、黨的紐帶橋梁等幾項重要任務(wù)讓本人分管，這是區(qū)委對我的信任，本人感到責任重大。在體察民情、進村入戶、幫助群眾排憂解難做得還很不夠。沒有很好地為全區(qū)的改革開放、經(jīng)濟發(fā)展深入開展調(diào)查研究。對分管的工作雖然能突出重點，但有些工作研究的不深、不透，抓得力度不夠，總認為是政府行為，有依靠性，有退廳。在廉潔自律方面，個人雖然謹小慎微，不敢越雷池半步，在重大問題上把握比較好，能夠自覺執(zhí)行黨的廉潔自律的各項規(guī)定，能嚴格要求親屬、身邊工作人員和分管部門。三、產(chǎn)生問題的思想根源對存在的不足，本人作了認真反思審視，深刻剖析。有時沒能把理論學習擺在首位，整天忙于日常工作，有以工作代替學習的現(xiàn)象。在對待自己的黨性修養(yǎng)上，標準不高、要求不嚴，認為自己入黨時間長，受黨的教育多年，認為自己有一定的基層工作經(jīng)驗，滋長了個人的主觀意識，助長了個人主義行為，有自足感。一是體察民情不夠。一方面，總認為工作幾十年，實踐經(jīng)驗有一定的積累，不去鉆研；另一方面工作的主動性欠缺，大部分工作是按上級要求完成任務(wù)，有時存在急于求進的情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己；工作抓細、抓實、抓具體的實干精神還不夠強；對分管工作，總以為自己所分管工作多是政府工作，存有怕越位、怕越權(quán)的心理，造成了工作的被動。沒有真正從事關(guān)黨和國家生死存亡的高度去認識，沒有從自己所擔任的職務(wù)、對基層干部的影響方面去認識；對分管部門的黨風廉政建設(shè)責任制沒能很好地做到思想上高度重視。再次，堅持理論聯(lián)系實際促提高。通過和農(nóng)民交朋友，發(fā)現(xiàn)群眾的創(chuàng)造，密切同群眾的關(guān)系，洗刷頭腦中的官僚主義和本本主義，防止靠經(jīng)驗“拍腦袋瓜”作結(jié)論，逐步形成實事求是的高尚品質(zhì)。主動地幫助部門出路子、想點子、做決策，同時注意領(lǐng)導方法，充分調(diào)動部門的積極性，發(fā)揮好部門的主動性。積極協(xié)調(diào)分管部門緊緊圍繞經(jīng)濟建設(shè)這個中心，緊貼區(qū)委的工作中心，主動地開展工作。進入分析評議階段以來，結(jié)合自身的思想、工作和作風，通過敞開思想開展談心活動，多種渠道廣泛征求意見，進行了深刻的反思和解剖，查擺問題，深刻剖析原因，吸取教訓。通過學習認識到，黨的先進性是黨的生命線。通過學習，明確了“三個代表”重要思想科學地把握執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律，以及黨的十六大把“三個代表”重要思想同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道確立為我黨必須長期堅持的指導思想的重要意義，認清了自己作為一名黨員領(lǐng)導干部，在全面貫徹“三個代表”重要思想、積極建設(shè)小康社會進程中所承擔的歷史責任，堅定了用“三個代表”重要思想武裝頭腦、統(tǒng)領(lǐng)工作的信心，增強了實踐“三個代表”的自覺性和堅定性。雖然認識到理論學習是指導實踐的有力武器，意識到學習的重要性、必要性和緊迫性，但由于忙于事務(wù)多，平時學習時間不能保證，急用急學，現(xiàn)用現(xiàn)學，沒有系統(tǒng)的學習計劃；學習的深度不夠，學習中滿足于看看文件、聽聽報告、翻翻報紙，對新知識、新事物、新理論學習不夠，不能很好地掌握科學體系和精神實質(zhì)，缺乏深厚的理論功底；運用理論去指導實際工作不夠，工作中主要是按上級的要求和憑經(jīng)驗辦，缺乏創(chuàng)新意識，解決問題時感到知識貧乏，思想境界不夠高，工作思路不夠?qū)?，在指導實踐、分析問題、解決難題上感到力不從心，不能得心應(yīng)手。工作作風深入不夠?！扒闉槊袼?，權(quán)為民所用，利為民所謀”做得還不夠。創(chuàng)新意識不強，存在著“知足者常樂”的思想。工作方式方法注意不夠。本人不抽煙，也不喝酒，拿農(nóng)村的一句話來說“與人一枝煙、一杯酒的交情都沒有，會影響一個家庭”。具體來說有以下幾點。放松了世界觀改造。同時，不能正確分析黨內(nèi)存在的一些不正之風和消極腐敗現(xiàn)象，甚至懷疑自己不合潮流，跟不上時代，也不自覺地放松了自己的黨性修養(yǎng)。二是對群眾中存在的問題和矛盾，特別是對少部分群眾關(guān)注的熱點、難點問題，有時不以為然，沒有高度重視，不能很快的因勢利導地化解。