大美中國(guó)夢(mèng)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 結(jié)起來(lái)，才能真正實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。漢代教育家董仲舒就提出了：“古之王者明于此，是故南面而治天下，莫不以教化為大務(wù)。首先，作為一個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的師范生，我必須努力踏實(shí)地學(xué)好專業(yè)知識(shí)。相比較于城市學(xué)校而言，農(nóng)村學(xué)校條件艱苦，基礎(chǔ)設(shè)施落后，師資力量薄落，欠缺發(fā)展資金。我堅(jiān)信，改變身邊的小環(huán)境，大環(huán)境下也會(huì)隨之發(fā)生變化，努力不一定能成功，但堅(jiān)持不懈的努力一定可以；我堅(jiān)信，榜樣的引領(lǐng)作用是無(wú)限的，有那么多最美鄉(xiāng)村教師的開拓者，又何愁沒有浩蕩而來(lái)的后繼者呢？最重要的是積淀和堅(jiān)持。我參加學(xué)校組織的陽(yáng)光家教活動(dòng)，為貧困家庭的孩子提供力所能及的幫助，也為日后的教學(xué)工作提供經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的、對(duì)學(xué)生有實(shí)際作用的好老師。稚嫩的肩膀終有一天會(huì)變得強(qiáng)壯，托起祖國(guó)騰飛的夢(mèng)想。吃的都是五谷雜糧，只有遇到特殊日子時(shí)，煮個(gè)雞蛋什么的吃吃就稱的是美味佳肴了。到了我爸這一代，雖然情況有所好轉(zhuǎn)，可也不怎么遜色。別村的孩子走好幾里路上學(xué)總有散淡的月光伴隨。隨著它的深入，我的家鄉(xiāng)也翻開了嶄新的一頁(yè)。自來(lái)水的使用使太陽(yáng)能也頻頻出現(xiàn)在每家每戶。一個(gè)小康的興豐完全建立。傍晚時(shí)分站在古梁上，在落日余輝的籠罩下，她的美麗，她的生機(jī)，她的紅火絲毫不漏的展現(xiàn)出來(lái)。她，平凡普通但又獨(dú)一無(wú)二，正是一個(gè)城市的縮影。勞動(dòng)美，美在行動(dòng)，美在精神，也美在心靈。他是無(wú)私的，是偉大的，是永恒不變的，像一顆埋藏在心底的種子，隨著時(shí)光的飛逝，發(fā)芽、長(zhǎng)大、枝繁葉茂，最后結(jié)出碩大的果實(shí)散落大地，繼續(xù)傳承。相對(duì)于民族的大“中國(guó)夢(mèng)”，分配到每個(gè)人時(shí)又都是一個(gè)小小的“中國(guó)夢(mèng)”，而每個(gè)人既是擁有者又是創(chuàng)造者，這個(gè)夢(mèng)如何才能最完美實(shí)現(xiàn)，如何才能凝聚于那個(gè)大的“中國(guó)夢(mèng)”，找不到定位或如何去做使我迷惘，使我躊躇。我的家鄉(xiāng)張掖是一個(gè)上清水秀的地方。有的水坑能把汽車輪淹過(guò)一半，行人走時(shí)總得小心翼翼的。中國(guó)夢(mèng)，就是那巍峨的泰山，浩渺河海，而我們就是那粒粒細(xì)土涓涓細(xì)流。勞動(dòng)美“多少人走著卻困在原地，多少人活著卻如同死去，多少人愛著卻好似分離，多少人笑著卻滿含淚滴,誰(shuí)知道我們?cè)撊ハ蚝翁?，誰(shuí)明白生命已變?yōu)楹挝铮欠裾覀€(gè)借口繼續(xù)茍活,或是展翅高飛保持憤怒,我該如何存在??”一首高亢激昂的《存在》深深的觸動(dòng)了我，他道出了生活的艱難、辛酸，以及自己的夢(mèng)想。的確是這樣的，我在剛剛大學(xué)畢業(yè)就找到了一家比較好的單位——中水四局。每一個(gè)小小的夢(mèng)想，匯聚在一起，正在步步筑造起宏偉的工程，構(gòu)筑大大的“中國(guó)夢(mèng)”。在學(xué)習(xí)“中國(guó)夢(mèng)它不是一個(gè)飄渺虛無(wú)的空中樓閣，而是一座堅(jiān)實(shí)而宏偉的工程，這里的一磚一壘都需要用“誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)”來(lái)筑造，讓我們伸出雙手，用“勞動(dòng)美”托起每個(gè)人心中的“中國(guó)夢(mèng)”吧!技術(shù)質(zhì)量辦：王博時(shí)間：2013年9月
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