在廉潔自律上有差距。首先，把學習作為自己終生的必修課，提高學習的主動性、自覺性和系統(tǒng)性、計劃性、針對性，堅持持之以恒，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在精學、深學上下功夫。樹立群眾觀點，努力轉(zhuǎn)變工作作風。多為群眾著想，多關(guān)心基層干部的工作與生活，多為基層干部群眾辦實事、辦好事。多研究領(lǐng)導藝術(shù)和工作方法，戒驕戒躁，改變不分場合批評人的毛病。建立健全嚴格的崗位目標責任制和科學明晰的責任管理體系，堅持用制度指導和推動工作，形成一級抓一級、層層抓落實的責任制；強化督促檢查，做到工作有布置、有督促、有檢查，使人人肩上有擔子，個個身上有壓力。嚴格遵守黨員領(lǐng)導干部廉潔自律的各項規(guī)章制度，堅決不做違背黨性原則的事情，不做違背黨的紀律的事情，自覺接受干部、群眾的監(jiān)督。2005年4月第五篇：區(qū)委辦公室秘書黨性分析報告區(qū)委辦公室秘書黨性分析報告我于1988年8月參加工作，XX年6月加入中國共產(chǎn)黨?，F(xiàn)將黨性分析報告如下：一、自身存在的問題通過認真學習黨的十六大報告、黨章和其它輔導材料，經(jīng)過”五對照”，我深刻認識到：開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是解決黨員隊伍存在的突出問題、提高黨員自身素質(zhì)和能力的迫切需要。在理論聯(lián)系實際上研究的不深不透，特別是在運用所學知識指導工作上做的還不夠好，往往是學也學了，記也記了，但很少運用到工作實踐中，理論和實踐沒有很好地結(jié)合起來，學習效果不明顯；學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少；對理論的鉆研不深入，缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對理論學習淺嘗輒止，不求甚解。有時和處在同一位置的外單位工作人員相比，他們相對比較清閑，收入也不比自己低，感到心里不平衡，影響了工作積極性。調(diào)研時與主管領(lǐng)導交流的多，與具體工作人員和群眾溝通的較少，過多重視完成任務(wù)，而輕視工作實效。從實際工作看，自己能夠在職責范圍內(nèi)的工作上動腦筋、想辦法，既力爭完成工作，也不失有一些創(chuàng)新的舉措。主要表現(xiàn)在“五個欠缺”上。辦公室人手少、任務(wù)多，有時一人當作多人用，在時間緊、任務(wù)重、要求高的情況下，由于自己水平有限、效率不高，難以保證每一個材料都能夠保質(zhì)保量的完成任務(wù)，在一定程度上增加了辦公室主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導的工作量，牽扯了他們的精力，心里感到十分愧疚。四是艱苦奮斗、吃苦耐勞的素質(zhì)欠缺。服務(wù)意識有待于進一步增強。有時對一些棘手的問題、不好寫的材料、不屬于自己責任范圍內(nèi)的材料，不能主動請纓，失去了許多鍛煉和磨練自己的機會。沒有堅實的理論基礎(chǔ)，就沒有自覺地行動。這次保持先進性教育活動使我及時認識和找到了差距和不足，通過整改無疑會對自己今后的思想、作風的轉(zhuǎn)變起到積極的促進作用。（三）工作積極性不高，工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對一些問題采取回避的態(tài)度，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自然出現(xiàn)，雖然有感到潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏積極攀登和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的態(tài)度。（五）個人主義、部門主義的思想時有存在。二是堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事決不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間、最高的標準去完成工作任務(wù)。努力做到“四破四立”，即破除單純辦文辦事的觀念，樹立為全區(qū)發(fā)展服務(wù)的意識，主動想大事、議大事。六是強化服務(wù)